Podkopaev, MI

click fraud protection

MIPodkopaev

Воронеж държавна художествена академия

системна организация на гласови функции

(Podkopaev, MI System организация на вокална функция // Въпроси вокална образование: Насоки за учители от средните училища и специализирани средни училища M. - Св..Petersburg, 2003 - S. 80-88)

Една от основните характеристики и невероятно, че природата надарен мъж е аудио реч, по-специално, неговата специализирана форма - пеене или вокална речта (термин, използван в случаи,когато феноменът на пеене се разглежда от гледна точка на физиологията или акустика).

известно, че функцията за гласово, образувайки звук компонент на вокална реч, няма специфични системи анатомични органи, които в тесния смисъл на думата могат да бъдат наречени органи фонация.За тази функция човек използва дихателно, преглъщане, т.е.власти първоначално предназначени за спешни и по-важно в биологичната стойност на функцията;фонация те служат като че ли случайно.Съвкупността от тези органи за дълго време, наречен вокална апаратура.Последно за певицата не е единственият инструмент на своята професионална дейност, но също така обект на пряка педагогическа влияние в процеса на вокална подготовка.Днес малцина оспорват тезата, че познаването на основните принципи, залегнали в дейността на гласовата кутия, е предпоставка за успешна работа по създаването му.Повече A.Varlamov в своята "училище пеене" (1840) пише: "За да се стигне до обучението в не пее несъзнателно, тя трябва да се основава на точно познаване на дихателната и вокална механизма и да изготви основните правила за физиология неподвижни тела."

Обикновено, анатомични и физиологични разбиране за вокал апарат вокалисти студентите получават по силата на основния дисциплината на педагогическия цикъл - хода на вокална техника.В срок определеното програма за краткото време, студентите трябва да получат и усвоят много доказателства от анатомията, физиологията, акустика и представа за структурата и дейността моделите на вокалната апарат.В същото време, качеството на тези знания трябва да отговаря на целите на формирането на образованата и квалифицирани специалисти, особено ако певицата свързва кариерата си с педагогиката.Според традицията, изучаването на този раздел от учебната програма е изградена от гледна точка на класическата (орган) физиология, почиващ върху структурната и аналитичен подход.С позицията си на човешкото тяло е традиционно се разглежда като комбинация от различни органи, съчетани нервен и хуморален (хормонални) регулиране.Всички книги по анатомия, физиология и т.н.Те се основават на принципа на органа, и да включва раздели за индивидуални анатомични системи - а именно, сърдечно-съдовата, дихателната, мускулест, ендокринната и т.н.След тази снимка, от времето на M.Garsia гръкляна обмисля, състояща се от следните компоненти: "Генератор" на звука - ларингеални вратовръзка обратно (резонатор) части - фаринкса, носната кухина на околоносните синуси, "Енергия" на устройството - на трахеята, бронхите, белите дробове, дихателната мускулатура, артикулация апарати - устата.езика, зъбите, устните, твърди и мекото небце.Това се посочва, че "всички части и функции на организацията са свързани помежду си и регулирани от централната нервна система" (ОП В:. Дмитриев LB, LM Telelyaeva, Taptapova SL др Phoniatrics и fonopediya..- М., 1990, стр стр.20)..Но това, което обединява тези органи не разполагат phonational специфичност и принадлежащи към различни анатомични системи, интегрирана организация, какви са механизмите на такова сдружаване и да се гарантира целостта на функционирането на вокална апарат?Органични и структурни отговори подход към тези въпроси не.В този контекст, прилагането на този метод за изследване на гласа (вокал) функция е ограничен и донякъде в противоречие, тъй като в този случай, свързан с ограничаването на образуването на представителство на интегрирана организация на вокална апарат на учениците.

фундаментално нов подход към разбирането на физиологичните функции на системата постулира подход, тъй като през последните години, както и широкото използване на методологията на науката.Физиологията на систематичен подход, основан на теорията на функционални системи (TPS на ), проектирана от ученик на IPПавлова - Академик PKАнохин и получи модерен комплекс в творбите вече своя ученик - Академик KVSudakova.

като педагогически експеримент върху вокалния факултет на Воронеж държавна художествена академия от автора на тази работа е опит да се въведат елементи на TPS като методологическа основа на обучението по вокална техника с системния подход.Основната цел в този случай е предизвикателство за повишаване на творческото мислене на студента, една от основните характеристики на които са системно.

В тази статия ние се ограничава до определянето на общи условия на опита от прилагането на основните разпоредби на системата TPS да учат на принципите на организация на глас (вокал) функция на човека.

