статия предоставя обща информация за концепцията за интернализация.Този феномен е характеристика на по-високи умствени функции и дейности.Терминът е разработен от двете западни и съветски психолози, особено в рамките на психологията на работа.
определение
концепция интернализация за първи път е въведен в научно обращение от изследователи от Франция.Първоначално е имало и друг смисъл iteriorizatsii.Това беше едно явление, то се отнася до процеса на вдъхване на идеологията на индивида, което означава, че съзнанието на обществото се прехвърля в съзнанието на индивида.
Психоаналитиците смятат малко по-различна дефиниция на интернализация.Това, според тях, процесът, който се провежда в психиката на индивида и определя отношенията със съществуващите или не съществуващ обект, превръщането на фактор на околната среда във фактор на вътрешната среда.Този феномен е все още въпрос на обсъждане в психоаналитичната посока.За момента учените не са открили идентични дали процеси като интроекцията, абсорбция, и идентификация, или те се случват по успоредни линии.
Съветски психолог Виготски даде следното определение за интернализация - е превръщането на външната дейност на вътрешната среда на съзнание.Учените смятат, че първоначалното развитие на ума се осъществява във външната среда, и зависи от различни фактори на околната среда, пребиваващи заобиколен от индивида.Но с течение на времето, тези външни общи форми на дейност, дължащи се на феномена на интернализация абсорбира от човешкото съзнание и по-високи умствени функции са конкретен индивид.
Как е процес на интернализация?
Тя вече беше посочено, че външните отношения между хората постепенно се превърна в човека-високи умствени функции като памет, мислене, възприятие, усещане, въображение.Виготски извършвал експерименти в училището, за да потвърдите своите теоретични предположения.В резултат на изследването, учените стигнаха до следните заключения:
- видите процеса на изграждане на по-високи умствени функции е възможно само в генезиса, след като те се формират.Тогава той влиза дълбоко в структурата на съзнанието и да станат неразличими.
- интериоризирането помогна възникнал психичната реалност чрез превключване на външните форми във вътрешната.
- Сформирана обясни същността на трудно, особено ако говорим от гледна точка на физиологичните процеси.За разглеждането му от инструментите, необходими различен вид - психологически.Процес
трансформация във вътрешните външните отношения е възможно чрез интернализация.Тази трансформация не се случва на техните собствени, защото това зависи и от хората около тях, да общуват с тях.Само чрез адекватно образование на детето и неговата психика се развива правилно.Феноменът на интернализация помага на човек да се психически планират, да бъде диалог, за да разгледа различни варианти за събитието.Мислейки абстрактни категории стане достъпна.Дейности
интериоризирането
Всеки термин - това е продукт на човешката дейност.Така че, едва ли е възможно да се учи.Но благодарение на организиране на процеса на учене интернализация дейност е постепенно и прогресивно.
Вземете, например, студентът, който се учи да чете.Да започнем с това, той трябва да се научи външната форма, т.е. буквите.След това постепенно студент учи срички и започва да чете на глас.Но този процес на усвояване на четенето не свършва дотук, защото следващият етап е преходът от четенето на глас във вътрешната четене.Това е процес на преобразуване на външната дейност на висшите психични функции - процес на интернализация.
допълнение към това явление, там е и обратното на друга концепция.Интернализиране и възлагане на външни изпълнители - това е като две страни на монетата.Един превръща външната към вътрешната, а другата - вътрешната към външната.Например, когато автоматизирано умение не успее, човек започва да търси какво не е наред и след това правят нещо правилно.Така вътрешната гърба на външното.
инвестиране и развитие на тези понятия в теорията на етапа на развитие на умствената дейност Галперин.Той се счита за най-високото ниво на интернализация на това, което човек може да направи някои действия, психически, без допълнителни манипулации.Теория
Галперин е
Учените вярват, че умствените действия, образувани едва след тези стъпки:
- Въведение в работни изисквания.
- външна манипулация на обекти.
- Всъщност, интернализация - развитието на действие при липса на материални обекти, превръщането на вътрешния план.Тук можем да го използвате, за да се позова на чуждестранни външни обекти.
- окончателното преминаване на словото в мисленето.
- Приключване на интернализация.
Това е начинът, по който човешкото съзнание се развива и външни дейности чрез интернализация мислят.
