Management în educație - o necesitate obiectivă sau capriciu?

Managementul astăzi - este foarte, foarte popular zona de cercetare, din cauza utilizării sale în diverse domenii de activitate ar trebui să conducă la mobilizarea resurselor intelectuale financiare, materiale și.Și este profitabil comercial.Dar nu de management în educație?Sau, în această zonă se poate face cu ușurință fără ea?Management

în sistemul de învățământ - aceasta este norma în Europa de Vest.Se crede că, fără buna organizare a echipei nu funcționează pentru a atinge inalta performanta in nivelul realizărilor educaționale elevilor.Management educațional este o necesitate, pentru că numai cu ajutorul ei poate fi luat decizii corecte.Este interesant faptul că în procesul de adoptare, în conformitate cu experți occidentali, este obligat să participe, fiecare profesor în parte.Administrația trebuie, de asemenea mai mult pentru a selecta propunerile cele mai raționale și le pună în aplicare în termen de o școală, universitate sau altă instituție de învățământ.

Dezvoltarea unor abordări șt

iințifice la conducerea școlii a început în anii '20 ai secolului trecut.Odată cu dezvoltarea de sociologie, psihologie, filozofie și diferite metode științifice de cunoaștere, în special o abordare sistematică, a crescut interesul pentru managementul școlar.La începutul anilor '90 s-au publicat lucrări teoretice majore de cercetători occidentali.Ei credeau că analiza finală a activității oricărei instituții de învățământ pentru anul trebuie să includă:

  1. Scoala Efectuarea diferite reglementări legislative ale Ministerului Educației.
  2. ciclu anual de gestionare eficientă.Analiza
  3. a impactului activității metodologice în curs de desfășurare.
  4. evalua calitatea generală a educației și învățământului de subiecte-cheie.Analiza
  5. interacțiunii școlii cu părinții;Eficiența
  6. instituției cu diverse organizații comunitare.
  7. evalua nivelul de bună creștere de elevi.Analiza
  8. de conformitate cu standardele de igienă.
  9. Rezultate de realizare a programului de învățământ.Management

în domeniul educației este o metode tehnologice complexe, forme de organizare, principiile și metodele, care sunt menite să îmbunătățească eficiența instruirii.Funcția sa principală - este organizarea, planificarea, motivarea și controlul.Management în învățământul este redus în primul rând la furnizarea de informații cu privire la toate subiectele de activități de sistem.Pe baza acestor informații, să facă o decizie, și să planifice activitățile viitoare.Management în Educație își propune să alegerea soluțiilor optime, precum și programul de dezvoltare de dezvoltare a diferitelor instituții de învățământ.Școală de management

sau universitate ar trebui să fie efectuată în trei etape.La prima etapă și diagnostic dat o estimare provizorie, al doilea - datele sunt colectate printr-o varietate de metode sociologice, iar al treilea - pentru a trage concluzii finale cu privire la situația, precum și modalitățile de îmbunătățire a situației.Nu de management este aproape imposibil pentru a obține rezultate înalte în nimic.Și de formare - nu este o excepție.