Не съществува абсолютно изолиран от други познания на науката.Всички те са тясно преплетени помежду си.Задачата на всеки учител или преподавател - най-отвореният тези интердисциплинарен връзката.В тази статия ще разгледаме отношението на географията на други науки.
Interscience комуникация - какво е това?
Interscience (или интердисциплинарна) комуникация - е връзката между отделните дисциплини.По време на процеса на обучение, те следва да бъдат определени учител (учител) и студенти.Идентифицирането на тези взаимоотношения осигурява по-добро усвояване на знания и допринася за по-ефективното им използване в практиката.Поради това, учителят трябва да се съсредоточи вниманието си върху този въпрос в изследването на всяка наука.
Идентифицирайте интердисциплинарни връзки - важен фактор в изграждането на смислен и качеството на образователната система.В края на краищата, тяхната информираност на ученика му позволява по-дълбоко разбиране на темата и конкретните проблеми на науката.
наука, която изучава природата
система на науките, изучаващи природата, включва физика, биология, астрономия, екология, география и химия.Те се наричат естествени научни дисциплини.Може би най-важно място сред тях принадлежи на физиката (в действителност, дори терминът се превежда като "природа").
отношения на географията на други науки, изучаващи природата е очевидна, тъй като всички от тях - общ обект на изследване.Но защо тя се изучава различни дисциплини?
нещо е, че познаването на природата е много многостранен, той включва много различни страни и аспекти.И едно от науката, за да се разбере и да се опише просто не могат да.Ето защо исторически формира няколко дисциплини, които изучават различните процеси, обекти и явления в света около нас.
География и други науки
Интересното е, че докато науки за земята на XVII век е единна и последователна.Но с течение на времето, натрупването на нови знания, обект на изследването си на все по-сложни и диференцирана.Скоро разделяне по география биология, геология и след това.По-късно някои от науките за земята стана независима.По това време, на базата на изследването на различните компоненти на географската обвивка, образувана и засилени връзки с други науки на географията.
Днес в структурата на географията изглежда не по-малко от петдесет различни дисциплини.Всеки от тях има свои собствени методи на изследване.Като цяло, географията е разделен на две големи групи:
- Физическа география.
- социално-икономическа география.
първо учи естествени процеси и обекти, а втората - на явленията, които се случват в обществото и икономиката.Често връзката между двете тесни дисциплини от различни секции на учението не могат да бъдат проследени.
От друга страна, благодарение на географията на другите науки е много близо.По този начин, най-интимните и "семейството" за нея са:
- физика;
- биология;
- екологията;
- математиката (особено геометрия);
- история;
- икономика;
- химия;
- картографията;
- медицина;
- социологията;
- демографията и други.
И в пресечната точка на географията и други науки често могат да образуват една напълно нова дисциплина.Така, например, има геофизика, геохимия или медицинска география.
физика и география: връзката между науките
Физика - е, всъщност, е чиста наука за природата.Този термин се среща в трудовете на древногръцкия философ Аристотел, който е живял дори в IV-III на чл.BC.Ето защо връзката на география и физика са много близки.
същност на атмосферно налягане, вятър, или появата на възможности за формиране на ледникови земни форми - да разкрие всички тези теми е много трудно, без да се прибягва до знанията, придобити в областта на физиката на класната стая.В някои училища, дори и практиката на провеждане на интегрирани уроци, които са органично вплетени физика и география.
връзка между тези две дисциплини в рамките на училището помага на учениците по-дълбоко разбиране на учебни материали и конкретизира своите знания.В допълнение, тя може да се превърне в инструмент на формиране на информационен интерес към студентите да "в непосредствена близост" с науката.Например, един студент, който наистина не беше се разбираме с физика, може внезапно да се влюби в нея на един от уроците на географията.Това е друг важен аспект и използването на интердисциплинарни връзки.
биология и география
Communication география и биология, може би най-очевидното.И двете науки изучават природата.Това е просто биология фокусира върху живите организми (растения, животни, гъби и микроорганизми) и география - на нейните абиотични компоненти (скали, реки, езера, климат и т.н. N..).Но тъй като връзката между живите и неживите природни компоненти в непосредствена близост, което означава, че научните данни и априори свързани.
в пресечната точка на биологията и географията формира изцяло нова дисциплина - биогеография.Основен предмет на изучаване й - biogeocoenoses, които си взаимодействат и биотични и абиотични компоненти на околната среда.
Тези две науки също така се интегрира управлението на околната среда.Намирането на правилния отговор на география и биология се консолидират всичките си усилия.
