Един от най-важните проблеми на учебния процес е задача на морална образуване на всеки човек.За да се стремят към обществото през дългата си история.За да се постигне тази цел много векове произвежда специална форма на регулиране на човешкото поведение.И за да докаже, че може да бъде предявен убедителни аргументи.Проблеми на обучението винаги е бил решен с помощта на морал, човешките ценности и норми, приети в обществото.Всички тези фактори са в момента, определени в процеса на човешката дейност и взаимодействието му с други хора.
смисъл на понятието "образование»
В педагогическа практика, това понятие се тълкува двусмислено.Ако говорим за процеса на формиране на морален човек, добрата развъждане може да се счита за постигане на определено равнище на социално, интелектуално и духовно развитие на човека.Въпреки това, този срок може да се разглежда в по-тесен смисъл.Нивото на образованието в този случай се определя като линия действията и поведението на лицето, съществуващи в обществото с морални принципи и норми.В същото време, можете да прецените индивида в зависимост от неговата култура на общуване и поведение.С други думи, външните форми на взаимодействие с други хора.
истинската степен на добра развъждане може да се определи само с пълно осъзнаване на спецификата на морала като фактор в нормативната уредба на човешкото поведение.И това е задача на науката преподаване.
Основни характеристики образован човек
Какво представлява морален човек?Какво отличава присъщо за него?Тя:
- Учтивостта .Той е в състояние да усмири гнева и омразата, да се предотврати една кавга, потърсете помощ, но да бъде източник на любов и уважение.
- Tact .Този вид морална интуиция на всеки образован човек, който винаги му казва, правилният подход в дадена ситуация и ви позволява да се работи деликатната линия на поведение по време на комуникацията си с другите.
- Точността .Неговото присъствие, показва наличието на добри обноски.
- Скромността .С него хора никога няма да се стремят да бъдат по-умни, по-добри и по-способни от други да се докаже.Но не бъркайте смирение с плахост и стеснителност, които не позволяват на хората да останат твърди за нашите принципи.
- Как готови .Това е силата, но само до момента, когато тя се превръща натрапващо се.Образованите хора, които предоставят услуги само когато иска да направи това.
- добрите нрави.
- Self .Той присъства в случаите, когато по волята на човека е над инстинктите си и културно определени поведенчески умения.
- Отвореност, съчетани с доброта и грижа. Това качество го прави лесно да влезе в общение с другите.
- ефективност култура на мислене, чувства и лични умения. Тези функции са налични в отглеждане на креативни хора, които ги използват не само в работата, но също така и да помагат на другите.
- наличие на стандартната образованието и притежаването на общи културни умения.
ефективност на учителите
управлението на човешките ресурси е процес, е много трудно и много спорен.В тази връзка, помисли за резултатите е трудно.Тя започва процеса от ранна възраст.Тогава той продължава да се запишат в училище.В един момент човек започва да се занимава с самообучение.
разбира се, учителите трябва да знаят дали процесът е постигнала образуване на лицето (или отделните етапи) желаната цел.С цел да се определи нивото на образование на децата, че е необходимо да се направи сравнение с резултатите прогнозираните.Без това е невъзможно да се контролира по-нататъшния процес на образуване на идентичност.
Set желаната степен на съответствие и получените резултати ще позволят диагностика на морално образование.Тя е специфична процедура за оценка.Неговото изпълнение ще разкрие истинското ниво на образование.Разликата между финала и първоначалния резултат е важен критерий за оценка на ефективността на педагогическия процес.
За получаване на необходимите данни относно развъждането провел изследването.Все пак, това не е теоретичен справка.На практическо поведение на децата в различни ситуации и изпълнението на специфични дейности, определени от нивото на добрия развъждане на учениците.Техниката включва диагностика и изследване на детски идеи за определени правила и норми на поведение.Често в практиката, учителят пита децата да отправя въпроси.Сред тях са:
- Какво е почтеност?
- Защо един човек да бъде добър?
- Защо не мога доносник?и т.н.
