TIC (tehnologia informației și comunicațiilor) - sunt procese și metode de interacțiune cu informația, care sunt efectuate cu utilizarea dispozitivelor informatice și de telecomunicații.
Rolul TIC în societatea modernă
este acum posibil să se observe creșterea constantă a influenței tehnologiilor media asupra oamenilor.Un impact deosebit de puternic au asupra copiilor: în urmă cu douăzeci de ani, un copil ar urmări mai degrabă un film decât citit o carte.Astăzi, cu toate acestea, sub presiunea grele, publicitate, tehnologia informatică, jucării electronice, console de jocuri și așa mai departe. N. Tinerii modernă sunt din ce în detașat de realitate.Acum, în cazul în care studentul nu poate evita citit cartea, el nu merge la bibliotecă, și descărca pe farfurie.Este adesea posibil să se observe o astfel de imagine: parc, parcul sau centrul comercial se află un mic grup de tineri, care nu comunică unul cu altul, toată atenția lor este axat pe smartphone-uri, tablete, laptop-uri.Dacă acest fenomen se va observa în continuare, copiii vor curând uita complet modul de a comunica.Și Ministerul Educației în multe țări ale planetei noastre, mai degrabă decât de a dezvolta interesul elevilor pentru comunicare live și educație, în general, a decis să ia calea minimei rezistențe și dea copiii ceea ce doresc.Potrivit unor experți, creierul copilului mult mai receptivi la noi informații, în cazul în care este servit într-un mod distractiv, motiv pentru care ei percep cu ușurință propus in data de clasă utilizând de mass-media (în acest sens, astăzi este în creștere utilizare a tehnologiilor informației și comunicațiilor în educație).Este dificil să argumenteze, dar apoi reversul procesului educațional este că copiii nu mai comunica cu profesorul, și, prin urmare scade capacitatea de a gândi.În cazul în care mai bine pentru a restructura procesul de învățare, așa că nu a fost plictisitor, și susținut întotdeauna setea copilului de noi cunoștințe.Dar problema va trebui să părăsească pe conștiința de funcționari.Conceptul
tehnologiilor de comunicare și informare
procesează informații în societatea modernă, precum și reforma strâns legată de activitățile educaționale sunt caracterizate de perfecțiune și răspândirea masivă a TIC moderne.Ele sunt utilizate în mod activ pentru transferul de date și interoperabilitatea profesor și student în sistem modern de la distanță și învățământ deschis.Astăzi, profesorul are obligația de a avea competențe, nu numai în domeniul TIC, dar, de asemenea, responsabil pentru aplicarea profesională a tehnologiilor informației și comunicațiilor în activitățile sale imediate."Tehnologie" a
a venit la noi din limba greacă și înseamnă tradus "știință".Înțelegerea modern al cuvântului implică aplicarea de inginerie și științifice cunoștințe pentru a rezolva probleme practice specifice.Apoi tehnologia informației și comunicațiilor - este o tehnologie care are ca scop de a transforma și de prelucrare a informațiilor.Dar asta nu e tot.De fapt, tehnologia informației și comunicare este un termen generic care descrie o varietate de mecanisme, dispozitive, algoritmi, metode de prelucrare a datelor.Cel mai important dispozitiv moderne TIC este un calculator echipat cu software-ul necesar.Cea de a doua lege, dar nici un echipament mai puțin important, sunt considerate un mijloc de comunicare cu informațiile pe care le oferă.Instrumente
TIC utilizate în sistemul de învățământ modern de tehnologii
Asset TIC pentru mediul informațional al sistemului de învățământ - este un calculator personal echipat cu software-ul necesar (sistem și aplicate și instrumente).Sistemică includ în primul rând software operațional.Acesta asigură coordonarea tuturor programelor de hardware PC și utilizatorii de PC.Această categorie include, de asemenea, software-ul de servicii și de servicii.Pentru aplicații includ software-ul, care este un instrument de tehnologia informației -. De lucru cu text, grafice, tabele, și așa mai departe D. sistemul de învățământ modern face utilizarea extensivă a software-ul Office meserii și TIC-universale, cum ar fi procesare de text, prezentare, foi de calcul, graficesaci, organizatorii, baze de date, și așa mai departe. n. de dezvoltare
de tehnologiilor informației și comunicațiilor
de organizarea rețelelor de calculatoare și a fondurilor similare transferate la formarea unui nou calitate.Acest lucru se datorează în primul rând posibilitatea de a obține informații de oriunde din lume.Datorită rețelei globale de calculatoare la Internet este acum posibil accesul instantaneu la resursele informaționale ale planetei (biblioteci electronice, arhive de fișiere, baze de date, și așa mai departe. D.).Această resursă populară publicat mai mult de două miliarde de euro din diferite documente multimedia.Rețeaua oferă acces și vă permite să folosiți alte tehnologii comune în domeniul TIC, acestea includ grupuri de știri, e-mail, chat, liste, liste.În plus, a dezvoltat un software special pentru comunicarea online (în timp real), după care să permită stabilirea unei sesiuni pentru a transfera text (introdus cu tastatura), precum și de sunet, imagine, și diverse fișiere.Acest software vă permite să organizați o conexiune comună a utilizatorilor de la distanță care rulează pe software-ul local de PC.
