Ca orice știință care există în lumea de astăzi, are scopuri și subiecte de cercetare proprie.Subiectul principal al pedagogiei ca stiinta este educația.Aceasta este o caracteristică specială, care este inerent societatea umană.Pe baza acestei și a determinat structura pedagogiei ca știință.
Ce este educația?Acest proces de creare a condițiilor speciale pentru societatea de materiale, măsuri spirituale și organizatorice care au ca scop asimilarea generațiilor viitoare acumulate competențe strămoșii.Principalele sarcini ale pedagogiei ca știință, și se bazează pe faptul că, pentru a pregăti viitorul identitatea de rotație în societate și să se angajeze muncă productivă, fără a cheltui timp și efort pentru o invenție care a fost deja testat experiența multor generații anterioare.
Educația ca fenomen studiat de mai multe științe, inclusiv sociologie, etnografie, psihologie, și chiar a economiei.Fiecare dintre ei consideră că acest proces complex din punctul lor de vedere.Dacă luăm în considerare, în general, sociologia educației din perspectiva interesat socializare.Pentru caracteristici etnografie caracteristice de interes la procesul de învățământ la diferite naționalități din lume.Economie studiilor de învățământ în ceea ce privește eficiența, cu participarea persoanei în crearea de bogăție.Un subiect de pedagogie ca știință este esența educației, acele legi care stau la baza ei.Și problema pedagogiei ca stiinta in acest sens sunt de a dezvolta o varietate de teorii și tehnologii de educație.Aceasta este, vorbind într-un limbaj simplu, pedagogiei ca știință se dezvoltă instrumente de influență asupra celor mai bune aspecte ale personalității care vin la lumină ca urmare a procesului de învățământ.Aceste valori universale care sunt cele mai scumpe pentru societate, educație vizează dezvoltarea calităților personale care ar trebui să meargă în beneficiul, în primul rând, omul însuși, și, prin urmare societatea ca un întreg.Acumulare
a experienței umane și percepție este prin educație.Acest lucru determină faptul că structura pedagogiei ca știință constă în următoarele subcapitole:
- pepinieră pedagogia care studiază modelele de creștere a copiilor din momentul nașterii lor.Copilărie - o perioadă foarte importantă, atunci când există o formațiune de componente mentale, fizice si emotionale ale caracterul individual al viitorului.
- preșcolar Pedagogie de fapt o metodă de educație a copiilor de vârstă preșcolară.Aceasta se dezvoltă baze teoretice de educație în instituțiile de copii de pre-școală la viața, care includ grădinițe publice și private.
- School pedagogie este considerat piatra de temelie a tuturor celorlalte ramuri ale pedagogiei.Pe baza acestuia competențele tinerei generații, care apoi se va aplica pentru tot restul vieții.În această perioadă, subiectul pedagogiei ca stiinta este de a pregăti studenții pentru admiterea la universitățile și alegerea viitoarei profesii.
- următoarele subsecțiuni - Pedagogie învățământului profesional.Aici obiectul pedagogiei ca stiinta este sarcina de a educa viitori angajați și stimularea calitati care trebuie să dezvolte în el dorința de a îmbunătăți abilitățile lor.
- În cele din urmă, pedagogia științei învățământ superior și se închide sub destinat să creeze o bază didactică de educație dedicat pregătirii potențialului științific al societății.Acesta este caracterizat de continuitate cu pedagogia școlară.Ele sunt o continuare a celuilalt și se combină aceeași tehnologie inerent.
Astfel, educația este una dintre cele mai importante stiinta implicati in formarea omului ca persoană.