като доказателство за самодоволство ученикът трябва да донесе валидни аргументи.Проблеми на обучението, ако има такива, ще бъдат незабавно очевидни.
За да се диагностицира на ефективността на педагогическа работа често се използва за писане на есета на определена тема.Всеки един от тях - един вид профил.Нивото на учтивост се определя от разкриването на един въпрос, който явно е характерно за вътрешния свят на детето.В списъка на теми може да бъде описание на собствените си проблеми със зрението, като "С любезното съдействие и аз", "Какво е моето разбиране на дисциплината", и така нататък. D. Когато пиша тези есета, учениците също трябва да носят своите аргументи.Проблемът за отглеждане на дете могат да бъдат идентифицирани, както и други ефективни средства за диагностика на поведение.За да направите това, учителят трябва да изкуствено създаде ситуация, която ще разкрие личностни черти.
определите нивото на формирането на идентичността помага завършилите работят.Проблеми на обучението (CSE участници на често предлага подобни теми), разкрива, младите хора, въз основа на литературни произведения и реалностите на съвременния живот.
анализа на изследването
индикатори за образование, произтичащи от процедурите по оценка се извършва по скала от шест точки.В нея има три положителни и отрицателни оценки на същия размер.Първият от тях отразяват това, образованието на индивида, а втората точка на нивото на лошо възпитание.Както е видно от положителната оценка?Така че:
- 3 говорят за устойчиво желание да се ангажират морално акт;
- 2 показва желание за положителни действия в дадена ситуация;
- една потвърждава разбирането на нужда на детето да извърши добри дела.
Ако стойностите на мащабни паднат под нулата, той ще каже:
- -1 - готовността на негативни прояви;
- -2 - желанието да се негативни действия;
- -3 - на антисоциално поведение.
нула по скалата ще демонстрира неутрално положение.
значение за диагностициране разплод
В основата на ефективността на възпитателната работа е, че разбирането на морална ориентация на детето, а не своите индивидуални качества.При прегледа на миналото, че е важно да ги сравните дължи на мотивацията на поведение.Това е един много важен момент.Наистина, в някои случаи, дори и хуманни действия, извършени от момента най-добри намерения.
основна задача е да се установи диагнозата на отглеждане социални и морални качества на учениците.Тя идентифицира риска и критичните аспекти на образователния процес.Използване на данните в диагностика позволява да се разработи програма на образователните дейности и анализ на резултатите ще се определи размерът на време и усилия трябва да бъдат изразходвани за постигане на учителя за студенти необходимото ниво на определени морални качества.
самочувствие и самоуважение
формиране на личността е сложен и многостранен.Една от основните му задачи е да се образоват в малкия човек чувство за самоуважение.Важно е за всеки човек.Чувство за себеуважение необходимо да се научи детето още от ранна възраст.Тя трябва да бъде вградена в съзнанието на детето през първите години от живота си в много ранен етап на формиране на личността.Значителна роля в този процес принадлежи към родителите, роднините и социалните групи, в които има лице.
самочувствие и самоуважение - специални морални и ценностни категории.Те може да се нарече нематериалните ползи не са свързани с човешката дейност.
самочувствие и самоуважение - това е необходимо и нормални личностни черти.Тя може също така да се нарече положително качество на човешката душа, която е на разположение на образовани индивида.Тя трябва да е наясно с факта, че всички тези чувства са противоположни чувства на самоуважение.
достойнство и самочувствие - морална ядро от всяко лице.С него не се страхува да влезе в глупаво положение и изглежда нелепо на други хора.Един човек със силно чувство на самочувствие винаги е в състояние да се извиня за грешките си.Въпреки това, той няма да се почувстваш по-неблагоприятни условия лице.
самоуважение и достойнство трябва да се запази през целия си живот.Това е лесно.Необходимо е само да бъде морален лице, действащо с хора от съвест, и в съответствие с добрите нрави, приети в обществото.
