Argumentele probleme de educație.

Una dintre cele mai importante probleme ale procesului educațional este sarcina formării morale a fiecărei persoane.A aspira la societatea de-a lungul istoriei sale de mult.Pentru atingerea acestui scop cu multe secole produce formă specială de reglementare a comportamentului uman.Și pentru a dovedi că poate fi adus argumente grele.Probleme de învățământ a fost întotdeauna rezolvate cu ajutorul de moralitate, valori și norme acceptate în societatea umană.Toți acești factori sunt în prezent determinate în procesul de activitatea umană și interacțiunea cu alte persoane.

sensul termenului "educație»

În practică pedagogică, acest concept este interpretat ambiguu.Dacă luăm în considerare procesul de formare a unei persoane morală, creșterea bun poate fi considerat pentru a atinge un anumit nivel de dezvoltare socială, intelectuală și spirituală a omului.Cu toate acestea, acest termen poate fi considerat într-un sens mai restrâns.Nivelul de educație în acest caz, este definit ca un acțiuni de linie și comportamentul persoanei existente în societate a principiilor și normelor morale.În același timp, puteți judeca persoana in functie de cultura de comunicare și de comportament.Cu alte cuvinte, formele exterioare de interacțiune cu alte persoane.

adevărat nivel de creștere bune se poate determina numai cu deplină cunoștință de specificul moralitate ca un factor în reglementarea normativ al comportamentului uman.Și este sarcina de predare știință.Caracteristici

principal om educat

Ce constituie o persoană morală?Ce caracteristici inerente în ea?Acesta:

1. Politetea .Acesta este capabil de a pacifica furia și ura, a preveni o ceartă, pentru a primi ajutor, dar să fie o sursă de dragoste și respect.
2. Tact .Acest tip de intuiție morală a fiecărui om educat, care îi spune mereu abordarea corectă într-o anumită situație și vă permite să lucreze în linia de conduită în timpul delicat comunicarea sa cu alții.
3. Punctualitatea .Prezența sa indică prezența bunelor maniere.
4. Modestia .Cu aceasta, oamenii nu vor căuta să se dovedesc a fi mai inteligent, mai bine și mai capabil decât altele.Dar nu se confunda cu umilință timiditate și timiditate, care nu permit oamenilor să stea ferm pentru principiile noastre.
5. Cum dispus.Este o virtute, dar numai până în momentul în care devine deranjantă.Oameni educați care prestează servicii doar atunci când a cerut să facă acest lucru.
6. Bunele maniere.
7. auto .Acesta este prezent în cazul în care voința omului este mai presus de instinctele sale și a competențelor comportamentale definite cultural.
8. sociabilitate, combinate cu bunătatea și grija. Această calitate îl face ușor de a intra în comuniune cu ceilalți.Cultura Eficiența
9. de gândire, sentimente și abilități personale. Aceste caracteristici sunt prezente în creșterea de oameni creativi care le folosesc nu numai în locuri de muncă, dar, de asemenea pentru a ajuta pe alții.Prezența
10. de educație standard si posesia de competențe culturale generale.

eficienței profesorilor

managementul resurselor umane este procesul este foarte dificil și foarte controversat.În acest sens, să ia în considerare rezultatele este dificilă.Acesta începe procesul de la o vârstă fragedă.Apoi, el continuă să se înscrie la școală.La un moment dat, persoana începe să se angajeze în auto-educație.

Desigur, profesorii trebuie să știe dacă procesul a atins formarea persoanei (sau etape individuale) obiectivul dorit.În scopul de a determina nivelul de educație al copiilor, este necesar să se facă o comparație cu rezultatele estimate.Fără aceasta este imposibil de a controla în continuare procesul de formare a identității.

Set gradul dorit de conformitate și rezultatele obținute vor permite diagnosticul de educație morală.Este o procedura de evaluare specifice.Punerea sa în aplicare va dezvălui nivelul adevărat al educației.Diferența dintre finală și rezultatul inițial este un criteriu important pentru evaluarea eficacității procesului pedagogic.

Pentru a obține datele necesare cu privire la creșterea efectuat testul.Cu toate acestea, acest lucru nu este o referință teoretică.Asupra comportamentului practică a copiilor în diferite situații și punerea în aplicare a acțiunilor specifice determinate de nivelul de bună creștere de elevi.Tehnica presupune diagnosticul si studiul de idei pentru copii cu privire la anumite reguli și norme de comportament.De multe ori, în practică, profesorul cere copiilor să adresa întrebări.Printre acestea:

- Ce este integritatea?

- De ce ar fi bine un om?