apariția unor noi algoritmi de compresie disponibile pentru transmiterea prin Internet, a crescut în mod semnificativ calitatea sunetului.Acum era aproape de calitatea PSTN.Ca urmare, a existat un salt în dezvoltarea de o nouă instrumente TIC - telefonie prin Internet.Cu ajutorul software-ului special și dispozitive periferice în întreaga rețea, se pot organiza conferințe audio și video.Tehnologie de comunicare
Informații și și capacităților sale
pentru căutare eficiente în rețelele de telecomunicații utilizează programe de căutare al căror scop este de a colecta date cu privire la diferitele resurse ale World Wide Web și furnizarea de servicii pentru utilizator accesul rapid la ele automat.Datorită motoarele de căutare, puteți găsi documente, fișiere media, adresa de informare cu privire la oameni și organizații, software.Utilizarea TIC vă permite să deschideți acces la informațiile de învățământ, metodic și științific, în plus, devine posibilă organizarea operațional consiliere, precum și activități de modelare și de cercetare științifică.Și, desigur, efectuarea clase virtuale (cursuri, seminarii), în timp real.Imagini vizuale
tehnologii de azi, de informare și comunicare oferă pentru predarea mai multe clase ale materialului, semnificative ceea ce privește distanța și educație deschisă.Unul dintre ele sunt TV și video.Fișiere video și instrumente TIC relevante permite mai mulți studenți să se familiarizeze cu conținutul cursurilor de cei mai buni profesori.Filmele pot fi utilizate în sălile de clasă special echipate și acasă.Un fapt interesant este că cursuri europene și americane de formare principal materialul este prezentat pe video și în print.
TIC
Televiziunea Televiziunea este cel mai frecvent TIC în sala de clasă, joacă un rol important nu numai în procesul de educație modernă, dar, de asemenea, în viața oamenilor, deoarece aproape fiecare gospodărie are un TV.Ea a fost mult timp folosit de programele de televiziune educaționale în întreaga lume și sunt foarte luminoase exemplu al metodei de formare la distanță.Prin acest lucru înseamnă posibilitatea de prelegeri TIC difuzate la un public larg, în scopul de a spori dezvoltarea de ansamblu, fără un control ulterior asimilarea de cunoștințe.Ediții de învățământ
electronice
tehnologie foarte puternic, care vă permite să transferați și stoca întregul volum de informații studiat este ediții educaționale electronice.Acestea sunt distribuite ca rețele de calculatoare, și înregistrate pe suportul media optic.Lucru individual cu un astfel de material oferă o înțelegere profundă și de asimilare a datelor.Această tehnologie (cu revizuire este cazul) utiliza cursuri existente în procesul de învățare individuală și auto-test cunoștințele dobândite.Ediții de învățământ electronice, spre deosebire de materiale tradiționale tipărite permite să prezinte informațiile într-o formă grafică dinamică.
