requisiti federali statali (FGT) per i programmi educativi in scuola materna, raccomandati dal organizzazione e lo svolgimento dei bambini una serie di attività, durante i quali può essere implementato obiettivi educativi: giochi, project work, finto, la discussione, l'osservazione e gli altri.Classi integrate come forma di collaborazione del maestro e gli studenti in grado di risolvere contemporaneamente i problemi delle diverse aree educative.Principio
di integrazione permette di organizzare lezioni di educazione fisica, i bambini saranno in grado di:
- assorbire il punteggio di 10 e viceversa, con la divisione in gruppi di 10, l'esecuzione di un esercizio per 10 volte e spostando le conchiglie da un cesto all'altro nel corso della gara;
- sviluppare le competenze dei comportamenti di sicurezza presso esercizi atletici sul muro durante giochi all'aperto, nel memorizzare e attuazione delle regole delle Olimpiadi di gioco o di uso pattini, sci;
- migliorare le capacità del lavoro a pulizia e la disposizione di attrezzature sportive in camera o nel parco giochi;
- ripetere scene favole familiari e lavora comele loro motivazioni possono essere composti da lavoro;
- per educare gli ideali estetici del basandosi sul disegno del palazzetto dello sport, la comparsa di bambini e insegnanti, così come l'uso di attrezzature e accessori moderni per una classe.Classi
integrati tendono ad avere più obiettivi.Casa, lo scopo dominante correlato all'attività principale, che è dedicato alla professione, e il resto - minore.Così, le classi integrate in sviluppo del linguaggio può essere diretto allo sviluppo dei bambini capacità di fare una storia per il film, e di effettuare ulteriori conoscente con madre natura;migliorare le capacità di applicazione con foglie di autunno;movimento opera nella gestione e camminare durante fizkultminutki.Classi integrate
nella scuola materna possono combinare le attività di diversi specialisti: istruttore di educazione fisica, direttore musicale, insegnante di lingua straniera.Dipende motivi di lavoro e di opportunità per le istituzioni pre-scuola.Se i bambini della scuola materna, oltre all'istruzione svolge lavoro di salute sulla correzione di qualsiasi malattia, la struttura occupazionale può essere usato ed eseguito esercizi di respirazione, auto-massaggio, o esercizio fisico nella correzione della vista.
Il più giovane i bambini sono, in misura maggiore nel processo della loro formazione mediante attività integrate che sono simili all'interazione gioco, e prevedono la partecipazione volontaria dei bambini nelle attività.Educatore inizia qualsiasi attività con diversi bambini, e gli altri di unirsi a loro, sulla base degli interessi maturati.Così organizzato lezioni di attività grafica, modellazione, musica e design.
Il più delle volte, i bambini non si accorgono neppure che l'insegnante sta organizzando corsi integrati dacompetenze che sono previste a formare nei bambini, il miglioramento in tutte le attività.Si può essere organizzata giorno tematico in cui i bambini vengono introdotti alle verdure, provarli sul gusto, disegno, considerando gli album, raccogliendo in giardino, sulla base delle carte.L'integrazione permette ad ogni bambino di acquisire conoscenze in una forma, che per lui è la più appropriata.L'insegnante analizza quanto possibile per realizzare gli obiettivi e piani il giorno successivo con questo tema che è riuscita o meno di padroneggiare.
volutamente utilizzando un approccio integrato, l'insegnante fa sì che i bambini imparano la conoscenza in modo più efficace.
