de l'apprentissage à l'école reflètent l'organisation externe de l'interaction de l'enseignant et les étudiants et exécutées dans un ordre et le mode spécifique.
pratique pédagogique de pointe a accumulé un énorme arsenal de formes d'organisation de l'apprentissage.Les tentatives de classification scolarité permettent aux chercheurs de consacrer plus de dix classifications selon différents paramètres.
Ainsi, la méthode de l'éducation implique plusieurs formes: à temps plein, à temps partiel, le soir, externes.
Le plus vaste est la classification, qui est basée sur le système d'éducation.Il ya le système de formation individualisé et collectif.Certains d'entre eux étaient populaires à l'époque, tandis que d'autres sont devenus traditionnelle et sont considérés comme majeur.
système de classes leçon, théoriquement terre Ya.A.Komenskim, bien reconnu partout dans le monde et est un leader dans l'organisation de l'école pendant plusieurs siècles.Il suppose une composition constante des élèves du même âge et le niveau de formation, la formation qui se déroule en conformité avec les données distribuées et les leçons du matériel pédagogique pour les sujets individuels.Leçons de matières scolaires alternent en conformité avec le calendrier.L'avantage d'un système de classe leçon est une structure claire, l'économie, la possibilité d'organiser le processus éducatif dans une équipe constante des étudiants.Les inconvénients du système sont considérées comme petites éducation individualizirovannost, la fermeture d'une certaine organisation de l'espace qui.Formes
de formation sont constamment deviennent l'objet d'expérimentation et de recherche des enseignants-réformateurs qui cherchent à améliorer l'efficacité du système de classes leçon.
système de bellankasterskoy sous-jacent (Angleterre) est l'idée des étudiants d'apprentissage mutuel.
systèmeMannheim, développé en Europe dans les années 20 du XXe siècle, axé sur la différenciation des capacités élèves (classes ont été formées sur la base d'examens et fort, moyen, faible rendement des élèves).Plan
Batavia - l'organisation du système de formation dans lequel la classe ouvrière avec deux professeurs, répartis entre un avant et travailler individuellement avec les élèves.
plus tard gagné en popularité formes actives d'apprentissage.Donc, plan Dalton (Etats-Unis) a été dirigée vers le développement actif du programme, les étudiants de l'école indépendante sur les instructions de l'enseignant, en utilisant le travail dans les ateliers, les laboratoires.
formation Brigadier-laboratoire de pédagogie domestiques 20 ans du XXe siècle jusqu'en 1932 était une sorte de modification de Dalton - plan.Idées
allocation flexible du temps d'enseignement et le choix des formes individuelles de formation prévues dans le plan de nouveau Trump (les années 50 du 20ème siècle).Ce système comprend des conférences ogranizatsii dans les grands groupes d'étudiants (100 personnes, 40% du temps d'enseignement), le travail ogranizatsii en petits groupes (10-15 personnes, 20% du temps), le travail individuel des élèves dans les salles de classe (40% du temps).
Au lycée et les écoles professionnelles établi conférence système de formation et séminaire.Formes
de scolarité en didactique domestiques est divisé en école (classe, un stage, l'association de l'éducation supplémentaire), parascolaire (travail canadien indépendant, visites sur le terrain, l'apprentissage à distance).Selon le nombre d'étudiants frontales isolé, groupe et de scolarité individuelle.
noter la forme moderne de la formation, a été développé au cours des dernières années.Cette formation à distance, basé sur les télécommunications d'ordinateur utilisé.Le processus d'apprentissage a lieu indépendamment sous la direction d'un tuteur (enseignant-mentor).Apprécieront une nouvelle opportunité pour les étudiants du secondaire (cours à distance sur des sujets individuels), les enfants handicapés.Dans l'avenir, les chercheurs notent la possibilité d'utiliser cette forme d'apprentissage pour les élèves dans les écoles rurales, pour les élèves qui ont des lacunes dans leurs connaissances sur un sujet quelconque.L'apprentissage à distance contribue à la mise en œuvre du programme dans son intégralité au cours d'épidémies ou de catastrophes naturelles.Formes
d'apprentissage sont en constante évolution en ligne avec les concepts pédagogiques de pointe et les exigences modernes de la scolarité.
