такъв проблем, като съотношението на речта и езика, винаги е обръщала особено внимание.Въпреки хармонията на тези понятия, сред тях има една съществена разлика.И ако един обикновен човек не може да види разликите между тях, експертът винаги ще бъде в състояние да обясни ясно какво се разбира под термини като речта и езика, това, което те са по-чести и какво отличава една от друга.
език - знакова система, състояща се от героите, които носят някои качества.Сами по себе си, героите не носят изрично смисъл, намирането на смисъла им, живеещи в определен ред.
Езикът е прието да се разпределят тези основни единици, като фонеми, морфеми, думи, изрази и изречения.Те представляват едно ясна система структура на всяко известно език.Основната единица се счита за значим дума.
Както всяка знакова система, език има свои собствени закони и правила на живот.
Заслужава да се отбележи, че има много езици.Някои датират от древни времена, а други тепърва започват да съществува (това е направено от човека, като мета-езици, езици за програмиране, и т.н.).Някои от тях са мъртви, други се използват и до днес.
език и е доста тясно свързани.Ако първата - само теоретични знания, а вторият - възможността да се използва това знание в практиката.Оказва се, че той - това е езикът в действие.Речта
хване човек започва от детството.Първи период - фонетично, когато детето е само началото да абсорбира звуците на родния си език.II - граматика, детето вече е научил звуците, но граматическите категории език непознат за него.И на трето - семантиката.По това време, детето майстори думите, тяхното значение и семантика.
език и реч са предмет на подробно проучване на различните проучвания.Проблеми на езика, неговото функциониране и развитие на учебни филолози, лингвисти.Той също така разглежда не само лингвисти, но и психолози, psycholinguists.Учените се опитват да определят отношението между речта и езика, като развитието на езика се отразява на цялостното развитие на мислене на детето.
са два вида реч - писмени и устни.Последното е достъпна за всички и се формира в ранна възраст.Развитието на писане е много по-късно.В допълнение, следва да се отбележи, че писмения език, за разлика от орално, не всички притежават.Обикновено, това се отнася за хора, които не са били в състояние да получат образование.Особено ясно изразено в по-слабо развитите страни.Също така, понякога тя се дължи на социалното положение.Така например, през Средновековието притежават диплома можеше само деца на богати селяни и благородници.
Въпреки факта, че на езика и речта - различни понятия, те са тясно свързани.Невъзможно е без език.Ако езикът не разполага с един глас на изразяване, той умира.Това се дължи главно на факта, че езици са лишени от своите превозвачи и следователно не имат право на глас на изразяване.
речта и езика - два мандата най-често използваните в лингвистиката и психологията.Той посвещава много работа, трактати и изследвания.Най-известният работата на Лев Виготски, по проблема с езика и мисълта.
