Терминът "управление" в последните двадесет години е постепенно се утвърждават в нашето ежедневие.Въпреки това, няколко руснаци знаят, че той има дълга и интересна история, в която се е образувала няколко големи училища, повечето от които работят в момента.Тези области представляват различни подходи към управлението на предприятието, за което има разлики в разбирането за мястото на човека в администрацията.
един от първите, имаше школа на научно управление.Нейната поява и по-нататъшно развитие в голяма степен се свързва с имена на известни личности като F. Taylor, G. Гант, съпрузи Gilbert.Всички от тях в работата си въз основа на факта, че научния подход към производството, като се използват техники като анализ и синтез, индукция и дедукция, можете да постигнете високо съвършенство.Това разделение на всички производствени процеси в най-простите операции с последващо цялостно регулиране и полага основите на това, което ние днес наричаме "школа на научно управление."
F. Taylor и неговите последователи, идентифицирани три основни точки, които, според тях, е трябвало да се увеличи значително производителността и ефективността.Първият компонент е рационализация, която, наред с други неща, изисква търсене на всеки участник в процеса на оптималното работно място с обучение в тази нова, по-рационални методи на работа.
втората връзка е научно доказано формалната структура на предприятието.Училището на научно управление е положил основите на това, което днес се нарича "управление на персонала."Тази дейност, която включва обоснован подход към набирането и умелото използване на най-добрите качества и способности на служителите, за да се постигне целта.
И накрая, третият крайъгълният камък, върху който школа на научно управление, е цялостно отхвърляне на комбинацията от ръководни и изпълнителски функции.Според Тейлър, в всяко предприятие трябва да се види ясна структура, от която става ясно, каква конкретна програма за управление или обикновен работник, отговорен.Въпреки това, ако има консолидация на функции в същите ръце, почти винаги завършва с намаляване на основните показатели на дружеството.
Заедно с учебната Taylor отпечатък върху историята на управление ляво на административното управление на училището, в което да се отбележи работата на такива светила като G. Emerson, L. Urwick A. Fayolle, Weber.Тези учени са се опитвали да се гарантира, да се развиват универсални принципи, които могат да се прилагат за всяка организация, независимо от мащаба и обхвата.Сред основните принципи на такова изискване, може да се отбележи, артикулират основния обективен подход към производството, главно от гледна точка на здравия разум, на необходимостта от специализирани познания и стриктно спазване на всички правила на вътрешни правила за труд.
Сред най-съвременните тенденции могат да бъдат идентифицирани в зоната на управление, която е наречена "Училище за управление на науката."Неговите основни теоретици са R. Ackoff, Bir S., L. Klein.Тези учени всеизвестно първите, за да маркирате в управлението на така наречените "социално измерение", както и широко използване на информационните технологии.