Вместо класическата физиология, анатомия след принципи), TPS обявява системни функции на организацията.PKAnohin първо обърна внимание на факта, че системите на живите организми рационализиране не само техните съставни отделни елементи, и да ги комбинират, за да получи някои конкретни резултати от дейността, а именно да извършва определени съществени функции.Следователно, тези системи се наричат ​​функционални.Според Анохин, системата във физиологията на набор от свързани с тях специфична функция.От резултата на системата за организиране интегрира отделните части в едно цяло, и по този начин, водещ системен образуващ фактор.Това е да се постигне определен резултат, функционална система (FS).

Voice функция, подобно на всички други човешки функции, се основава на системна организация.Първоначалната тълкуването на позицията на системна организация на гласови функции сме използвали основните принципи на TPS.Като общ за всички FS организъм, те са характерни за PS фонация и вокална реч.Най-общо, съдържанието на основните принципи на TPS е следното.Организация на всички FS организъм има същия тип структура, което е типично за PS фонация.Тази структура включва централни и периферни възлови компоненти и механизми:

??като резултат от дейностите, водещи линк FS (неговата "карта") - нещо, за което са създали FS;

??апарати, възприемчиви свойства (параметри) на постигнатите резултати - рецепторите води;

??канали за обратна връзка, които предават информация на централната нервна система, за резултата на деянието и параметрите на този резултат, който дава възможност на тялото като цяло, за да се оцени степента на успеха и качеството на своите действия;

??Централната FS линк позволява договореното работа и представлява обединение на елементи от различни нива на централната нервна система;

??FS предавки.

първоначалните резултати от FS, като фактор на глас и вокално реч система образуващи е образуването на глас пътя на звуковия сигнал, който вече служи като основа за окончателното изпълнение - отделни фонеми пеене тон изпята дума, фраза.Както prefinite, и крайният резултат от дейността на PS има редица независими променливи, т.е.mnogoparametrichnymi са.Някои от тях носят информация за структурата на акустичната глас (акустични параметри) - височина, сила, спектрален състав (наличие или липса на високо и / или ниско пеене формант, и т.н.).Други опции съдържат информация за фонемното звук структура - artikulyayurnye (или Kinesthetic) параметри.Тя е тясно свързана с акустични параметри позволяват да се прави разлика между миналото и описване на местоположението и начина на формиране на звука, т.е.определянето на характеристиките на произношението на гласни и съгласни.

е важно да се отбележи, че параметрите са резултат не само между словото и пеене, но и в рамките на различни вокални жанрове - академично пеене, поп пеене, народно пеене, и т.н.Всички параметри се определят от резултата от дейността на физиологичните и биофизични процеси, които гарантират постигането й, а именно: 1) фонация, което осигурява производството на глас и съответната му акустична структура, и 2) артикулацията на речта звуци, предоставящи образование и определящи структурата на фонемното звук.Съответно двете организирани и функционални подсистеми - FS FS фонация и артикулация.

този начин има селективен мобилизация на различни органи и тъкани, принадлежащи към различни анатомични системи, в подходящ файловата система.Включването на различни органи, съвкупността от които се нарича вокалната апарат в вокална FS се основава на принципа на избирателните органи в различните сдружения FS.Така един и същ орган може да бъде включен в различни FS, освен това, различни FS или FS аудио подсистема (както в случая на глас FS), за постигане на крайните резултати могат да използват различни или еднакви тела.В тази връзка, всички телесни вокални органи, участващи в много от функциите, свързани с фонация и в този смисъл полифункционален.В зависимост от посоката, в която FS или подсистема включва една или друга агенция на вокална апарат, за да го имат различни изисквания, но само стойността на придобитите недвижими имоти, която се проявява е в FS.

От тази гледна точка, едно и също тяло в различни FS вокална словото придобива специални различни свойства.Например, бронхите и трахеята са включени в FS zvukogeneratsii изпълнява други функции, в сравнение със същия трахеята и бронхите, включени в phonational дишането FS.Или гласни струни напълно различно шоу техните функционални свойства включват, например, артикулирането на FS, където те се проявяват fonemoobrazuyuschaya функция или FS zvukogeneratsii където те служат като източник на акустична енергия.По същия начин, дихателната мускулатура са включени в различни FS, свързани с фонация, а именно: а PS phonational дишане те оперират пневматична функция и да участват в правописа на механизми FS артикулацията.

FS фонация избирателно включва нервни и хормонални нива регулиране.Последно по този начин представлява нещо като "споразумение" включва селективно от щитовидната жлеза на ендокринната система, половите жлези и надбъбречните жлези.Neural механизъм е показан селективно включване на различни нервни центрове.