Clasificareaa resurselor TIC pe domenii de uz metodologică instrumente
TIC sunt:
1. Training.Ei raporteaza cunoștințe sau abilități practice formă de activități de formare, oferind nivelul necesar de măiestrie a materialului.
2. Simulare.Proiectat pentru practicarea diferitelor abilități, consolidarea sau repetarea lecției.
3. Ajutor și regăsirea informațiilor.Comunică informații cu privire la comandarea de informații.
4. Demonstrarea.Vizualizati fenomenele, procesele, obiecte în scopul de studiu și de cercetare.
5. Simularea.Ele reprezintă un anumit aspect al realității care-i permite să studieze caracteristicile functionale si structurale.
6. laborator.Permite de a efectua experimente pe echipamentele existente.
7. Modelare.Da posibilitatea de a fi un model al obiectului, fenomen de studiu și de cercetare.
8. Settlement.Automatizarea calculelor și o varietate de treburi.
joc 9. Training.Conceput pentru a crea situații de învățare în care activitățile cursanților realizate sub forma unui joc.
probleme didactice, care sunt rezolvate cu ajutorul TIC
1. îmbunătățirea organizării și creșterea individualizarea învățării.
2. Creșterea productivității de auto-pregătire a studenților.
lucru 3. Personalizare a profesorului.
4. Accelerarea replicare și câștiguri acces la practica pedagogică.
5. Creșterea motivației de a învăța.
6. Activarea procesului de învățare, capacitatea de a atrage pe elev sa activitățile de cercetare.
7. Flexibilitate formare.Impact negativ
de resurse TIC pentru învățarea tehnologie de comunicare
de informare și, implementat în toate formele de învățământ, conduce la o serie de efecte negative ale naturii, inclusiv numărul nota de factori psihologici si educationale negative, care influențează sănătatea și starea fiziologică a studentului.Așa cum am menționat mai devreme în acest articol, ITC conduce la individualizarea procesului de învățare.Cu toate acestea, se află acolo un dezavantaj serios asociat cu individualizarea totală.Acest program presupune coagularea deja limitate în procesul de învățare de a trăi comunicare dialogică de participanți: studenți și profesori, studenți împreună.Ea le invită, de fapt, un substitut pentru dialog - un dialog cu computerul.Într-adevăr, chiar și o voce activă în ceea ce privește pauze de studenți lung atunci când se lucrează cu facilități TIC.Acest lucru este valabil mai ales pentru studenții de învățământ la distanță și formele deschise.
Ce este atât de periculos?
Ca urmare a acestei forme de învățare pe tot parcursul elevului clasa ocupat care consuma in tacere materialul.Aceasta conduce la faptul că o parte a creierului responsabile pentru obiectivarea gândirii umane, ea se oprește, de fapt, imobilizat pe parcursul mai multor ani de studiu.Ar trebui să se înțeleagă că elevul și nu au practica necesară de a forma, formularea gândurile și de comunicare dialogică în limbaj profesional.Așa cum se arată de cercetare psihologică, dezvoltat fără comunicare nu vor fi generate la nivelul corespunzător și să comunice studenților monolog cu sine, exact ceea ce se numesc gândire independentă.Sunteți de acord că este să te întrebi dacă este cea mai sigură indicator al prezenței gândire independentă.Ca urmare, în cazul în care te duci de-a lungul calea de individualizare a învățării, este posibil să trecem cu vederea posibilitatea de formare a procesului de creație într-o persoană, a cărei origine este construit pe un dialog.
În concluzie
Rezumând, putem nota un dezavantaj semnificativ de TIC, care este derivat din principalele avantaje - accesibilitate publicat într-o rețea de resurse de informații.Acest lucru duce de multe ori la faptul că elevul este în urma calea minimei rezistențe, și împrumută pe Internet eseuri gata, rezolvarea de probleme, proiecte, rapoarte și așa mai departe. D. Astăzi, acest lucru este deja un fapt familiar confirmă eficiența scăzută a acestei forme de învățare.Desigur, perspectivele de dezvoltare a tehnologiilor informației și comunicațiilor sunt mari, dar să pună în aplicare le trebuie să se gândească fără totalizarea maniacale.
