Екология - науката, която изучава човешкото взаимодействие със заобикалящата природна среда.Man, както знаем, е неразделна част от природата и тясно свързани с него.Древните са били наясно, че те се поклониха природата, тя е била основната им хляба.Днес, тази нагласа може да изглежда нелепо.От древни времена, преминали хилядолетие, човечеството е скочил напред по отношение на науката и технологиите, но все още не се е научил да контролира природните фактори и не е напълно проучен много от неговите прояви.Някои съвременни учени смятат, че човешката цивилизация е на ръба на унищожение, и тя ще се самоунищожи от само себе си.Емисиите на замърсяване на въздуха на много токсични растения и заводи, водещи до увеличаване на пациенти с ракови заболявания по света, топенето на ледниците, което води до глобално покачване на морското равнище, намаляване на разнообразието на диви животни в резултат на унищожаване на много видове животни - независимо дали това е "началото на края"?Днес, екологичните проблеми смущават човечеството, както никога преди, в много образователни институции, заедно с природните история и география на децата да научат за околната среда и проблемите на замърсяването на околната среда, все по-наука телевизионни канали могат да бъдат изслушани такъв термин като "екологична култура".
екологична култура е част от човешката култура и се изразява в човешкото възприятие за себе си като неделима част от заобикалящата го естествена света.През последните години нараства интересът на учени и преподаватели да учат основните проблеми на екологично образование на по-младото поколение.Днес децата в училище, са казали, не само, че "лош хвърлят боклука и запаля огъня в гората," екологично образование включва цялостното развитие на учениците, формиране на тяхното хуманно отношение към природата и хората, са неразделна част.Понятията "екологична култура на лицето" и "човешки екологична култура" са идентични, тъй като и двете представляват отношението на индивида към света около себе си.
не последната роля в образованието на деца, играещи семейството на околната среда, тъй като първото представяне на детето относно света около себе си не е в период на училище, но много по-рано.Тя е в предучилищна възраст детето получава първоначалното представяне на различните форми на живот и първите впечатления на природата . екологична култура на детето трябва да се формира от ранно детство.Това може да се случи само при едно условие: ако възрастните екологично образование и имат възможност да се покаже на детето си прекрасното разнообразие на света и ще помогне да установи връзка с него.За съжаление, в нашата страна, много семейства не са в състояние да даде на детето с основно образование, да не говорим за културата и нейните компоненти.
голям принос за развитието на екологичното образование на руски деца са известни учители Василий Sukhomlinsky Nicholas Verzilin Анатолий Zakhlebnyi.През 90-те години на 20-ти век от руски педагози и психолози се опитва да разработи конкретни подходи за екологичното образование на по-младото поколение.Резултатът от техния успех е появата на голям брой програми за обучение:. "Отворете си сам" Д. Ryleeva, "Ние - Earthlings" A. Veresova, "Semitsvetik" SG и VI Ashikovyh и така D.
ДнесБез съмнение факта, че културата на околната среда е неразделна част от общото образование на бъдещото поколение.Въпреки това, днес в областта на образованието все още има много нерешени въпроси: какво точно и как да преподават на учениците за всички проблеми, които детето трябва да се научи рано, всяко по-късно, това, което трябва да бъде на изискванията за получаване на околната среда студентите и т.н.
