Хората, поставени в същите социални условия, в повечето случаи, ще постигнат резултати, които са различни един от друг.Обяснявайки защо това се случва, ние често се използва терминът "човешки капацитет".В психологията този термин има няколко тълкувания.Най-точната формулировка предполага, P. Nemov, означаващ способността на двете индивидуалните психологически характеристики на един човек, който не може да бъде намалена до знанията и уменията на индивида, но да се обясни бърз и лесен покупката им в никаква дейност.
Трябва да се отбележи, че всичко има начало.Човешки възможности са също толкова "отправна точка", която се нарича депозита.Те често не са идентифицирани и нищо не е указано.Само включването им в структурата на дейност може да доведе до определен резултат.Под "заложби", за да се разбере психологията на анатомични и физиологични характеристики, които са в основата на бъдещите възможности.По този начин, може да се развие напълно и в двете посоки.Така, в каква област ще включва способността на човек зависи от ориентацията на индивида и ефективността.Можете да покажете вашата индивидуалност по математика, изкуство, спорт, изобразително изкуство, и така нататък. D. Ако човек престане да използва никакви умения, те постепенно избледняват.За да се насърчи тяхното изразяване и по-нататъшно развитие е възможно само постоянна работа в избраната сфера.
Ако говорим за класирането на този въпрос, много от тях.Така че, да разпредели общи и специфични, практически и теоретични, творчески и академични способности, и така нататък. D. Необходимо е да се изработи от характеристиките на някои от тях.
Така, общият капацитет - това са качествата, които определят успеха на индивида в различни дейности.Те включват добре развита памет, способност за бързо и точно изпълнение на умствени операции, добра реч и др.Специални възможности характеризират успешен човек в определена дейност.Тук можете да се говори за математика, спорт, техническа, езикова и други наклонности.Общи и специални умения, много често съществуват заедно, взаимно се допълват.За да се развиват хармонично, е необходимо постоянно да работят по него.
следва да бъде разпределена в структурата на способностите и такова нещо като талант.Това качество комбинация от личностни черти, по които можем да говорим за успеха на усвояването на знания и умения в определена дейност.Надарен, талантлив дете (или възрастен) е лице, което е лесно и бързо усвояване на нова информация, която обработва и произвежда нов резултат в определена област.Това са хората, които имат тези характеристики се движат напред напредък във всички науки.Той е толкова велики открития са родени.Скрити функции на човека са достатъчно големи.И за предпочитане най-ранна възраст започват да се развиват наклонности и способността да се впоследствие нарасна надарен човек.За тази цел, обикновено най-рано детска градина и училище класовете са идентифицирани, проучи области на дете с диагноза му наклонности и тяхната сфера на посока.
Има и образователни и творчески способности.В първия случай това е успех в обучението и образованието, приемане и усвояване на знания.Вместо това, креативност, насочени към създаването на нови идеи, изобретения, произведения на изкуството и културата.Успехът във всяка област се предоставя само когато заложби започват да се развиват в ранна възраст.Желателно е, че дейността на детето носели творчески характер, бебето бе доведен мотивация за упражнения.
