concetto di "tecnologia" stato preso in prestito dalla sfera dei processi produttivi, ma la pedagogia ha acquisito un significato speciale.Tecnologie pedagogiche - è di:
- Come realizzare insegnante abilità professionale indicando i metodi, le tecniche e la sequenza del loro utilizzo per i migliori risultati nella loro attività.Formazione professionale e tecnologie didattiche possono essere utilizzati i nuovi insegnanti in stretta aderenza alle istruzioni dello sviluppatore, ma spesso subiscono modifiche dovute alle caratteristiche personali del performer.
- L'insieme di metodi e mezzi di l'organizzazione del processo pedagogico, che è stato costruito da un certo algoritmo per produrre il risultato atteso.L'algoritmo è la caratteristica principale della tecnologia, e modi e mezzi possono subire cambiamenti nella pratica del maestro.Il risultato atteso può essere raggiunto o addirittura superare previsto che dipende dalla personalità del maestro, e da gruppi di bambini, che è implementato tecnologie didattiche.
Classificazione delle tecnologie didattiche per attività del docente e degli studenti:
- Tecnologia di comunicazione dell'organizzazione.Includere i metodi di interazione tra bambino e adulto, al fine di creare le condizioni necessarie per lo sviluppo di individualità e la personalità degli studenti.Tecnologie
- pedagogici di attività cognitiva, contenenti metodi efficaci di motivazione di attività didattica, l'uso di meccanismi per lo sviluppo e la stimolazione delle capacità cognitive. tecnologia
- attività diagnostica e prognostica, basato sullo sviluppo di capacità analitiche degli insegnanti, la capacità di utilizzare strumenti diagnostici per la pianificazione e la previsione di lavoro pedagogico.
- innovazione tecnologica pedagogico, per sviluppare nuovi programmi, nuovi approcci in materia di istruzione, sulla creazione di condizioni per la creatività pedagogica.Organizzazione
- Tecnologia di affari educativi per aiutare tutti i bambini a realizzare il potenziale personale massima nel processo di sviluppo.
tipi di struttura tecnologie didattiche:
- tecnologia Remedial che riflette costantemente l'obiettivo del piano di insegnamento.L'intero processo è diviso in fasi che vengono costantemente implementate nel lavoro del maestro.Ogni fase ha un lasso di tempo che consente di programmare un tempo per ottenere il risultato desiderato.
- tecnologia formativa, dove tutte le fasi, le condizioni o metodi utilizzati al di fuori della sequenza temporale rigoroso.
- sviluppo di tecnologie pedagogiche che sono parte di un processo più ampio e hanno il risultato finale.Ad esempio, in fase di pre-scuola di formazione di alfabetizzazione si svolge nei insegnare ai bambini i suoni e imparare la lettera corretta si realizza solo nella scuola elementare.Tecnologie
pedagogici per la copertura di istituzioni educative possono essere suddivisi in meta, tecnologie macro, mezotehnologii e microstruttura.Meta-conversione può coprire l'intero sistema educativo, mentre la tecnologia dell 'organizzazione del workshop o tutorial in una scuola separata sono mikrotehnologicheskim sviluppo.Tecnologia settore dell'istruzione privata si riferiscono a macro-tecnologie, e quelli che sono finalizzati alla trasformazione della singola scuola o livello di istruzione (elementare, livello medio) scuole - a mezotehnologiyam.La tecnologia
Pedagogica permette all'insegnante di fare l'attività più organizzato e prevedibile, ottenendo buoni risultati nel processo di apprendimento dei bambini a vari livelli di sviluppo.
