Morfemska analiza

click fraud protection

na ruski lessons učenci preživijo morfemska analizo različnih besed v stavku.Ta proces je precej zapleten in učenci so pogosto v naglici in da osnovne napake, ki jih je mogoče izogniti, če poznate pravila pristojnega analize in njihovo izvajanje v praksi.

Kaj naj takoj pozorni?Začeti morfemska analizo za določitev del govora besede.Pomembno je, da natančno preberete ponudbo, da bi se izognili zmedi, na primer, na kratko občestvo in prislov.Ko razčlenjevanju besedo o sestavi morajo biti sposobne razporediti del njene izgradnje besedo.Da bi razumeli, kaj je pomen besede nosi.

Najprej je treba opredeliti urejanje besedo ali ne.Mnogi nespremenljiva oblika besed na splošno ni končnice, kot so prislovov, nedoločniško obliki glagolov gerunds, zaimkov.Na primer, beseda "dobro" ni čisto konec, zadnja črka - pripona.Potem

morala dodeliti konec, ki je opisan v polju črko.Beseda mora biti upada ali konjugat.Del, ki se nenehno spreminja, in se imenuje konec.Prosimo, upoštevajte, da so besede z različnimi končnicami, ki imajo podlago.Na primer, beseda "dvesto", "shestIetazhkA."

morfemska analiza lahko zazna besed v katere ne obstaja končnice.Obstajajo besede s-ničelno zaključen (v tabeli, hči junaka) in brez njega (vzemite, naprej, vstran).Tako je izgovorjava besed na koncu ni zvoka in črka na koncu ni črke.

Morali bi biti sposobni najti formativno morfem pritrdi ali porabi morfemska analizo besed.Ni vedno v šolski učni načrt se osredotoča na ta račun, tako da bo bolj podrobno povedal, kaj mu pripada.

Prvič, konec neke pripona, predpona "nai", ki pomaga ustvariti superlative pridevnika ali prislova (najvišji, vsaj).Drugič, pripone, ki označuje stopnjo primerjavo prislovov in pridevnikov (dražje, močnejši, tišji) in pripone (glagoli nujno - počakati), priponami - Grigorjevič, TB, TI (Run, uleže, Bear), pripone, deležnikov (hranaBere teka), gerunds (igrivo premisli).Tretjič, tvorba samostalnikov v množini (a sin, sinovi, pleme, pleme.)

Po tem poudarjajo temelje, to je del govora, ki se lahko brez tvori končnice.V pismu je poudaril eno vrstico.

Nato določite predpono (označen s poudarjanjem zgornji desni kot) in pripone (obrnjen kot).Bodite prepričani, da pridejo gor z drugo besedo z istim predpone ali pripone.Obstajajo besede brez priponke.Na primer, beseda "go" nima predpono, in "prišel" vsebuje predpono "Ko."

Če izberete več povezanih besed, je mogoče, da bi našli del, ki se nenehno ponavljajoče se v vse od njih.To bo korenski morfem z lokom navedeno.Obstajajo besede s številnimi koreninami.Na tak je povezovalni samoglasnik obkrožen s krogom (plinovoda).

nekaj nasvetov, ki jih morate vedeti za pravilno izvedbo morfemska analizo besede:

začnejo razčlenjevanju besed v stavku s svojimi vrednotami, kateri del govora je mogoče pripisati.Na primer, beseda "veselje":

A) je veselo tekel domov.Predlog - narečje pisma - pripona, konec ni tukaj.

B) Njegove oči so bile sije, in njegov obraz z radostjo.V tem primeru - kratek pridevnik.Zato je naslonjena na osebo, spol in število.Pismo - konec.

Moramo vedeti, kaj se z nespremenljivo besed.Nimajo koncev, ki jih uporabimo v nespremenjeni obliki vedno.To so nekateri predlogi (pod, na, v), sindikati (če je), interjections, gerunds (seje, branje), prislovi (kjer je, nenadoma, lepa), so samostalniki ni zmanjšal (kava, enolončnice, plašče).

Nikoli morfemska analiza bi se morala začeti z opredelitvijo korenske besede.

je treba najprej ugotoviti, ali obstaja predpona in pripona.In se prepričajte, da bi našli besedo, iz katere je bil prvotno oblikovan.

pri pouku ne posvečajo nobene pozornosti takih novih morfemov kot Postfix in interfiks.Ampak, da bi pravilno narediti morfemska analizo, morajo vedeti in znati razporediti, vedoč, kaj to je.

Beseda BEACH, umit izbrane dele govora in CL CR je pripona, ki pomeni, da tisti, ki so po končnice, na koncu besede.

interfiksami imenuje povezovanje samoglasnikov e in o v sestavljenih besed.Na primer, helikopterji, SEMICVETIK, zmeElov.Na ruski lekcij učenci preživijo morfemska analizo različnih besed v stavku.Ta proces je precej zapleten in učenci so pogosto v naglici in da osnovne napake, ki jih je mogoče izogniti, če poznate pravila pristojnega analize in njihovo izvajanje v praksi.