реалности на живота днес
модерен период от нашата страна се характеризира с новата социално-историческа повратна точка в живота на хората.Цялото общество се абсорбира буквално от проблемите на икономическата нестабилност и сложността на политическите отношения, както и развитието на по-нова за нас пазарни отношения.Това е все повече и повече се олюля от морални и социални основи.
постепенно се увеличава регресия на човечеството, хората стават все по-нетолерантни и жестоки.Има вакуум от духовност и вътрешен мир идва разпадането на личността.Духовната и морална криза на съвременна Русия - проблем на образованието на лицето.
най-уязвимите райони
Кризисни междуличностните отношения са най-податливи на патриотизъм и духовност, култура и морално здраве.Какво да се докаже, че може да даде аргументи?Проблеми на обучението, особено сред младите хора, изразени в загуба на жизненоважни референтни точки.Той често се използва от опозицията и екстремисти, когато те достигнат разрушителни цели.
стойности, които са традиционни за нас, днес е почти напълно изпадат на заден план.New също така ние все още нямаме.Ето защо хората не са в състояние да определят ясно доброто и злото, достойнство, съвест и чест.Всички тези понятия са значително изкривени.
педагогика
преобладаващата днес образователната система не е в състояние да реагира чувствително към промените в обществото и да се отговори на нуждите на всички аспекти на духовната сфера на правата на човека.Неговата рамка не ви позволява да се реши напълно проблемите на образованието правна и културна информация, околната среда и здравето, и така нататък. D.
училищното образование система не разполага с ясни идеи за формирането на личността.Терминът "образование" постепенно се превежда на идеята за "адаптиране към обществото."Зад качеството на образованието и влияят на нивото на индивида.Не много отдавна, Русия призна един от най-популярните страни в света.Днес данните от социологическите проучвания твърдят, че ние сме заинтересовани в различните журналистически и литературни издания по-малко от хората в Европа.
основна грижа на държавните ръководители, ветерани и учители е липсата на познания на студентите на Великата отечествена война.И причината за това е системата на образованието.Тя посвещава само на пет часа в изследването на огромен крайъгълен камък в историята на нашата държава.
Начини за излизане от кризата
Моралът не е дадено на лице при раждането.Формиране на личността е сложен образователен процес.Ето защо човек трябва да се научи на моралните ценности, е традиционното общество.В допълнение, огромна роля, и укрепването на солидарността здравомислещ и прогресивно население и интелектуални ресурси на обществото.
Всичко това заедно ще помогне за преодоляване на негативната тенденция с образование, което е на разположение днес в Русия.Другият начин за излизане от духовно и морално криза там.
проблеми на образованието в литературни произведения
проблем на съвременния човек в много отношения е липсата на историческите основи и морални принципи, които са основа на живота в Русия е отишло пъти.Ето защо напускащите училище често поканени да обсъдят проблемите на образованието.Аргументи от литературата по тази тема са в писанията на изпита.
липсата на духовност - това също е проблем на образованието.Аргументи от литературата, която може да доведе до доказателството за това е, присъстващи в романа "Ние" E.Zamyatin.В своя труд авторът говори за "преброени", живеещи в перфектно състояние математически.Ритъмът на живота на тези герои доведена до съвършенство по, но те нямат души.В тази връзка, "шифри" не се интересуват от красотата на света и те нямат желание да високи стремежи.
пример на духовно лице е главният герой на историята "Един ден от живота на Иван Денисович" на Солженицин - Альоша.Този млад мъж е бил изпратен в затвора, се опитва да отрече от вярата.Но това не е нарушил Альоша.Всеки ден той чете Евангелието, и се опита да донесе неговата истина другите затворници.
Въз основа на произведенията на класиците също често се пишат завършилите работят.Проблеми на обучението изпит повдигнати доста често.Така че, на моралните качества на един човек, често се казва в неговите произведения на Толстой.Считаме тази тема в романа "Война и мир".Един от героите си - Anna M. Drubetskaya.За основна цел на тази жена в живота е устройство, на собственото си материално благосъстояние.За тази Drubetskaya отива.Тя използва груба сила, се занимава с унизителна просия и така нататък. D.
