Pädagogische Dialog impliziert einen Kontakt zwischen Lehrer und Schüler Personal.Die richtige, professionelle Kommunikation hilft dem Lehrer, um eine vertrauensvolle Beziehung zu den Studenten zu organisieren, als auch, um die Prozesse der Kommunikation zwischen den Kindern zu verwalten.
Es sollten sofort bemerkt, dass die pädagogischen Kommunikation ist eine vielschichtige Prozess, bei dem nach und nach entwickelt und etabliert Kommunikation, gegenseitiges Verständnis und Interaktion zwischen Lehrer und Schüler werden.
Ohne diese Art von Fähigkeiten der Lehrer kaum auf das Vertrauen der eine Gruppe von Kindern, als auch das Verständnis und Interesse an dem Thema zu zählen.Deshalb ist die pädagogischen Kommunikation zu allen Zeiten galt als einer der wichtigsten Aspekte der Pädagogik.Nur auf diese Weise kann durch die Zusammenarbeit und gegenseitiges Verständnis erreicht werden.
glaubte, dass nur, wenn sie in Kontakt mit Erwachsenen das Kind richtig zu entwickeln und zu absorbieren die soziale und historische Erfahrung.Aber die Beschränkungen in der Kommunikation oder der Mangel daran verursacht eine geringere Abreicherung und Entwicklung von Kindern.
Eigenschaften Lehrer Kommunikation: die Struktur und die Bedingungen der Effizienz
in Pädagogik entschieden, die richtige Struktur, die volle Gemeinschaft zuweisen.Es besteht aus den folgenden Komponenten:
- Kommunikative oft eine vollständige Informationsaustausch zwischen Lehrern und Schülern.
- interaktive Teil der Kommunikation - es ist eine Art von einer allgemeinen Strategie zur Konstruktion von Interaktionen, in denen Mitglieder des Teams lernen, zusammenzuarbeiten, zusammenarbeiten und miteinander konkurrieren.
- Perceptual-Komponente bezieht sich auf die Prozesse der Untersuchung, Analyse und Wahrnehmung von anderen Themen der Kommunikation.
A. Bodaev ersten formuliert die Bedingungen für die Wirksamkeit der pädagogischen Kommunikation.Es wird angenommen, dass die Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler ist wirksam, wenn es eine schnelle und vollständige Absorption der notwendigen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten.Zusätzlich wird in diesem Verfahren sollte das Kind lernen, nicht nur sich selbst, sondern auch andere Personen zu bewerten.
Pädagogische Dialog sollte durch angemessene Ausbildung begleitet werden.Auf der anderen Seite kann zwischenmenschlichen Kontakte maximal nur wirksam, wenn die richtige Kommunikation ist in allen Lebensbereichen durchgeführt werden.Dies bedeutet, dass die notwendigen Kontakte sollten nicht nur in der Schule, sondern auch unter den Familienmitgliedern zu nehmen.
Anforderungen und Technologie der pädagogischen Dialog
erfahrenen Spezialisten sollten die notwendige entspannte Atmosphäre im Klassenzimmer zu schaffen.Es ist auch der Begriff "pädagogische Intuition."Diese Qualität ist für jeden Lehrer zu kultivieren.Schließlich ermöglicht es Ihnen, sensibel wahrnehmen, die Atmosphäre im Team, um die Stimmungsschwankungen der Schüler schnell zu bestimmen, den richtigen Ansatz für die selbst die schwierigen Kindern.
Bemerkenswert ist auch, dass die Kommunikation nicht eine Einweg-Fluss von Informationen vom Lehrer auf die Teams zu sein.Der Lehrer muss, um es zu kommunizieren, die Kinder hören aufmerksam zu, um ihre Vorschläge.Immerhin macht diese Technologie es möglich, die Fähigkeit eines Kindes, unabhängig zu denken zu entwickeln, haben ihre eigene Meinung und haben Sie keine Angst, es zu verteidigen.
Lehrer müssen verstehen, dass mit Kindergruppen arbeiten, und beinhaltet die Anwesenheit von Konflikten.Daher muss der Lehrer haben Kenntnisse über Kinderpsychologie, die genügend Zeit zu erkennen und richtig zu lösen einige Missverständnisse beseitigen Feindseligkeit, um Respekt für einander einzuprägen wird.
In modernen Pädagogik entschieden, zwei grundlegende Arten der Kommunikation zuweisen:
- Potenzielle Wechselwirkung können Lehrer mit Kindern während einer gemeinsamen Operation oder kreative Aktivitäten, Freundschaften zu kommunizieren.
- aussichtslose Form.Dazu gehören so genannte Chat-Abschreckung.
Obwohl die Beziehung zwischen dem Lehrer und dem Schüler sollte freundlich und vertrauenswürdig sein, lohnt es sich, eine gewisse Distanz zu halten.Der Lehrer sollte eine glaubwürdige Person, die das Kind.
