Лингвистика - това ... Главна секции по лингвистика

лингвистика - науката за езика, учи го, и в комплекса (като система), както и някои от неговите свойства и характеристики: произхода и историческото минало, качествени и функционални характеристики на, както и общите закони на структура и динамично развитие на всички езици в света.

лингвистика като наука на езика

главния обект на изследване на тази наука - естествен език на човечеството, по своя характер и същност, както и предмета - законите на структурата, функционирането, променете езика и методите за тяхното изследване.

Въпреки лингвистика сега се основава на значителния теоретични и емпирични основа, трябва да се помни, че лингвистиката - е сравнително млада наука (в Русия - от XVIII - nach.XIX век).Въпреки това е един интересен поглед предшественици - пристрастен към изучаването на език, много философи и граматици, така че техните произведения представят интересно наблюдение и мотиви (например, философите на древна Гърция, Волтер и Дидро).

терминологична отклонение

дума "лингвистика" н

е винаги е бил безспорен именуване националната езикова наука.Синоним редица условия "лингвистика - лингвистика - лингвистика" има своите семантични и исторически ценности.

Първоначално преди революцията от 1917 г., в научната революция е общ термин лингвистика.В съветските времена, бяха контролирани лингвистика (например, колеж курсове и учебници по него започнаха да се нарече "Въведение в лингвистика"), и неговите "неканонични" опции са намерени нови семантика.Така че, лингвистиката се отнася до предварително революционна научна традиция и лингвистика сочат към западните идеи и техники, като например структурализма.Според TVShmelev в статия за "план Memory: Езикознание, Език, езикознание" е семантично противоречие на руските лингвистика не се реши до момента, тъй като има строга категоризация, законите на съвместимост и деривационни (лингвистика → езиково → лингвистично) и тенденция за разширяване смисъла на Езикознание (учене на чужд език).По този начин, изследователят сравнява името на езиковите дисциплини в настоящия стандарт на гимназията, имена отдели, публикации, "се открояват" раздели на езикознанието в учебната програма "Въведение в лингвистика" и "Лингвистика General";Разделяне на RAS "Институт по лингвистика" списание "лингвистика" книга "Есета по лингвистика";Катедра по лингвистика и интеркултурна комуникация, "компютърна лингвистика", списание "New по лингвистика» ...

Основни раздели на лингвистика Общи характеристики

науката за езика "почивки" в много дисциплини, като най-важните от които са следните основни области на лингвистика катообщо и специално, теоретични и приложни, описателно и историческо.

В допълнение, езикови дисциплини са групирани въз основа на възложените им задачи и въз основа на изследвания обект.Така че, традиционно се разделя на следните основни раздели на езикознанието:

  • секции, посветени на изучаването на вътрешната структура на езиковата система, неговите нива на организация (например, морфология и синтаксис);
  • секции описват динамиката на историческото развитие на езика като цяло и формирането на отделните му нива (исторически фонетиката, историческа граматика);
  • области обмислят функционалното качеството на езика и неговата роля в обществото (социолингвистика, диалектология);
  • форумите, изучаващи сложните проблеми на границата на различни науки и дисциплини (психолингвистика, компютърна лингвистика);
  • прилага дисциплини за решаване на практически проблеми, които се сблъсква научните лингвистика в общността (лексикография, палеография).

Обща лингвистика и частния

Division на науката за езика на обща и специализирана област показва как глобалната цел на научните интереси на изследователите.

важните научни въпроси да разгледа общото езикознание са:

  • същност на езика, на тайната на неговия произход и законите на историческото развитие;
  • основни закони на устройствата и функциите на езика в света като общност от хора;
  • съотношение категории "езикови" и "мислене", "език", "обективна реалност";
  • поникване и подобряване на буквите;
  • типология на езици, структурата на своите езикови нива, функционирането и историческото развитие на граматическите класове и категории;
  • класификация на всички езици в света, както и много други.

Един от най-важните международни въпроси, които се опитват да решат общото езикознание - е създаването и използването на нови средства за комуникация между хората (изкуствени международни езици).Развитието на това направление - приоритет за interlinguistics.

експлоатират от частни лингвистика е изучаването на структурата, функционирането и историческото развитие на определен език (руски, чешки, китайски), на няколко отделни езици или цели семейства от свързани езици едновременно (например, само латински - френски, италиански, испански, португалски, и по-.dr.).Private лингвистика използва синхронен метод (в противен случай - описателно) и диахронен (исторически) изследвания.

общото езикознание във връзка с частната е теоретична и методологическа рамка за изучаване на всички научни проблеми, свързани с изучаването на състоянието на факти и процеси на определен език.На свой ред, лично лингвистика - дисциплина, която предвижда общо езикознание емпирични данни, въз основа на анализ, който може да направи теоретичните изводи.

Външни и вътрешни лингвистика

устройство на съвременната наука на езика представлява структурата на две части - това са основните области на лингвистиката, mikrolingvistika (или вътрешни лингвистика) и ekstralingvistika (външни лингвистика).

Mikrolingvistika фокусира върху вътрешната страна на езика - на звука, морфология, лексика и синтактични подреждания.

Ekstralingvistika обръща внимание на огромното разнообразие на езика на взаимодействие: общество на човешката мисъл, комуникативен, емоционални, естетически и други аспекти на живота.В основата му са родени техники съпоставителен анализ и интердисциплинарни изследвания (психологически, етнолингвистика, paralinguistics, културни лингвистиката, и т.н.).

Синхронично (описателен) и диахронен (исторически) лингвистика

сферата на научните изследвания на описателни лингвистика е езикът държавна или отделни негови нива, факти и явления в състоянието им в даден момент във времето, на определен етап от развитието си.Най-често обръщат внимание на текущото състояние, по-рядко - за състоянието на предишното време (например, на езика на руските летописи на XIII век).

