Wenn die Wirtschaft wird der entscheidende Faktor, oder die Bildung Konzept für das Studium der Geschichte

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Antike, Mittelalter, Neuzeit, das neuste - alle Stufen der sozialen Entwicklung, die auf sozio-ökonomische Bildung beruhen.Sie beruht darauf gestaltenden Ansatz für die Untersuchung der Geschichte entstand.Was es ist, welche Kategorien auf der Grundlage seiner der der Gründer war angezeigt werden?Diese Fragen sind aufgefordert, zu prüfen.

klassische Ausbildung lehrt Geschichte an einem bestimmten Stadium der Entwicklung, von denen die Hauptkennzeichnendes Merkmal die Bildung von Menschen.Dieser Forschungsansatz, um der Vergangenheit wurde entwickelt und von Karl Marx validiert.Er argumentierte, dass die Verwendung eines Verfahrens, wie die Bildung Umgang mit der Geschichte, ist die einzig wahre zu Stadien der menschlichen Entwicklung zu unterscheiden.Ist das wahr?

Basierend auf seine Arbeit, erzieherischen Ansatz - eine Studie über die Entwicklung der Gesellschaft von der primitiven Gesellschaft der vorliegenden Modifikation auf der Basis eines Wirtschaftsmodells.Der Übergang sollte hauptsächlich auf die sogenannte "Umdrehungen" durchgeführt, dhein grundlegender Wandel im Leben der Gesellschaft.

So erscheint die Urgemeinschaft erste in einer Reihe von Formationen, die die Bildung Ansatz unterscheidet.Über die Geschichte der Menschheit gehört es als Vorbote der Zivilisationen.Archäologische Hinweise darauf, dass, während der proto-Wirtschaft auf 3 Arten von Aktivitäten auf der Grundlage: Angeln, Jagen und Sammeln.Die wichtigsten Instrumente waren so primitiv, dass mit ihrer Hilfe war es unmöglich, andere Aktivitäten zu entwickeln.Allerdings könnte die ständige Migration keine den wachsenden Bedürfnissen der Entwicklung der Human.Gab es eine Notwendigkeit für neue Instrumente, mit denen und wurde Slaves.Ihr Erscheinen war die grundlegenden Veränderungen, die den Übergang zu einer neuen Formation zu machen - Slave-System.

Neben Bildung einer neuen Art von Gesellschaft, zur gleichen Zeit beginnt, und das schnelle Wachstum der Empfangs obscherodovoy als "Slave".

nächsten Wendepunkt kam zu einem Zeitpunkt, wenn die Wirksamkeit der Sklavenarbeit ist so niedrig, dass ich eine neue Methode der Funktionsweise der Wirtschaft zu finden sein.Sie fingen an Land Beziehungen leasen, nimmt allmählich Gestalt an in Europa, Asien und Russland.Zeichen folgt, daß die letztere nicht in einem Zustand obigen ersten ökonomische Formation berücksichtigt.Feudalismus, die eine der wichtigsten Bildungsansatz unterstreicht - So wurde eine neue Phase der Entwicklung der Gesellschaft und des Staates geboren.Der Konzentration der große Landflächen in den Händen einer Familie und der Zwangsrekrutierung von diesen Bereichen der Rest der Gesellschaft: Dieser wurde von zwei Faktoren ermöglicht.

vierten Etappe war eine kapitalistische Gesellschaft.Erzieherischen Ansatz für das Studium der Geschichte hat es, dass das Auftreten von dieser Art der Vereinigung war nur möglich dank der wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt durch die Entwicklung von Fabriken, und in der Zukunft und der Industrie.Dieses Unterscheidungsmerkmal der kapitalistischen Gesellschaft der Autor glaubte, die so genannte "Verkauf der Arbeits" Arbeiter von den Kapitalisten.

Höhepunkt der Geschichte, nach diesem Ansatz war es, die sogenannte "kommunistische Gesellschaft", wo jeder arbeitet und die Ergebnisse der Arbeit sind unter den Mitgliedern aufgeteilt werden.

präsentiert eine kurze Beschreibung der untersuchten Ansatz zeigt, dass es nur auf die Förderung der Wirtschaft als Hauptfaktor der sozialen Entwicklung konzentriert.Aber gestaltenden Ansatz für das Studium der Geschichte und nicht für andere Faktoren, die auch einen großen Einfluss auf die Gemeinschaft der Menschen hatten zu berücksichtigen.Und im Gegensatz zu ihr es entwickelte die zivilisatorischen Ansatz unter Berücksichtigung auch der religiösen, geografischen, psychologischen und kulturellen Aspekten.

In diesem Zusammenhang ist darauf hinzuweisen, dass trotz der Solidität der Beweise, die den Autor gesetzt, gestaltenden Ansatz zur Erforschung der Geschichte der einseitig, und dem Studium der Vergangenheit muss berücksichtigt alle Faktoren der gesellschaftlichen Entwicklung getroffen werden kann.