Care sunt caracteristicile structura procesului de învățare și esența ei
pentru formarea de gândire pedagogică, este important să realizăm ceea ce este esența și structura proces de învățare, cum functioneaza si se dezvolta.Partea exterioară a procesului de învățământ este cooperarea reciprocă a profesorului și elevilor.Sarcina profesorului în cadrul instruirii - de a informa elevii, de a organiza, pentru a viza și de a stimula activitatea lor și să se adapteze și să evalueze o.Studenții trebuie să stăpânească activitățile care oferă curriculum materiale și.Acest proces este caracterizat prin bilaterale, care include predare și învățare.
Prin urmare, natura și structura proces de învățare sunt la fel de dezvoltare vizate și educare a studentului individuale, care are loc pe baza de înțelegere sistematică a cunoștințelor și a activităților științifice care să reflecte cele două culturi ale umanității - materiale și spirituale.Componente
care alcătuiesc structura procesului de învățare
În procesul de învățare ar trebui să fie înțeleasă o cooperare activă și strânsă între profesori și elevi, care a concentrat și organizat cu utilizarea de metode speciale și diferite forme.
Prin urmare, structura procesului de învățare este caracterizat prin claritate .Constituent principal de gol standuri.Pe lângă transferul de cunoștințe și dezvoltare a elevilor au aptitudinile necesare, dezvoltarea cognitivă (obiectiv principal și comun), profesorul își propune obiective mai înguste, oferind absorbție efectivă a unui anumit organism de cunoștințe.
asemenea structura a procesului de învățare în predarea prevede o astfel de parte integrantă a conținutului de experiență socială, elevii digerabile.Informații științifice pot fi doar o parte a procesului de învățare, atunci când este pedagogic adaptat, este relevant, informativ, și în curs de dezvoltare fezabilă pentru a digera copiii de o anumită vârstă.Figura centrală
în formarea procesul de învățare, profesorul apare.El este purtătorul a conținutului de formare și educație, organizatorul activității cognitive a elevilor.Echipa
Student este, de asemenea, un element important al structurii, care este învățare proces .Elevii efectuează obiectul impactului educațional al profesorului și subiectul cunoașterii.
metode de instruire - o componentă esențială care asigură structura de formare în pedagogie .Aceasta este o modalitate de cooperare între studenți și de formare a cadrelor didactice.Activitățile educative de mare importanță nu numai pentru eficiența potențială a metodelor de predare, dar, de asemenea sistemul metodică a cadrelor didactice, capacitatea sa de a comunica cu elevii.Oricare dintre metodele aplicate devin active numai în cazul în care este capabil să combine acțiunile ambelor părți și de a dezvolta metode de predare ale cadrelor didactice în activitatea cognitivă a copiilor.
asemenea structura a procesului de învățare nu poate fi creat fără forme de organizare.În conformitate cu forme de învățare ar trebui să fie înțeleasă în echipă și de formare studenți în procesul de învățare.Ca principala formă de învățământ susține lecție.Formele pot fi asociate cursuri, seminarii, laboratoare și de formare practică, de formare - individuale și de grup, cerc.
element important al structurii de educație și extracurriculare acționează lucru independent - acasă, grupuri de hobby, bibliotecă.Contribuie la consolidarea cunoștințelor și competențelor dobândite, auto-dezvoltare.
aplicare a învățat abilitățile dobândite în practică a cunoștințelor - ca o parte necesară a, care include structura procesului de învățare .Această componentă a procesului educațional este unirea tot restul.Aplicarea practică vă permite să verificați eficiența instruirii.
Elementul final al structurii procesului de învățământ servește diagnosticare pedagogice.Cu aceasta determină calitatea de cunoștințe și aptitudini nivel de studenți.De asemenea diagnostic ajută profesorul să își adapteze activitățile.
design procesul de învățare ar trebui să fie creativ, având în vedere situația specifică.
