лице от момента на раждането му се стреми да разбере света.Той прави това по различни начини.Един от най-сигурните начини да се направи това, което се случва в света е ясно и открито научното познание.Нека поговорим за това, което е различно, например, от не-научното познание.
първата функция, която има научно познание - това е неговата обективност.Man, ангажимент за научни възгледи, разбира, че всичко в света се развива независимо дали ни харесва или не.Частни мнения и властите да направят нищо за него не може.И това е страхотно, защото е невъзможно да си представим една различна ситуация.Светът просто щеше да се превърне в хаос и едва ли биха могли да съществуват.
Друга разлика на научното познание - е във фокуса на бъдещите си резултати.Не винаги научни открития дават незабавни резултати.Много от тях са били разпитани и тормозен от хора, които не искат да признаят обективността на явления.Това отнема огромно количество време, докато истинската научно откритие обявени за валидни.Dlaeko ходи примерите не се нуждаят.Достатъчно е да си припомним съдбата на откритията на Коперник и Галилей по отношение на органите на слънчевата галактика.
научна и не-научното познание е винаги в борба и да го идентифицира друга черта на научното познание.Той трябва да премине през следните етапи като наблюдение, класификация, описание и обяснение на експеримент за изучаване на природни явления.Други видове от тези етапи не са характерни изобщо, или те се намират в тях парче.
Scientific знания и научни познания са две нива: емпирични и теоретични.Емпиричните научното познание е да проучи фактите и законите, установени от генерализация и систематизиране на резултатите, които са получени чрез наблюдение и експериментиране.Емпирично намери, например, правото на Чарлз в зависимост от налягането на газа и температурата, Закона Gay-Lussac му, в зависимост от обема на газа и неговата температура, закона на Ом, в зависимост от силата на тока и напрежението си устойчивост.
A теоретични научни знания по абстрактно разглеждане на природни явления, тъй като тя се занимава с обекти, които обикновено са невъзможно да се спазят и проучване.Този метод е бил открит: закона за всемирното привличане, на превръщането на една форма на енергия в друга, и го запишете.По този начин се развива електронното и генното инженерство.Този вид знание се основава на изграждането на тесни връзки помежду си на принципите, концепции, теоретични рамки и логични последици от първоначалните твърдения.
Scientific знания и научни познания са получени чрез наблюдения и експерименти.Експериментът е различно от наблюдението, че е възможно да се изолират ученият изучава предмета от външно влияние заобикалящата го специално, изкуствено създават условията.Експериментът могат да съществуват под формата на мисълта.Това се случва, когато един обект е невъзможно да се учат, защото на високите разходи и сложността на оборудването, необходимо.Има използва научно моделиране, курсът започва творческото въображение на учения, който излага хипотеза.
научна и не-научното познание винаги е вървеше до.Въпреки, че те често са в конфронтация, трябва да се каже, че в първия случай е невъзможно без последната.Невъзможно е да си представим съвременната наука на ума, без любознателен фолк, който е изобретил митове, явления изучавани в хода на практическия живот, оставени на нашето поколение безценната съкровищница на народната мъдрост, която предлагаме мъдрост, за да ни помогне да се ръководят в живота.A основна роля се дава на познанието на света и предмети на изкуството.Как разнообразен живот толкова разнообразна и начини за да знаят своите закони.
