Der pädagogische Umfeld Thema der menschlichen Werte Bildung wird oft in Zeiten der Verlust relevant - bei der Begehung bestimmter Straftaten Kinder.Entwicklung und Umsetzung der thematischen Projekt im Kindergarten wird dazu beitragen, diese Werte prägen als Teil des Bildungsprogramms.Die Prinzipien der Bildung - die Grundidee des Projekts daher basierend auf sein Ziel: die Bildung von Ideen und positive Einstellung bei Vorschulkindern, die universellen Werte basierend auf der jahrhundertealten Kultur.
bedeutet, dieses Problem zu lösen ist, sich aktiv in den Prozess der Bildung der Volksmärchen zu verwenden.Fast jeder von ihnen das Problem der Familie gelöst, die Sicherheit des menschlichen Lebens von Kindern und Erwachsenen, das Zusammenspiel der Brüder und Schwestern, Kindern zu kommunizieren mit ihren Altersgenossen, Einstellung zu materiellen Werten und ihrer Verantwortung in der Familie.Mit Geschichten implementiert die Prinzipien der sozialen Bildung, Kinder werden für ihre grundlegenden Werte vorhanden - Freundschaft, Loyalität gegenüber Freunden, Verantwortung füreinander.Der Inhalt aller Märchen oder dessen Fragment kann einen Bezugspunkt für die Diskussion und Verabschiedung eines echten Beziehung der Kinder zu sein, ihre Maßnahmen und die Gründe für dieses oder jenes Verhalten zu besprechen.
Grundsätze der Kindererziehung:
- das Prinzip der systematischen, in dem das Wissen der Kinder in einem bestimmten System: in jeder Altersgruppe entwickelt Periodizität Bekanntschaft von Kindern mit Volksmärchen (der jüngeren Gruppe - 1 einmal pro Quartal, durchschnittliche und Senior-Gruppe -1 Mal pro Monat);
- das Prinzip der Integrität, in der es Abdeckung aller Struktureinheiten der pädagogischen Prozess ein einziges Ziel und der Erreichung der geplanten Ergebnisse;
- das Prinzip der Wissenschaft, in der die Entwicklung des Projekts wird auf der Grundlage der wissenschaftlichen Forschung organisiert, um die Aktivität der Diagnose Auswirkungen des Projekts zu bestimmen, die Verfolgung der Entwicklungsstand der sozial bedeutsamen Qualitäten bei Kindern, die Entwicklung der technologischen Fähigkeiten der Lehrkräfte;
- prirodosoobraznosti Prinzip, bei dem Kinder lernen zu Märchen nach ihrem Alter Merkmale;entwickelten System der Präferenzen der Kinder Alter beim Lesen der Märchen auf dem es möglich ist, den Inhalt der Ausbildung in anderer Werke zu ergänzen.
Bildungsprinzipien sind für den Bau von Kindererziehung, t. E. Um als Auswahl-Werkzeuge, Methoden und Formen der Präsentation des Materials zu dienen.Unter Berufung auf sie ist die Auswahl der Inhalte der Bildung - hervorgehoben die Werte, die es notwendig ist, in der Kinder im Vorschulalter zu bilden.Diese - Gesundheit, Familie, die Schönheit der Mutter Natur, Wissen, Freundschaft und Selbstverbesserung in der Mannschaft.
Prinzipien der Ausbildung in Pädagogik und in der frühkindlichen Bildung werden auf allgemeine Prinzipien:
- das Prinzip der kulturellen Übereinstimmung, wenn die Bildungsprozess wird unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Region organisiert, in seinem Inhalt beobachtet Dominanz ethnischer Folklore (Volksmärchen, Legenden, Mythen und kleine Volks Formen);
- das Prinzip der weltlichen Art von Bildung - bei der Begegnung mit Volksmärchen ausgeschlossen Förderung von jeder Religion, Ideologie und Politik;
- das Prinzip der Menschlichkeit - Vertrauen ist auf dem Respekt für das einzelne Kind, seine Eltern gelegt;legt besonderen Wert auf die Auswahl der Methoden der Erziehung humanistischen Ausrichtung (Kooperationsvereinbarung, die Schaffung einer Situation der Erfolg, etc.).
Prinzipien der Ausbildung in Pädagogik in der Regel auf den Grundsätzen der Schüler getrennt - die anfängliche Form von Überzeugungen, Einstellungen, Werte Kinder - Lehrer und Prinzipien, die bereits gut etabliert sind, wissenschaftlich fundierte Ideen.Nur ihre Einheit macht die am schnellsten ihre Ziele zu erreichen, t. E. Die Entstehung der menschlichen Werte in die Vorschulkinder.