Екология и география
Тези двамата са толкова тясно преплетени науката, които понякога са предмет на изследванията си, дори и идентифицирани.Решението на всеки проблем на околната среда е просто невъзможно без позоваване на аспектите на географията.
Особено силна е връзката на екологията с физическата география.Това е довело до образуването на една изцяло нова наука - геоекология.За първи път този термин, въведен от Carl Troll през 1930.Това е цялостна прилага дисциплина, която изучава структурата, свойствата и процесите, протичащи в околната среда на човека и други живи организми.
Една от основните задачи на гео-екология е търсенето и разработването на методи за управление на околната среда, както и оценката на възможностите за устойчиво развитие на определени региони или територии.
химия и география
Друга дисциплина в класа на природните науки, което има тесни връзки с географията - това е химия.По-специално, тя взаимодейства с географията на почвите и почвознание.
основани на някои от тези връзки и да разработи нови научни клон.Това е, на първо място, геохимия, хидрохимия, атмосферно химия и геохимия на ландшафта.Изучаването на някои от темите на географията е просто невъзможно без достатъчни познания по химия.На първо място, ние говорим за следните въпроси:
- разпространение на химични елементи в земната кора;
- химична структура на почвата;
- киселинността на почвата;
- химически състав на водата;
- солеността на океанската вода;
- аерозоли в атмосферата и техния произход;
- миграцията на вещества в литосферата и хидросферата.
усвояване на материала, учениците ще бъдат по-ефективни по отношение на интегрираните уроци базирани лаборатории или класни стаи химия.
математика и география
връзка между математика и география, там са много близки.Например, за да научи човек да използва географската карта или план на зоната без основни математически знания и умения възможни.
Комуникационни математика география проявяват в наличието на така наречените географски цели.Тази задача:
- определено разстояние на картата;
- за определяне на мащаба;
- изчисляване на височината на планините от температурата градиенти или градиенти на налягането на;
- по изчисления на демографските показатели и др.
допълнение, географията в своите изследвания често се използва математически методи: статистика, корелация, баланс, метод за моделиране (включително компютър), и др.Ако говорим за икономическата география, математика и направи може да се нарече своя "полусестра".
картография и география
връзка между тези две дисциплини, никой не би трябвало да предизвиква никакво съмнение.След картата - е езикът на географията.Без картография тази наука е просто немислимо.
Има дори специален метод на изследване - картографиране.Той е на правилната информация от учен на различни карти.По този начин, карта на конвенционалния продукт на географията превръща в източник на важна информация.Този изследователски метод се използва в много упражнения: в областта на биологията, историята, икономиката, демографията и така нататък.
История и география
"Историята е география във времето и география - е историята в пространството."Това изключително точна представа бе изразено от Жан-Жак реклами.История
свързана изключително с социална география (социално и икономическо).По този начин, популацията на проучването и на икономиката на дадена страна не може да пренебрегне историята на него.По този начин, един млад географ априори по принцип трябва да се разбере историческите процеси, които се случват в определена област.
Напоследък сред учените има идеи за пълното интегриране на тези две дисциплини.И някои университети отдавна са установени съседна специалност "История и география".
икономика и география
география и икономика също са много близки.В действителност, в резултат на взаимодействието между тези две науки е появата на изцяло нова дисциплина, наречена икономическата география.
Ако ekonomteorii ключов въпрос е "какво и за кого да произвежда", икономическата география интересуват предимно от нещо друго: как и къде са произведени, или други ползи?И тази наука се опитва да разбере защо производството на даден продукт е установен в (специфична) част на страната или региона.
икономическа география е роден през средата на XVIII век.Баща й може да се разглежда като най-известният учен Михаил Ломоносов, който въвежда термина в 1751.Първо, икономическата география е чисто описателна.След това, в обхвата на нейните интереси, включени проблемите на настаняването на производителните сили и урбанизацията.
Днес икономическата география включва няколко специализирани дисциплини.Тя:
- география промишленост;
- селското стопанство;
- транспорт;
- инфраструктура;
- туризъм;
- география услуги.
В заключение ...
Всички науки са свързани помежду си с цел по-голяма или по-малка степен.Връзки с други науки на географията също е доста близки.Особено, когато става въпрос за дисциплини като история, физика, химия, биология, икономика и екология.
Едно от предизвикателствата на съвременния учител - покажете на студента да се идентифицират и интердисциплинарен съобщението относно конкретни примери.Това е изключително важно условие за изграждането на качествено образование система.Поради сложността на знания зависи ефективността на своето заявление за решаване на практически задачи.
