psihanalizei freudiene se bazează pe două ipoteze principale.Prima premisă - genetica - este că acele experiențe pe care un copil experiente ca un copil, au o influență foarte mare asupra formării personalității la varsta adulta.Esența a doua premisa este de a asigura că o persoană are inițial o anumită cantitate de energie sexuala - libidoul.Acesta a fost în timpul de dezvoltare a libidoului uman trece prin mai multe etape, care reprezintă aproape instinctele relație, psihologie și activitatea sexuală.Ipoteză
despre cele patru etape ale unui om numit "teoria lui Freud a personalității" și este de mare interes științific și practic pentru psihologi și medici.Potrivit Freud dezvoltarea personalității umane trece prin 4 faze, fiecare dintre care este discutat mai jos.
Pasul 1. faza orală.
Faza orală rămâne un copil de la naștere până la un an.În această perioadă, copilul este total dependentă de pieptul mamei și este principala sursă de plăcere.Teoria lui Freud a personalității subliniază că, în această etapă copilul are doar o singură dorință - absorbția de alimente, ci pentru că zona erogena principala este gura, pentru că aceasta înseamnă puterea și ancheta inițială împrejurimile.
Pasul 2. fază Butt.
urmatoarea etapa de dezvoltare a persoanei - anal, care include lungimea copilului de vârstă 12-18 luni și de-al treilea an de viață.Teoria lui Freud a personalității spune că în această perioadă copilul începe să învețe să controleze funcțiile fiziologice ale organismului.În acest moment, libidoul este concentrată aproape de anus, care este acum obiectul atenției copiilor.
sexual cu copii își găsește acum satisfacția în posesia de control asupra funcțiilor organismului (în primul rând pe scaun și eliberarea).Este important de menționat că, potrivit lui Freud în această perioadă copilul se confruntă cu primul interdicția.Lumea exterioară este acum pentru el - aceasta este o mare obstacol.Dezvoltare în acest stadiu dobândește caracterul conflictului.
Pasul 3. fază falic.
nou zona erogena se manifestă la copii cu vârsta de trei până la șase ani.Acum, libido concentrate in zona genitala.În acest stadiu, copiii încep să înțeleagă și să fie conștienți de diferențele sexuale.Copilul observă prezența unui penis sau lipsa acestora.
Potrivit Freud, în acest stadiu, copilul se simte deja placerea de stimulare genitala, dar acest lucru se datorează excitație pentru a închide de prezența părinților.
Etapa 4. perioada de latență.
Această perioadă se caracterizează prin atribuirea manifestările curiozitatea sexuală, care este asociat cu o varietate de lumea înconjurătoare copilul.Perioada de perioadă de latență coincide cu vârsta de 5-12 ani.Activitatea sexuala in aceasta perioada scaderea libidoului nu este constantă, copilul încearcă să identifice propriile lor "I".Teoria
lui Freud de personalitate indică faptul că impulsurile sexuale sunt suprimate în această perioadă idealurile estetica si moralitate, rușine și dezgust.În această eră de dezvoltare personală are loc în ansamblul proceselor biologice, precum și sub influența culturii și educației.
Etapa 5 etape genitale.
Du-te la ultima fază de dezvoltare a persoanei este însoțită de o tranziție a concentrației de dorinta sexuala, excitatia si satisfactia în zona genitală.Masturbeaza genital în această perioadă devine esențial în satisfacerea nevoilor sexuale.
În concluzie, teoria lui Freud a personalității a fost baza pentru formularea bazele genezei psihicului copiilor: dezvoltarea copilului în etape corespunzătoare suprafetelor de miscare ale libidoului.
