Management im Bildungsbereich - eine objektive Notwendigkeit oder Lust und Laune?

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Verwaltung heute - es ist sehr, sehr beliebten Forschungsgebiet wegen seiner Verwendung in unterschiedlichen Tätigkeitsbereichen sollte auf die Mobilisierung von finanziellen, materiellen und intellektuellen Ressourcen führen.Und es ist kommerziell rentabel.Aber tun Management in der Bildung?Oder, in diesem Bereich können Sie ganz einfach ohne sie tun?

Management im Bildungssystem - das ist die Norm in Westeuropa.Es wird angenommen, dass ohne die richtige Organisation des Teams nicht funktioniert, um hohe Leistung in der Ebene der schulischen Leistungen der Schüler zu erreichen.Bildungsmanagement ist ein Muss, denn nur mit ihrer Hilfe kann richtigen Entscheidungen getroffen werden.Interessant ist, dass in den Prozess der Annahme, nach westlichen Experten, ist zur Teilnahme verpflichtet, jeden einzelnen Lehrer.Die Verwaltung muss auch mehr um die vernünftigsten Vorschläge auszuwählen und zu implementieren, sie innerhalb einer Schule, Universität oder andere Bildungseinrichtung.

Entwicklung der wissenschaftlichen Ansätze zur Bewältigung der Schule begann in den 20er Jahren des letzten Jahrhunderts.Mit der Entwicklung der Soziologie, Psychologie, Philosophie und verschiedenen wissenschaftlichen Methoden des Wissens, insbesondere einen systematischen Ansatz, verstärktes Interesse an der Schulverwaltung.In den frühen 90-er Jahren wurden wichtige theoretische Werke von westlichen Gelehrten veröffentlicht.Sie glaubten, dass die endgültige Analyse der Tätigkeit einer Bildungseinrichtung für das Jahr muss enthalten:

  1. Schule Darstellende verschiedenen gesetzlichen Regelungen des Ministeriums für Bildung.
  2. effektive jährliche Managementzyklus.
  3. Analyse der Auswirkungen der laufenden Arbeiten zur Methodik.
  4. bewerten die Qualität von Bildung und Vermittlung von Schlüsselpersonen.
  5. Analyse der Interaktion der Schule mit den Eltern;
  6. Effizienz des Organs mit verschiedenen gemeinnützigen Organisationen.
  7. beurteilen das Niveau der guten Erziehung der Schüler.
  8. Analyse der Einhaltung von Hygienestandards.
  9. Ergebnisse der Umsetzung des Bildungsprogramms.

Management im Bereich der Bildung ist ein komplexer technologischer Methoden, Organisationsformen, Prinzipien und Methoden, die auf die Verbesserung der Effektivität des Trainings ausgerichtet sind.Seine Hauptfunktion - ist die Organisation, Planung, Motivation und Kontrolle.Management in der Ausbildung ist in erster Linie, um die Bereitstellung von Informationen zu allen Themen der Systemaktivitäten reduziert.Auf der Grundlage dieser Informationen eine Entscheidung treffen, und planen zukünftige Aktivitäten.Entwicklung im Bildungswesen zielt darauf ab, die Auswahl der optimalen Lösungen, und dem Entwicklungsprogramm für die Entwicklung der verschiedenen Bildungseinrichtungen.

Management Schule oder Universität soll in drei Stufen durchgeführt werden.In der ersten Phase der Diagnose und gegeben eine vorläufige Schätzung, die zweite - die Daten werden durch eine Vielzahl von soziologischen Methoden gesammelt, und die dritte - den endgültigen Schlussfolgerungen über die Lage sowie die Möglichkeiten zur Verbesserung der Situation zu ziehen.Kein Management ist kaum möglich, hohe Ergebnisse in etwas zu erreichen.Und Weiterbildung - ist keine Ausnahme.