не е тайна, че през последните десетилетия, по-точно, след разпадането на Съюза и по-фундаментално преструктуриране не само на системите управление във всяка от бившата Федерална република, но и системата на образованието, въвеждането на обучение срещу заплащане на такса, спадна много сериозно, тъй като нивото на преподаване и учене,и престижа на училища, средни и висши учебни заведения.Особено разочароващо били отношенията на нашите граждани с книгата.Тъй като повечето държави четене в света ние постепенно се превръща в най-пистите див и най-неграмотните.Има невероятна парадокс: съвременните тийнейджъри информирано говорят за плюсовете и минусите на най-новите модели на мобилни телефони, почти със затворени очи може на части за сглобяване фантазия единица система от компютъра, но изобщо не знам кой е Алексей Толстой (и другите - и ЛъваНиколаевич!), не се чете "Онегин" и "Мъртви души" на съдържанието на "Война и мир" имат много бегла представа и объркан отечествена война, 12-ти годината на Великата отечествена война.
роля на извънкласната четене в живота на учениците от начално училищно ниво
четене на книгата на децата от началното училище ще по различни начини.Децата се обучават на основите на четенето още в подготвителната група на детската градина, някой го е научил повече у дома.В резултат на това на ученика от първи клас достатъчно подготвени да не общуват само с учебника (книга за четене), но също така и да извънкласна четене.
Какво ще Вашето дете извънкласна четене?На първо място, това ще ви помогне да генерират лихви фенове на книгата.Да се развият умения за четене.Научете как да използвате книги, за да извлече от тях необходимата информация и да получите знания, присъщи на тях.По този начин, извънкласна четене от първите етапи на живота в училище трябва да помогне на себе си развитието на малкия човек, превръщането на нарастващото идентичността на предмета на живот и обстоятелства, при активно със заинтересованите страни.Не трябва да забравяме, че тя е преди всичко една книга превръща в душата на работа, образуващи друг представител на вида "хомо сапиенс".
независимо отнеме до една книга идва на ум, че не всеки първокласник.Защото за извънкласни деца четене трябва да бъде добре мотивиран учител - от една страна, и неговото семейство, близки - с друг.Основната цел на мотивация - развитието на информационен ученик интерес.В тази връзка, е необходимо учителят да работи в тясно сътрудничество със семейството на детето, да работят заедно за здраво, но внимателно, за да ги води постепенно привикване към независимост.
Извънкласна Reading не може да бъде случайно, забранени от курса си.За него, както и да е вид интелектуална дейност, прикрепена на определени критерии.Избор
Критерии
- Избрани творби трябва да отговарят на възрастта и нивото на детето на развитието.
- Описания трябва да бъдат предоставени в един забавен начин и снабдени с цветни, висококачествени илюстрации.
- извънкласно четене Grade 1 учител включва така наречените "играчка-книги" (да не забравяме, че в началото на изследването се основава на първокласници в играта).
- материал Препоръчано учител трябва да бъде разнообразна жанрове и автори: пъзели, разкази, стихотворения за природата и родината, истории за животни и хора от родната си земя.Първокласници трябва да разберат, че светът е богата на книги, както и че те винаги ще бъдат в състояние да намери това богатство на нещо "най-най" интересно за себе си.
Някои препоръки програма
училище е сериозен и е наситен не само в гимназията, но в по-младите.Като правило, по усвояемост на часа не винаги е достатъчно, особено за сложни теми.И тъй като уроците на дома четене понякога се катерят по допълнително математика, писане или друго нещо.За да направите това - да се направи сериозна методологическа грешка!В крайна сметка, уроците на извънкласни децата разширяват хоризонтите си, излиза извън програмата.Те не само трябва да прекарат - трябва да научим децата да водят читателите блогове, правят карти-мнения, дори рисува най-ярките илюстрации на епизода.Така студентите ще бъдат доведени до чувствителен, внимателен, мисля, че отношението на пътя, наблюдение, памет и истинска любов към книгите.
