Scientific знания, като всяка философска концепция, има много комплексна структура.Това е един цялостен, но е в постоянно развитие на системата.Между неговите елементи, съществува тясна връзка, но има значителни разлики.
основни методи и нива на научното познание се определя от два фактора: емпирични и теоретични и реализира с помощта на наблюдения и експерименти, както и хипотези, закони и теории.Има и metatheoretical нива на научните познания в областта на философията, представена настройките за философски изследвания и зависи от стила на мислене учен.
помисли нива на научните познания в областта на философията започват с емпиричното.На първо място това е нивото на знания на фактическата материал, който е внимателно прегледани и анализирани и на тази основа прави систематизация и обобщение на резултатите.Това ниво дръжки сензорни методи и обекта на изследване е показана предимно в външните прояви, които са достъпни съзерцание.Признаци на емпиричното ниво е да се съберат фактите, тяхното описание, класификация и съпоставяне на данни под формата на класификация.
Тези нива на научните познания, които по своята същност са емпиричните методи, спомагат за развитието на обекта на изследване чрез сравняване, измерване, наблюдение, създаване на условия за експеримента и анализ на получената информация.Въпреки това, ние знаем, че опитът не е възможно без теория.Липсата на рационални неща понякога води поддръжници на емпирично равнище на научните познания към необяснимо абсурд.
Следователно, методи и нива на научните познания не могат да съществуват един без друг и теоретичен метод винаги доминира на експерименталната, тъй като тя се основава на рационализма.Теоретични познания прави своите заключения въз основа на феномена на отражение от всички страни, включително и вътрешните връзки и модели, както и външните параметри, получени емпирично.Научното знание в този случай с помощта на понятия, разсъждения, закони, принципи и т.н.и да получите обективна и конкретна, по-пълна и информативни.Техниките на абстракция, създавайки идеални условия и ментални конструкции, анализ и синтез, индукция и приспадане заедно правят знания, насочена към постигането на обективната истина, която съществува независимо от дейността на знаене темата.
Така, можем да заключим, че емпиричните и теоретичните равнища на научното познание са разделени по философия е много условно, защото един без друг няма смисъл.Границата между тях е много подвижен.Емпиричният метод отваря пътя за по-сложни теоретични знания, поставянето на цели и стимулиране на по-сложни действия.И често тя изглежда научното познание, така че едно ниво протича безпроблемно в друг, което води до положително въздействие на нови научни открития.
Имайки предвид нивото на научните познания, не може да се каже за мета-теоретични знания.Той също така не е изолирано от предходните две нива на знания, като изразиха ценностни ориентации изследвания.Мета-теоретично ниво на знания изисква знанията, придобити чрез теоретично или емпирично доказателство и е била оправдана, обясни, описано и конструирано за улесняване на правилното организиране на знания, а не да създаде хаос и не си противоречат.Важно в научното знание - е да се получи реалната картина на системата доказателства в света.
Така че сега можем ясно да видим, че всички нива на научното познание не може да съществува в изолация.Те tselenapravlyayut, поставените задачи и да ги решим в научните познания, само заедно.
