човек знае света в различни форми - под формата на ежедневието познания, знания за религиозно, художествено, научно.Първите три форми са отчетени като не-научно, и въпреки, че научното познание е нараснал от ежедневието, обикновена, тя се различава значително от всички не-научни форми.Научни знания, има структура, в която има две нива: емпирични и теоретични.По време на науката на XVII-XVIII век, че е предимно на емпиричната сцената и започна да се говори за теория само в XIX век.Методи на теоретични знания, което се отнася до това как всеобхватно проучване на реалността в основните си закони и връзки, които постепенно са построени над емпиричното.Но дори и въпреки това, емпирични и теоретични изследвания са в тясно взаимодействие, което предполага, цялата конструкция на научното познание.В тази връзка, има дори научни методи за теоретични познания, които са еднакво характеристика на емпиричен метод на познание.В същото време, някои от използваните методи и емпирични знания от теоретичния етап.
основни научни методи на теоретичното ниво на знания
абстракция - метод, който намалява отклоняването на свойствата на обекта по време на знанието с оглед по-задълбочено проучване на някои от едната страна.Абстрахиране крайният резултат трябва да бъде постигането на абстрактни понятия, които характеризират обектите от различни ъгли.
аналогия - психическо извод за сходството на обектите, която се изразява в определено съотношение, въз основа на техните сходства в няколко други отношения.
моделиране - метод, основан на принципа на сходство.Същността е, че изследването не е изложен на обекта, и аналог (заместник модел), след това получените данни се предава в съответствие с определени правила за самия обект.
идеализация на - психическо строителство (изграждане) теория за предмети, понятия, които в действителност не съществуват в действителност и не могат да бъдат заложени в нея, но тези, за които в действителност не е аналогов или близък обратен образ.
анализ - метод за разделяне на цялото на части, така че всяка част да се научат самостоятелно.
Синтез - анализ на процедура обратната е да комбинирате отделните елементи в единна система с цел допълнително знания.
Индукция - метод, при който крайното заключение е направено от знанията, придобити в по-малка степен на всеобщност.Казано по-просто, индукцията - движение от частното към общото.
приспадане - обратна метода на въвеждане, който има теоретична ориентация.
формализиране - метод за показване на знания съдържание под формата на знаци и символи.В основата е формализирането на разграничението между естествени и изкуствени езици.
Всички тези методи за теоретични знания до известна степен могат да бъдат присъща и емпирични знания.Исторически и логически методи за теоретични знания - не е изключение.Историческият метод е репродукция в детайли историята на обекта.Особено той е широко използван в историческите науки, където голямо значение е конкретността на събитията.Логическият метод също възпроизвежда историята, но общо взето, основният материал, а не се обръща внимание на събитията и фактите, които са причинени от случайни обстоятелства.
Не всички методи за теоретични знания.Най-общо казано, на научните знания от всички методи могат да бъдат показани в същото време е в тясно сътрудничество помежду си.Конкретната употреба на отделните методи, определени от нивото на научното познание, както и характеристики на даден обект, процес.
