творческа работа под формата на есета - една от най-интересните и сложни видовете работи за ученици във всички години на училищния живот.Обучението се провежда в неговата незабавна подготовка за всеки отделен урок за развитие на речта, както и почти всеки клас по литература, където учениците да се научат да мислят, да анализира, да формулира и да изразяват своите мисли, да си съставят собствено гледна точка, работа с критични материали и литература.На уроците на развитие руски език също отделя голямо внимание и са разпределени достатъчен брой часове.
подготвителен етап
видове реч - разказ, описание, разсъждение - Повече студенти учат в началното училище, но те са на първична информация.Тогава те започват да пишат есета миниатюри (3-4 изречения).За бебета като малка задача, изглежда, е сложно и изисква от тях значителни умствени и творчески усилия.В прехода към гимназията, тези теми "плуват" отново (по-сериозна теоретична и практическа ниво).Един добър есе ви позволява да консолидира теоретичните знания в практиката, учениците развиват способността да се мисли логично и в преносен смисъл, се разширяват речника на учениците, способността да се изразяват ясно, ярко и добре свързан в подготовката на писмени текстове и предложения за свободното тема.
обучение есе за зимата в гората, например, трябва да помогне на шести клас се учат как да направите текст-описание на тема пейзаж и може да бъде последната урок на това звено класове.Това е класически пример за този вид текстове, и, може би, с подходящо обучение, работа, няма да има никакви затруднения.
Какво е важно при подготвителните етапи, върху това, което посочва че трябва да се обърне внимание?Първо, създаването на съответния емоционален фон.
- Първо, децата трябва да бъдат информирани предварително, че няколко урока, които трябва да описват зимата в гората, така че те да могат да изберат подходящата материал: стихотворения за зимата, интересни скици на ландшафта.Учителят може да препоръча някои стихотворения Есенин, Некрасов, истории Prishvina, Бианки, Соколов-Mikitova и др. Около две или три урока да есета на всяка сесия е да осигури 15-20 минути (може да са свързани с текущата тема на обучение), а след това да слушате това, коетоПримери за ландшафтен поезия и проза поезия учениците качват.Бъдете сигурни, за да проведат разговор за това, което се вижда зимата гора майстор на думи, това, което на снимката, изготвени във въображението на учениците, че те да си представите какво сдружението роден.Тази стъпка е много важна.В него децата "включват" си творческо мислене, прикрепена към вербална процеса на рисуване.В действителност, да се научим да мислим в образи.Особено, защото в действителност, истинската зимата в гората са рядко се вижда.Но учителят може да препоръча на разходка в парка, да гледате състоянието на природата: звуците, миризмите, цветове, светлина по различно време на деня, за да слушат вашите чувства и настроения, след това да поиска около момчетата, да сравните представите им за зимен пейзаж.Той също така обогати опита на учениците.Просто се научиш как да абстрактни класове Студентите 5-6
- му.Да представлява картините са по-ярки, в класа не забравяйте да се мотае на няколко разпечатки, които са изобразени на състава, описан през зимата дърво.Естествено, те трябва предварително да се учат, да се анализира, че учениците могат да усетят атмосферата, за да свикнат с него, за да се почувствате специални зимна красота на природата.
Бележки към урока
По време на самия урок за развитие на речта може спокойно обръщане на фона на музика.Много подходящ, например, Чайковски (си "The Four Seasons").Music спомага за създаване на правилното настроение, момчетата ще създадени върху емоционалното лирично настроение и, в същото време, помага да се концентрира.Ще бъде интересно да се опише зимата в гората, работата се емоционално, ярки, наситени.