Исторически лингвистика се занимава с изучаването на различни лингвистични факти и явления от гледна точка на тяхната динамика и еволюция.Изследователите имат за цел да улови промените, които настъпват в изследваните езици (например сравнение на динамиката на литературните норми на руския език в XVII, XIX и XX век).

езиковото описание на езиковите нива

лингвистика изучава явленията, свързани с различните нива на системата като цяло език.Приемани предоставят следните нива език: фонемни, лексикални-семантични, морфологични, синтактични.Според тези нива следните основни области на езикознанието.

На фонемното ниво на езика на науката са свързани следното:

  • фонетика (описва разнообразието на речта звучи в език, тяхната артикулация и акустични характеристики);
  • фонология (изучаване на фонемата като най-малката единица на речта, неговите фонологични характеристики и функциониране);
  • morphophonology (като се има предвид фонемното структурата на морфеми, качествени и количествени промени на фонемите в морфеми идентични, тяхната променливост, установява правила относно съвместимостта на морфема граници).

лексикално ниво на езика изследва следните теми:

  • лексикология (изучаване на думата като основна единица на езика и цялата дума като езиковото богатство, изследва структурните характеристики на езика, неговото разширяване и развитие, източници на лексиката на езика);
  • семасиология (разглежда лексикално значение на думата, семантични съвпадащите думи и концепции, изразена от тях или споменатият те възразяват, феномен на обективната действителност);
  • onomasiology (предвид въпросите, свързани с проблема за номинацията на езика, с структурирането на обектите на света в процеса на обучение).

учебни морфологична език ниво по следните дисциплини:

  • морфологията (дума описва структурните звена, общата морфемното структурата на думи и форми на инфлексия, части на речта, техните характеристики, духа и принципите на разделението);
  • деривация (изучаване на строежа на думи, начинът на размножаване, законите на структурата и образуването на думи, и по-специално неговите резултати при езика и речта).

Синтаксис описва нивото на синтаксиса (изучаване на когнитивните структури и процеси recheporozhdeniya: механизмите на съединения в сложни структури от думи фрази и изречения, типове структурни отношения на думи и изречения, езикови процеси, чрез които е налице образуване на словото).

Сравнителна и типологично езикознание

сравнителното езикознание се занимава с систематичен подход за сравняване на устройството в продължение на поне две или повече езици, независимо от тяхната генетична връзка.Там може да се сравни и някои постижения в развитието на един и същ език - например, системата на дело окончания на нашия съвременен руски език и на езика на времето на Древна Рус.

типологично езикознание изследва структурата и функцията на езика в raznostrukturnyh "вечна" измерение (panhronichesky аспект).Това ви позволява да се идентифицират обща (универсална) разполага присъщи на човешкия език на всички.

език универсали

Общи лингвистика в техните изследвания улавя универсален език - езикови модели, общи за всички езици по света (абсолютните универсали) или значителна част от езиците (статистически универсали).

като абсолютни универсали идентифицирани следните характеристики:

  • за всички езици по света се характеризират с наличието на гласни и съгласни на спирките.
  • реч поток се разделя на срички, които са задължително членове за комплексен звук "гласна + съгласна."
  • собствени имена и местоимения е достъпно на всеки език.
  • на граматичната система на езика характеризира със съществителни и глаголи.
  • Всеки език има набор от думи, за да предадат на човешките чувства, емоции или команди.
  • Ако език има категорията на случая или в натура, винаги е налице и номерът на категорията.
  • Ако съществителното на езика за разлика от характера, същото може да се наблюдава в категорията на местоимения.
  • Всички хора по света правят мислите си за целите на комуникацията в предложението.
  • координационна връзка и съюзи са налични във всички езици по света.
  • Всеки език в света има сравнителни образци, фразеологични изрази, метафори.
  • Universal табу и символи на Слънцето и Луната.

да статистически универсали включва следното наблюдение:

  • В повечето езици по света има най-малко две различни гласни (изключение - австралийската Arunta Language).
  • В повечето езици на световните местоимения се различават по брой, което не е по-малко от две (изключение - на езика на жителите на остров Ява).
  • Почти всички езици имат назални съгласни (изключение - някои езици на Западна Африка).

приложна лингвистика

Този раздел се занимава с науката за развитието на езиковите умения незабавното решаване на проблеми, свързани с практикуване на езика:

  • подобряване на методически инструменти в преподаването на езика като майчин език и като чужд език;
  • създаване на научи сам книги, наръчници, обучение и специализирани речници, прилагани на различни нива и етапи на обучение;
  • техники за обучение, за да говорят и пишат красиво, точно, ясно и убедително (реторика);
  • способността да се движите езиковите правила, овладяването на правописа (на словото, ортоепия, правопис и пунктуация);
  • подобрение в правописа, азбука, писане за развитието на неписани езици (например за отделните езици на СССР в 1930-1940-те години.), Създаването на писма и книги за незрящи;Обучение
  • в стенографията и транслитерацията;
  • създаване на стандарти терминология (ГОСТ);
  • развитие на преводни умения, създаване на двустранни и многоезични речници на различни видове;
  • практики за развитие на автоматизирана машина за превод;
  • установяване на компютъризирани системи за разпознаване на глас, конвертиране изречени думи в печатен текст (инженеринг или компютърната лингвистика);
  • формиране корпуси текст, хипертекст, електронни бази данни и речници и развитие на методи за анализ и обработка (British национален корпус, BNC, руски национален корпус);Техники
  • развитие, текстове, рекламни и PR, и т.н.