Нека сега си представим накратко, че ние сме децата.Това, което ние помним, на първо място, от детството си?Е, разбира се, любимата играчка.Toy - това не е само предмет на игра, но целта на всички дейности на детето.То не трябва да бъде ярка и звънене, играчката може да бъде незабележим, но в същото време за фаворит.Например, едно дете е много скъпо играчка, наследена от майка си (баща, баба или дядо, и така нататък. F.), И още едно дете се интересуват от по-модерни видове играчки, всички видове пеене, танци кукла, шофиране, летящи коли и самолети,стрелба войници, и така нататък. н. развитие
Child е невъзможно без играчки.Те помагат да разкрие потенциала на живота си, емоции, чувства.Игра играчки помощта The да се адаптират към реалността, за да разбере света и себе си.
Понякога можете да видите на снимка.Детето има цяла стая, пълна с играчки, но представлява интерес за тях, той не показва.И защо?Защото на играчките трябва да бъдат избрани, като се вземат предвид интересите и възрастта на детето.
Малките деца често обичат да копират навиците на възрастен.Ето защо, по-голямо предпочитание се дава на играта домакински уреди, прибори и така нататък. N. В действителност, ако гледате на бебето за дълго време, вие ще забележите, че той по-интересно да се играе, като банки, хвърляне на боб, или с гевгир, вкарате в пръчките на дупкиотколкото с еднакви или различни видове Sorter къщи.
Следователно, изборът на играчки трябва да се подхожда по-внимателно.Ако, например, годишният бебето всеки ден не се отклони от барабана и не може да играе в пирамидата, koltsebrosy, коли, кукли, тогава трябва да мислят за психо-емоционалното си поведение.И, съответно, че ще бъде много изостават връстниците си в развитието.
възрастта на всяко дете има свои нюанси.Нека разгледаме по-подробно, какво играчки са необходими за деца във всяка възраст и положение.
от раждането до три месеца едно дете прекарва по-голямата част от времето в сън, и отива адаптиране към заобикалящия ги свят.Като се започне от 1-3 месеца.Ние трябва да се развива в зрителен, слухов възприятие.През този период детето с интерес лицето на възрастен, рисунки върху тапетите, стените.За по-интересно развитие може да бъде поставен върху стените на различни видове геометрични фигури, дело карти.Полезно е да се извършват ежедневни упражнения за очите.Преди очите на водещата играчка, да гледате бебето толкова фокусиран поглед върху нея.
за развитието на движенията на ръцете трябва да се инвестира в дланта на бебето дрънкалка.Детето ще се чувствате темата и я компресирате инстинктивно.
С 3-6 месеца дете има нужда да разшири своя живот пространство.Го преселят или на килима или на арената.През този период, можете да използвате различни видове игрални постелки, храна и Звънете играчки, различни видове пластмасови и гумени фигури.От голям интерес да представляват музикални играчки на детето, книги.Това е толкова интересно да натиснете бутона надолу, а след това имаше звука.Тези играчки насърчават развитието на зрителен, слухов, тактилен и двигателната активност директно.
6-9 месеца увеличения на физическа активност, съответно, и увеличени любопитството на бебето.Той вече се интересува от всички видове вятърна машина, бебе кукли, книги с ярки картини, малки по размер, меки играчки, музикални инструменти и плакати.В никакъв случай родителите не трябва да се държи гърба си двигателна активност, а напротив, че е необходимо да се развива интереса си към темите.
в 9-12 месеца лихви и любопитството на детето се увеличава все повече и повече.На тази възраст, можете да включите шоу кукления театър на (това е просто приказка "Teremok", "ряпа", "Кокошка Ryaba", "Gingerbread") и разкази на играта ("Добре", "The Thieving свраката", и така нататък. N.).Необходимо е, че детето присъстват различни кубчета, пръстени, пирамиди.Тези видове играчки са развиващите интелигентност, позволява на бебето да се натрупват някакъв опит.Детето в този период обичат всичко разбито, разглобена.Така че той ще бъде в състояние да разберат промените в пространството, размера, формата играчки.Основното правило за родителите на едно бебе на тази възраст - не купуват играчки с малки части и разбор.
за 2-годишни деца ще бъде интересно никакви играчки, от които да се изгради (кубове, дизайнери).Ярки топки, големи коли, кукли.Ако преди една година, детето не може да играе, независимо от някои предмети, които вече по това време историята се появява в почти всеки мач.Момичетата започват да имитират майки, баби люлеещи храната на куклата готвене, триене и така нататък. Н., Boys, от своя страна имитират бащи, дядовци, ремонт на автомобили, строителство, ремонт и т. Н.
до тригодини децата поемат никаква роля.Игри дейност се разширява.Децата започват да се представят за лекари, готвачи, продавачи, фризьори, полицаи, и така нататък. N. Разширяване на хоризонтите на детето, съответно, че е необходимо да се разшири и да е предмет на неговите игри.За едно дете да се окажат необходими допълнителни атрибути: обзавеждане за кухни, гаражи за автомобили, инструменти за строители, посуда за кукли и т.н. D. Желанието на детето да имитират си възрастен действия говори за началото на нов етап в развитието на емоционална и социална адаптация на децата..
От горното може да се заключи, че децата на възраст между 1-3 години, най-предпочитаните животните играчки, домакински играчки, кукли и коли между развиващите движение.