- De ce nu se poate turna?etc.

ca dovadă de auto-neprihănire elevul trebuie să aducă argumente valabile.Probleme de educație, dacă este cazul, va fi imediat evidente.

Pentru a diagnostica eficiența muncii pedagogice este adesea folosit de scriere eseuri pe un anumit subiect.Fiecare dintre ele - un fel de profil.Nivelul de politețe este determinat de divulgarea o problemă care caracterizează în mod clar lumea interioară a copilului.În lista de subiecte ar putea fi o descriere a propriilor probleme de vedere, cum ar fi "curtoazie și eu", "Care este înțelegerea mea a disciplinei", și așa mai departe. D. Când scriu aceste eseuri, elevii ar trebui să aducă, de asemenea, argumentele lor.Problema a crește un copil poate fi identificat, și alte mijloace eficiente de diagnostic de conduită.Pentru a face acest lucru, profesorul trebuie să creeze în mod artificial o situație care va dezvălui trăsături de personalitate.

determina nivelul de formare a identității ajută absolvenții de lucru.Probleme de educație (CSE intrați adesea oferă teme similare), relevă tinerii pe baza operelor literare și realitățile vieții moderne.Indicatorii studiu analiza

de educație, care rezultă din procedurile de evaluare se realizează pe o scară de șase puncte.În ea există trei evaluări pozitive și negative ale aceeași sumă.Primul dintre acestea reflectă ceea ce educația individului, și al doilea punct la nivelul de maniere proaste.După cum reiese din evaluarea pozitivă?Deci:

• 3 vorbesc despre dorința durabilă a comite un act moral;
• 2 indică o dorință de acțiune pozitivă într-o anumită situație;
• o confirmă înțelegerea nevoia unui copil de a comite fapte bune.

Dacă valorile scară scădea sub zero, se va spune:

• -1 - disponibilitatea de a manifestărilor negative;
• -2 - dorinta de a acțiunilor negative;
• -3 - a comportamentului anti-social.

zero pe scara va demonstra poziția neutră.Importanța

de diagnosticare reproducere

Baza de eficiența activității de învățământ este o înțelegere a orientării morale a copilului, mai degrabă decât calitățile sale individuale.În revizuirea trecut, este important să le compara ca urmare a motivației de comportament.Acesta este un punct foarte important.Într-adevăr, în anumite cazuri, chiar și actele umane comise de departe cele mai bune intenții.Sarcina principală

este de a stabili diagnosticul de reproducere calități sociale și morale ale studenților.Acesta identifică risc și aspecte critice ale procesului de învățământ.Utilizarea informațiilor deținute de diagnosticare vă permite să dezvolte un program de activități educaționale, precum și analiza rezultatelor va determina cantitatea de timp și efort trebuie să fie cheltuite pentru a realiza profesorul studenților nivelul necesar de anumite calități morale.

stima de sine și respectul de sine formarea

personalității este un complex și multi-fațete.Una dintre sarcinile sale principale este de a educa în om mic un sentiment de respect de sine.Este important pentru fiecare persoană.Sentiment de respect de sine necesară pentru a preda copilului chiar de la vârstă fragedă.Ar trebui să fie încorporate în conștiința copilului în primii ani ai vieții sale într-un stadiu incipient de formare a persoanei.Un rol important în acest proces face parte din părinți, rude și grupurile sociale în care există o persoană.

stima de sine și respectul de sine - un categorii morale și valoare deosebită.Ele pot fi numite beneficii intangibile nu sunt legate de activități umane.

stima de sine si stima de sine - este un trasaturi de personalitate necesare și normale.Acesta poate fi, de asemenea, numit un atribut pozitiv al sufletului uman, care este disponibil la nivel individual educat.Ar trebui să fie conștienți de faptul că toate aceste sentimente sunt sentimente opuse de auto-valoare.

demnitatea și respectul de sine - un miez moral al unei persoane.Cu aceasta, nu se tem pentru a obține într-o situație stupide și par ridicol altora.Un om cu un puternic sentiment de stima de sine este întotdeauna în măsură să-mi cer scuze pentru greșelile lor.Cu toate acestea, el nu se va simți nici o persoană handicap.

respectul de sine și demnitatea ar trebui să fie păstrată de-a lungul vieții sale.Este ușor.Este necesar doar să fie o persoană morală, acționând cu oameni de conștiință, și în conformitate cu moralitate, acceptate în societate.Realități

de viață astăzi perioadă modernă

de țara noastră se caracterizează prin noul punct de cotitură socio-istorică în viața oamenilor.Întreaga societate este literalmente absorbită de problemele de instabilitate economică și complexitatea relațiilor politice, precum și dezvoltarea de mai noi pentru a ne relațiilor de piață.Este mult mai mult influențați de fundații morale și sociale.

