едва ли е необходимо отново разгледа въпроса за това, което е основно образование, формиране на общи умения за обучение и определяне на способността, зависи успехът на детето в цялата последваща подготовка.
1. Концепцията за основно образование
Начално образование - е първата и най-важна стъпка в областта на образованието.По-късно ще бъде средна и висока училище, някой може да продължи обучението си в колеж или университет, но е от този етап зависи от много неща.Защо е така?Тя е в продължителността на живота на децата получи първата си познания за света около тях, да се научат да общуват с връстници и възрастни, за решаване на различни приложения.На този етап тя започва да се оформя и развива личността и характера на детето.
Училищното образование в Русия е задължително и на разположение на обществеността.Достигане на възраст от 6.5 години, при липса на медицински противопоказания деца седят на училищни чинове.Важно е да се отбележи, че в съответствие със законите на Руската федерация за основно образование на детето трябва да започне не по-късно те да стигнат до осемгодишна възраст.
В началния етап на обучение, необходими са следните елементи:
- изобразително изкуство;
- чужд език;
- математика;
- музика;
- света;
- руски;
- технологии;
- физическо възпитание;Четене
- .
разбира се, учебна програма, може да бъде постигната само ако необходимите условия.На обучението в някои индивиди може да подлежи на приспадане.Например, тъй като втори клас, в съответствие с федералната програма, детето трябва да започне да научите чужд език, а третият - за придобиване на компютърна грамотност.Все пак, това се прави само ако училището работи правилно размера на учители по чужд език и е на разположение технически оборудвани компютърна лаборатория.
начин, четене и език за програмиране Russian се предлага в два варианта: за училища с руски и не-руски език на преподаване.
2. Начално образование: цели, преследвани
- насърчаване желание да придобият нови знания;
- придобие необходимата експертиза за изпълнение на различни дейности;
- развитие като морални и естетически чувства;
- опазване и популяризиране на идентичността на детето;
- формиране на положително отношение както към себе си и към света;
- стимулира интерес към учението;Здравето
- децата (физическо и психическо);
- оформянето не само личността на детето, но и творческите си способности.
3. Начално обучение: принципи на
време на учебната година в началното училище всички предмети обикновено са извършени от един и същ учител.Единствените изключения са конкретните уроци като изкуство, физическо възпитание, музика (или хор) и чужд език.
В първи клас децата имат право да постави само положителна оценка ("добър" или "отличен", съответно, "4" и "5").В допълнение, сега доста често се практикува от т.нар комикс печат в три цвята: син, зелен и червен.Те "възнаграждават" студенти за усилията и добрата работа.
Но тъй като втори клас, детето получава е всички оценки, включително включително оценка за тримесечие и за годината.Това става задължително наличие на дневник, но в края на учебната година, всяка разлика подаде похвално писма или благодаря ви бележки.
След като завършва основно училище ученик трябва да бъде в състояние съзнателно да спазват околните предмети, които описват и ги характеризират.В допълнение, трябва да има никакви проблеми с сравнението на няколко обекта, или предмети, идентифициране на редица прилики и разлики, както и асоциацията въз основа на общия брой, от пълния размер на разликата.
усърден ученик може да обработва и най-основната апаратура, както и от данните за измерване по-късно се използва за изграждане на необходимите връзки и решаване на проблеми.
допълнение, студентът обикновено е в състояние да реши творчески проблеми, разработване на план за действие, за да импровизират и да играе роля в една въображаема ситуация.
По принцип, можем спокойно да кажем, че след по-висока или професионалното образование започва да се оформя на този етап.
