Внимание - специфичен процес на умствената дейност, която се състои в предизборната акцентът върху всеки обект.Казано по-просто, да бъдат внимателни, а след това да може да се концентрира върху желания обект.
внимание е неволно.Тази примитивна форма, обща за всички чувстващи същества.Един пример за този вид на вниманието може да служи за автоматична реакция в отговор на отклонение внезапно движение.Необходимо е да се разработи принудително внимание там.Дори едно дете може лесно да се съсредоточи върху даден обект, което води до емоционална реакция.
Друго нещо, което да се научи детето да се концентрира върху това, което той абсолютно не е интересно.Тази форма се нарича произволна и висока степен на внимание.Има различни начини за развитието на вниманието, но всички от тях, така или иначе, се играе герой, който е свързан с функцията на детската психология.Докато играете, децата научават за света, другите, себе си.
Ето защо игри са толкова важни за развитието на вниманието, формиране на умения на детето се пренасочат от принудително грижи да му форма.Постепенно тези видове хазартни дейности е не само да се развива вниманието на децата, но и спомагат за разработването на наблюдение, много необходими в бъдеще.
деца две или три години може да играе дълго време, но ако е необходимо, да преминат към нещо друго.Дете на четири или пет години, с правилното развитие, лесно може да се наложи да се концентрира върху две или три, не е твърде забавни събития.
развитие на вниманието д деца в предучилищна възраст е особено важно за едно дете на пет или шест години, защото той има да слуша учителя в същото време, да записвате в тетрадка полето чрез контролиране си място, заедно с всичко това, задръжте собствения си поза.Всички деца са различни: единият е необходимо няколко пъти да повторя нещо, търси отговор от другите проблеми с предоставянето.Затова избора на категории игри развиват вниманието, извършва като се вземат предвид индивидуалните особености на детето.
игри за развитието на вниманието са разделени на няколко вида: зрителни, слухови, моторни, в зависимост от които органите са ангажирани по-силни.Ето някои примери за всяка категория игри:
игри, за да се развиват моторно внимание.
«повтарящи се движения."В началото на играта се предвиди едно движение, което не може да се повтори.Тогава детето копия всичко за движение на възрастен.Освен забранено.И когато той показва един възрастен, дете трябва да има време да реагира.
«Monkeys."Възрастен структура кратно на различните обекти.Детето не трябва просто да го копирате, но да пародия движения възрастен.
зацапване игри за развитието на вниманието.
«проследи картинката."Последователно свързване точка, определена в цифри, детето рисува картина.
«Какво е изчезнал?" Детето трябва да запомните местоположението на няколко позиции, а след това се отвърне.Възрастен възли или премахва един от тях.Обръщайки се, детето трябва да посочи промени.
развитие на слуховата внимание.
«Topa-пляскат."Възрастен изрича фрази и концепции, случайно редуващи се между добро и зло (сняг жълто, захар сладко, дърветата хвърлят листата си и т.н.).На правилния изявлението на детето отговаря на памука от грешната - затропаха.
«На масата, под масата и прати."Възрастни дава команда "под масата", и той се крие в долната част на ръката."На масата" - го слага."Чук" - шамари на масата.Повтаря деца, да се използват.Тогава възрастни объркващи команди (например, казва "взрив", а той се крие ръцете си).Детето трябва да отговори на словото, а не действие.
Тези и други подобни игри за развитието на вниманието, не само научи едно дете, за да преминете бързо от една дейност към друга (което е много важно в бърза нашия живот), но също така и обучени паметта си и да се стимулира познавателната активност.