crește treptat de regresie a omenirii, oamenii sunt din ce în ce mai intolerant și violent.Există un vid de spiritualitate și pace interioară vine dezintegrarea personalității.Criza spirituală și morală a Rusiei moderne - o problemă de educație al persoanei.Relații interpersonale

cele mai vulnerabile zone

de criză sunt cele mai sensibile la patriotism și spiritualitate, cultură și sănătate morală.Ce a dovedi că poate fi dat argumente?Probleme de educație, în special în rândul tinerilor, exprimată în pierderea de puncte de referință vitale.Acesta este adesea folosit de către opoziție și extremiștii atunci când ajung în scopuri distructive.Valorile

care sunt tradițional pentru noi, astăzi, este aproape complet retrogradat la fundal.Noi, de asemenea, noi încă nu au.De aceea, oamenii nu sunt în măsură să definească în mod clar binele și răul, demnitate, conștiință și onoare.Toate aceste concepte sunt distorsionate semnificativ.

pedagogie

predominante astăzi sistemul de educație nu este capabil să reacționeze sensibil la schimbările din societate și pentru a satisface nevoile de toate aspectele din sfera spirituală a drepturilor omului.Cadrul său nu vă permite pentru a rezolva pe deplin problemele educației informații juridice și culturale, de mediu și de sănătate, și așa mai departe. D.

sistem de învățământ școlar nu are idei clare cu privire la formarea personalității.Termenul "educație" este treptat traduse în ideea de a "adaptarea la societate."În spatele calității educației și afectează nivelul individului.Nu cu mult timp în urmă, Rusia a recunoscut unul dintre cele mai populare tari din lume.Astăzi, datele sondajelor sociologice susțin că suntem interesați în diferite publicații jurnalistice și literare mai puțin decât de oameni din Europa.

preocupare majoră a liderilor guvernamentali, veterani și profesori este lipsa de cunoaștere a elevilor de Marelui Război Patriotic.Iar motivul pentru aceasta este sistemul de educație.Acesta va fi acordat numai cinci ore pentru a studia o piatra de hotar imens în istoria statului nostru.

modalități de ieșire din criză

Moralitatea nu este dat unei persoane la naștere.Formarea personalității este un proces educațional complex.Acesta este motivul pentru un om ar trebui să fie învățați valorile morale, este o societate tradițională.În plus, un rol imens de a juca, și consolidarea solidarității sănătos și a populației progresive, și resursele intelectuale ale societății.

Toate acestea împreună vor ajuta la depășirea tendinței negative cu educația, care este disponibil în prezent în Rusia.Un alt mod de ieșire din criză spirituală și morală acolo.Probleme

educației în opere literare problemă

ale omului modern în multe privințe este lipsa de fundațiilor istorice și principiile morale care au stat la baza vieții în Rusia a trecut de ori.Acesta este motivul pentru care abandonează școala de multe ori invitat să ia în considerare problemele de educație.Argumentele din literatura de specialitate cu privire la acest subiect sunt în scrierile examen.

lipsa de spiritualitate - este, de asemenea o problemă de educație.Argumentele din literatura de specialitate, care poate duce la dovada de acest lucru este prezent în romanul "Noi" E.Zamyatin.În lucrarea sa autorul vorbește despre "numerotate" trăiesc în stare perfectă matematic.Ritmul de viata a acestor protagoniști rectificata la perfecțiune, dar nu au suflete.În acest sens, "cifrurile" nu este interesat de frumusețea lumii și nu au nici o dorință de a aspiratii inalte.

exemplu de o persoană spirituală este protagonistul poveștii lui Soljenitin "O zi din viața lui Ivan Denisovici" - Alyosha.Acest tânăr a fost trimis la închisoare, încercând să nege credința.Dar nu au rupt Alyosha.În fiecare zi a citit Evanghelia, și a încercat să aducă adevărul lui la alte prizonieri.

baza lucrările clasicilor sunt, de asemenea, de multe ori scrie absolvenți de lucru.Probleme de examen educație ridicat destul de frecvent.Deci, calitățile morale ale unei persoane de multe ori spune în lucrările sale Tolstoi.Considerăm această temă în romanul "Război și Pace".Unul dintre personajele sale - Anna M. Drubetskaya.Pentru scopul principal acestei femei în viață este un dispozitiv de propria lor bunăstare materială.Pentru acest Drubetskaya merge la.Acesta utilizează forță brută, este angajat într-o cerșit umilitoare și așa mai departe. D.