Социология на личността - е областта на социологията, която изучава методи, механизми, стратегии на отделните взаимодействия и взаимоотношения в обществото.Социологията изучава личността структурата на цялото общество, социално-културните процеси (свързани с процеса на социална адаптация и социализация).Също социология идентичност се разбира като съвкупност ориентирани социологическа теория на личността (mentalizing, статус-роля, kulturologizirovannye т.н.).
концепция социология изразява целостта на индивидуалните качества на отделните имоти и устойчив характер на отношенията на групи и комуникационни системи, общности и институции, на своята социализация и образование в културата на своята дейност и ще остане в определена ситуация и социо-културна среда.
Образуване и образуване на лицето, лекувани в различни концепции за образование, социализация и образование.Тези стратегии се обучават лица, които се различават по своите идеен проект и методологически основания, да издава като цяло в некласически (неокласическа етап, включително), социологическата процеса на развитие, което е свързано с "зората" в предмета на социологията и лични въпроси.
лице (човек) в същото време има различно положение в обществото, и е обречена на последователно или едновременно изпълнение на роли в обществото, загуба или придобиване на една или друга страна.
обект, той и функции на социологията на образованието .
социология на образованието, науката има своя обект и предмет.
обект на социологията на образованието - с площ от социалната реалност в образованието.И неговия предмет - една връзка в областта на образованието.
брой науки се изучават в системата на образованието (философия, психология, социология, педагогика).Обект на изследване във всички тези дисциплини - образование.
образованието - е процес на редовни и целенасочено въздействие върху физическото и духовното развитие на личността.Неговата цел - да се подготвят за културни, социални, производствени дейности.
варианти:
разказ - неговата реализация се случва чрез описание и систематизиране на изследователски материали, свързани с образованието за статии, книги и т.н.
изследвания - обогатяване, стъпката, познания по социология на такива социални явления като образование.
идеологическа - формирането на социологическите идеи и възгледи за образованието.
информация - Събиране, систематизиране, натрупване на социологическа информация за това, как процеса на обучение, тестване доколко ефективни са тези или други методи и техники.
трансформиращ - развитието на образователната система за управление на социалното управление и влиянието на различни методи за по-ефективни социални технологии в образованието.
предсказуем - развитието на социалните прогнози за възможните промени в процеса на обучение, както и какви могат да бъдат резултатите.
функции в своята съвкупност установяват социалната роля на социологията на образованието, неговата стойност и място в обществото.
Тази наука работи със следните основни категории: социална среда на образованието, микро- и макро-образование, обекти и субекти на образованието, социалните взаимоотношения, човек, хората.
биографичния метод в социологията - multimetodologichesky подход, който се развива социологията.Този метод има за цел да изследва историята на индивидуалния човешки живот, субективните възприятия на индивида за собствения си живот и заобикалящата действителност, изразени под формата на индивидуално субективно разказ.Специфична характеристика на биографичния метод - е фокуса си върху субективното тълкуване на аспекти на живота в организации, групи (например семейство) самоличност.
