формирането на хармонична личност на детето е невъзможно без образование трябваше да направя с красота, разбиране на стойността на красотата на заобикалящия ни свят.За да се реши този проблем, трябва да поне даде първоначална представа за категорията красота.Прикрепете детето да абстрактни естетическите принципи за него по-добре през по-разбираеми за възрастта си, форми и изображения.Как това може да се постигне това?Най-краткият начин - да се образува способността да вижда красотата в природните явления.
етапи на естетическо възпитание
Ако детето няма понятие на принципите на хармония и красота, че е трудно да се говори за способността му да види красотата на света около себе си.Дейности ограничени съзерцание, като недостатъчна.Не е било възможно да се генерира ангажимент за високи постижения и чрез активно развитие.
екологичен и естетическо възпитание на учениците извършва на етапи:
- теоретична разработка на категорията на красотата.
- Формиране на умения, за да видите хармонията в света.
- Практическо приложение на придобитите знания по предмета на дейност красота.
Само когато всички три фактора можем да говорим за системата на естетическото възпитание.
теоретично развитие на
студент способността категория красота, за да видите красотата на обектите се извършва в рамките на творческата и естетическо възпитание.В началното училище, той е най-достъпен за уроците по рисуване, творческо развитие (музика, литература).
красотата на света в най-достъпна форма се отваря в явленията на природата.По време на наблюдението, проучване и опити да се предадат природни явления е създаването на естетическо възпитание.Околната среда като естетическа стойност се появява само в хода на своята цел развитие.
Как да го направя?За развитието на света на красотата на този етап ще помогне за туризъм към лоното на природата, участие в творчески среди, работи като "Young Naturalist".Посещение деца театрални постановки, изложби, художествени галерии позволява на децата да разберат как образуването на естетическата среда чл.И произведения на изкуството отразяват естетиката на всекидневния живот и културата на народа.
В гимназията, концепцията за красота като въпрос на естетика, учениците научават в класната стая е не само творчески цикъл.Търсене хармония и естетика на света, те трябва да се научат да се види всичко: семейството, околността, в академичните дисциплини, рокля и поведение.Тази способност да намери хармония е принцип на естетическо усвояване на света.
Формиране на умения, за да видите хармонията в света около
Естетична образованието не се ограничава до знания за красота.Следващата стъпка в света на естетиката - способността да се намират красота в света.
На този етап, общо познаване на красотата става основа за намиране хармония във всички явления на света и повече стимул да свържат своите собствени идеи за красотата на класическите стандарти.
естетическо формиране на областта на околната среда е най-високият критерий за създаване на стойност.Това е най-долния ред на техниката.Ако децата ще имат възможност да се разбере значението на този процес, те никога няма да омаловажат значението и ролята на изкуството в живота на хората.
Практическо приложение на придобитите знания в красотата на предметната дейност
практически форми на творчество за деца - това е един много важен етап в развитието на личността, те имат пряко въздействие върху формирането на естетическа култура на ученици. способността не само да бъде потребител на теоретичните възможности за откриване на знания предостави лично влияние на световната сцена е във формирането на една творческа личност.
Оттогава, студентът може да събуди своите творчески сили и да откриете лични средства.Направете света около тях по-красива и по-съвършена - това е много важно.Без значение какъв вид е необходимо.Естетична формация арт среда се осъществява под формата достъпни за деца: направят красиви занаяти, да участват в творчески арт изложба, да снимам уникален момент на пробуждане на природата от зимния сън ... Важно е, че откриването на красотата и форми на проявление е през призмата на личния мувизия.
естетическо развитие на децата и нейната роля в образуването на лицето
Усвояване света на обекти, в съответствие със законите на красотата действа като естетика.Образуване на изкуството на околната среда - лицето е активен процес, насочен към превръщането на реалността.
Засади дърво, направи хранилка за птици - тя започва с естетическото възпитание, което е допълнително залегнали в правилата за отговорност, за нищо на света.Неговата роля в развитието на личността е значителен:
- помага на човек да бъде полезен за обществото и да получат признаване на своите членове.
- Генерира творчески дейности, които има стойност за обществото и му носи добро, създава нова стойност и значение.
- Засягат по-нататъшното развитие.
