Educatie - este un proces creativ în care profesorii, elevii și părinții afectează intenționat dezvoltarea copilului de a îmbunătăți lor valorile sociale și culturale, dezvoltarea și auto-realizare.În același timp, pe care încearcă să creeze condiții favorabile pentru punerea în aplicare a acestui proces.Sistem Educațional Informatizat - un set de componente, care, în interacțiune poate crește intenționat și eficient ucenicii dezvoltare armonioasă și mare personalitate, capacitatea de a gândi, de muncă, și de a îmbunătăți în mod constant.
componentele unui sistem educațional școală?Mai întâi de toate, acest lucru:
- anumite sarcini, pentru care un sistem special;Activități
- , oferind o soluție de succes a acestor probleme;Entități
- care organizează și participă la aceste activități;Relații
- apărute în timpul activității, integrarea actorilor din societate;
- mediu imediată în care sunt dezvoltate subiectele; management
- care integrează componentele sistemului și dezvoltă o.Sistem educațional
de școală mai ales individuale, este creat în fiecare instituție de învățământ și nu pot fi aduse la unul la altul.Ea depinde de mulți factori specifici unei anumite instituții.Acestea includ următoarele: sarcini și idei pentru care a fost creat școala
- ;
- potențial educațional al echipei de profesori și de orientare;Tip
- de școală (orientare profesională);
- bază materială pentru cresterea tinerei generații;
- ordinea socială a comunității părinte;
- caracteristici ale mediului, din care cele mai multe dintre elevi merg.
sistem educațional școlar este împărțit în 4 etape, care depinde de succesul activităților existente.Primul dintre acestea includ stabilirea sistemului de învățământ.În această etapă a cadrelor didactice, în măsură să efectueze un proces de succes a unui impact pozitiv asupra elevilor.Această echipă trebuie să fie uniți și uman pentru a crea un climat bun.Sistem educațional
a școlii și formarea ulterioară a este foarte dependentă de trecerea primei etape de planificare, pentru că este în această perioadă începe cadre didactice a creat, produs conceptul de bază, formează scopurile educației.Acest proces ar trebui să fie astfel încât un absolvent care au absolvit această școală, a avut calitățile care s-au format în prima etapă și ferm stabilit în toate ulterioare.Sistemul
de muncă de învățământ în a doua fază se caracterizează prin lucru în afara de structura și activitatea sa.În acest timp, în curs de dezvoltare puternic întreagă echipă-școală, îmbunătățirea comunicării între copii de vârste diferite, în curs de dezvoltare inițiativa și începe să apară tradiție școală.Profesor la a doua etapă este de a avea abilitățile de un psiholog, astfel încât școala are nevoie de profesionisti gata să ofere asistență socială și psihologică.Este necesar să se monitorizeze bunăstarea copiilor și adolescenților, din cauza atitudinii lor față de evenimentele ce au loc în jurul lor, pentru a vedea modul în care acestea sunt implicate în diverse activități, și care emoțiile joacă un rol important pentru ei.
În a treia etapă, sistemul de lucru de învățământ se apropie de finalizare.Copiii au început să fie interesat de mai mult decât primesc în sala de clasă.Activități academice și extrașcolare începe să se integreze, iar clasa trece la un nou stat, mai calitativă.
etapa a patra a problemei mai complicat, dar obiectivele sunt rafinate.Relația dintre copiii devin mai variate și ramificate.Elevii și profesorii începe să manifeste un sentiment comun de mândrie în școală și înțelegerea aceleași sarcini.În această etapă finală a profesorului ridica sistemul la un nou nivel.
sistemului educațional - este de a obtine rezultate eficiente în interacțiunea a cadrelor didactice și a studenților, astfel de organizație ei în viitor va depinde de măsura în care societatea noastră va fi perfect.
