въвеждане на иновативни технологии в класната стая сега е приоритет.Тази дейност е насочена към формирането на качествено различен, развита личност на ученика.Като се обадите на нови държавни стандарти.Project-базирано обучение сега се използва в началното училище.Нейната цел е да се постигне тази цел чрез внимателни развитието на проблема, който трябва да бъде завършен в края на недвижими долния ред, украсена по определен начин.
Начин на проекти в училището насочен главно на факта, че учениците могат самостоятелно да придобият определени знания чрез решаване на практически задачи, които могат да се отнасят до реалния живот, или е свързано с темата, която се изучава.В последния случай, целта на учителя, най-често, е да научим децата да се стремим да намерим независимо нова информация.
аз трябва да кажа, че на Запад, методът на проекта се използва за дълго време.Например, много училища в Германия е може би основният начин на живот.В Русия, метода на проекта е позната още от началото на миналия век, но през 30-те години е бил забранен.Тази технология не е бил използван за повече от 50 години, до края на 80-те години.В момента тя набира популярност се дължи на неговата ефективност.Проекти за развитие метод
допринася за познавателните умения на децата, способността да се движите в информационното пространство и самостоятелно да формулират и изразят своите знания.Какви конкретни задачи може да накара децата да прилагат този метод на обучение в образователния процес?
Ако говорим за географията в гимназията, класът може да бъде разделен на групи, всяка от които се ползват с определена задача.Например, да предприеме пътуване по всяко трасе.Последни децата могат сами да изберат.Въпреки това, един учител първоначално обявената началната точка и крайната станция.Отделно от изброените градове, в резултат, учениците ще трябва да защитава неговия проект: да ви кажа защо са избрали този път, каква е неговата продължителност, цена, предимства пред други подобни, и така нататък D.
широко използван метод за проекти в часовете си..И тъй като темата се преподава в училищата, тъй като днешните началното училище трябва да бъде от най-ранна възраст да се научат студентите да работят самостоятелно върху един проблем.Методът се състои в нейната прагматична молба.Образованието е мотивирана интересуват предимно от крайния резултат.Тази техника е полезна, защото тя помага при решаването на различни проблеми, свързани с живота понякога, а понякога и забавни за студенти.
Използвайте този метод за преподаване на изкуства и науки.Можете да го прилага и в извънкласни и извънучилищни дейности.Така например, в клас по математика може да се предлага на учениците да направят своя собствена колекция от задачи.Работата може да бъде дадено индивидуално или в група.Децата работата в екип може да възлага отговорности, например, един се занимава с проектиране, другите - проблемите идват, третият -. Коригирането им, и така нататък D.