всеки от елементите е селективно включени в FS фонация.взаимодействие с другите елементи на системата и активно да допринася за осъществяването на FS своя окончателен резултат.Такива елементи за взаимодействие FS TPS се нарича vzaimosodeystviya (PKAnohin).Vzaimosodeystviya компоненти на системата се осигурява от nutrisistemnyh отношения и самостоятелно vzaimosodeystviya определя регулирането на системата.

Всякакви FS, включително фонация FS е саморегулираща се система.Саморегулацията в FS се осигурява от наличието на контролиращото устройство, оценка на крайния резултат.Това устройство е резултат от възприемането опции периферни нервни окончания - рецептори, развъждани в вокалната апарата, и които са отдалечени от него.The кодирана информация за параметъра на резултата, постигнат в съответния рецептор в нервните центрове (кората на главния мозък, лимбичната система, която осигурява емоционалната компонента на словото и пеене, центровете на продълговатия мозък).Въз основа на получената информация става избирателно участие в FS на глас и вокално речевите модели на различни нива на централната нервна система, за мобилизиране на изпълнителните органи и системи (комплекта на реакция).Поради естеството на информацията, получена в системата рецепторите на централната нервна върху вокалната апарат, разграничат поне пет вида чувствителност: слухови, вибрации (като, както е показано V.P.Morozovym, резонансната природата), мускулите, пневматични (благодарение на налягането на въздуха в резонансната тракт иработата на дихателните мускули), визуално.В обобщение, те предоставят определен набор от пеещите усещания и възприятия за вътрешната изработки на вокалната апарат, или както се казва, се формира в съзнанието на вокална и телесна схема на певеца - система за индивидуална вътрешна усещане, което се случва, когато пее фонация.С помощта на певицата всеки момент контролира звука му формация.Как точно той има R.Yusson."Всеки вид вокална техника произвежда специфичен вокал и схема за повреда, наличието на които на свой ред се стабилизира на технологията" (3 стр. 109).

Така сензорната система на вокалната апарат (така наречените "вокална анализатор" певец) изпълнява надзорна и регулаторна функция.Това FS фонация и вокална речта води каналът за обратна връзка: те са, както е показано на V.P.Morozova произведения, когато пее резонансна технология е вибрираща канал, който носи криптирана информация за дейността на гласните резонатори, най-малко изложени на маскиране ефектвъншни влияния (акустика представления и т.н.).

важна позиция TPS има практическа стойност за вокална педагогика е въпросът за наличието на апаратурата за управление FS на.Това е от основно значение за следващата. The FS фонация централното си отдел - мозъкът има сложна кортико-субкортикална нервни структури представляващи предвидливост единица ("напреднали симулация") и да се оцени нейната ефективност.Тази единица ("акцептор на резултат от действие" от Анохин) "предопределя" окончателните свойства на резултата определя приложимостта и ефективността на избора на програма за действие, насочен към постигане на крайния резултат, както и насочва човешкото поведение, чрез постоянно сравняване на вписване на централната нервна система, катонасочване на обратна информация за параметрите на постигнатия резултат.Той създава един вид "образ" на целта, която певицата е свързан с максималната активност на резонатори и канал за обратна връзка, което отразява тази дейност - вибрираща (резонатор) усещания (Морозов, 2002 г., 2008 г.).A основна роля във формирането на единицата за прогнозиране и оценка на крайния резултат има стандартен набор от певица пее звучи в вокално-педагогическа взаимодействието на учителя и ученика.Също така е от първостепенно значение в далновидността на обогатяване устройство правилно оформен в ученето вокални умения, вербална инструкция на учителя, насочени към формиране на резонансната пеене техника, както и наличието на изразена мотивация на певицата на овладяването от него резонансната техника пеене, която осигурява истинско изкуство на пеенето.

голямо внимание при проучвания на архитектониката FS вокална реч е отделено на изпълнителни механизми на глас, представляващи набор от акустични и физиологични процеси, насочени към постигане на крайните резултати FS и осигуряване на необходимите професионални качества на пеене глас, релевантните параметри на стандартния учебен вокал.От голямо значение за изучаването на задвижващите механизми трябва основния изследвания R.Yussona, Fanta, Sundberg.L.B.Dmitrieva.Специално място в тази област в своята научна и теоретична и практическо значение са произведения, изпълнени от местни учени - професори V.N.Sorokinym V.P.Morozovym и чиито идеи са били въплътени в теориите, разработени от тях - теория реч (V.N.Sorokin, 1985) и резонанс теория на изкуството на пеенето (V.P.Morozov, 2002, 2008).Последно за вокални и вокално-ефективните и преподавателската практика е от първостепенно значение.Resonance теория на пее заедно с теорията на функционалните системи коренно да промени съществуващите идеи за същността и функциите на задвижващите механизми на вокална апаратура.