деца в училищна възраст - някои от мотивите на света.Те са готови да се говори по всяка тема, да зададете най-неочаквани въпроси и да се полюбувате неща, за които дори и един възрастен ще привлечете вниманието.Въпреки това, за да предизвика реакцията им е трудно, и се дава възможност да не всеки учител.
Practice, като казва гледна точка
Учете детето да изрази своите мисли и стремежи - е един от най-важните задачи на един учител, който по някакъв начин трябва да се справят.Има редица техники, правилното прилагане на които ще оформят завършена личност, способна да разискваме по различни теми.
Като пример, уроци, семинари и форми на диалог, извънкласни кръгове четене, по време на които има обсъждане на делата, както и организирането на дискусии на най-често срещаните уроците.Въпреки това, най-надежден, изпитан и стотици поколения ученици метод остава редовно училище работа.
Какво интересуват студенти
Разбира се, изборът на теми за работата на този вид на първо място зависи от учебния план, предписан от Министерството на образованието.Учителят е винаги в строго определена рамка, която трябва да се намери място за творчество.Акции
лъв на строителните работи за тази причина, посветен на теми, които не са толкова заинтересовани в съвременното училище.В часовете по чужди езици, като правило, се опише представянето на репродукции на картини или изслушаха текстове.На уроците на литературата се фокусира върху анализа на по-големи произведения, описващи героите и рекламното послание в сравнение с героите от една книга.
фаворит сред децата в училищна възраст винаги е бил и най-вероятно ще се пише за любовта.
Защо тази тема?
много подобен интерес у учениците към зададената категория, изглежда доста странно.На толкова дълбока, загадъчна и сложно явление трудно да се говори понякога дори възрастни, да не говорим за тийнейджърите и децата на предучилищна възраст.Въпреки това, пише за любовта винаги предизвиква голямо вълнение и желанието да работи, което е особено приятен учители.
На какво се дължи такъв интерес към темата сред младото поколение?На първо място, ние не трябва да забравяме и за средата, в която детето расте.От детството, той е бил заобиколен от любовта на семейството.Един пример за това чувство постоянно пред очите му.В допълнение, според статистиката, всеки трети есе за любовта на по-младото Ученикът е творчески интерпретация на приказки, анимационни филми и истории, с които по някакъв начин са се натъкнали.
Накрая, следва да се обърне към самите книги да бъдат проучени.Всичко това - това е едно прекрасно чувство за по-голяма или по-малка степен, което естествено се разбере деца.Писане за любовта им дава възможност да се организират, за да се разбере знанията, придобити в резултат на четене на делата, които се докосват техния дълбок смисъл и да станат за известно време малко по-големи, което е важно за по-младото поколение.
Какво да изберем
Естествено, преди всеки учител в този случай има един въпрос на избор работи, на която трябва да бъде написана на един творчески есе.Най-често работят на една история за любов написана въз основа на творбите на О. Хенри или, например, историята AS"Снежна буря" на Пушкин, но не по-малко популярна в това отношение са такива произведения като "Война и мир", и, разбира се, на Шекспир "Ромео и Жулиета".Писането на тема любовни теми и атрактивни от гледна точка на учителя на това при избора на материал за него е огромен.
Усложнение
Ако проблемът с горните продукти не са имали проблеми при писане на есета, в случай на друга проста задача се превръща в "задача със звездичка" и придобива съвсем нов цвят.
завърши учи история на Чехов "On Love", есе да пиша много по-сложно, отколкото, например, да изразят своите виждания за "Булка" Островски или стихотворение на Пушкин "Руслан и Людмила".Преди един ученик в този случай се отваря много по-сложни въпроси, естетически и етични норми изместват, spodvig дете до преценка и разсъждения.
Chekhovskaya специфика
При четенето на тази работа, студентът формира съвсем различни идеи за този въпрос, той се сблъсква с по-дълбоките въпроси.Усложнение, наслояване контекст прави творческа работа по много специален работа."On Love" Чехов - произведение, което разкрива, баналността и сложността на човешкия живот.В допълнение към прости и разбираеми явленията на студентите показа много по-сложна ситуация се разгръща дълбоки конфликти.
От това произтича и необходимостта за обяснение на това как да се напише такава есе."On Love" Чехов изисква специален подход, обяснението на които е основната задача на учител.На първо място, тя трябва да се съсредоточи върху дълбочината ученици перспектива на историята, да насочи мислите си върху най-важните аспекти на това.
Също толкова важно е да се нарича демонстрация тъжна ирония, с които авторът описва ситуацията разкрита в тази работа.Необходимо е, на първо място, за да покаже на учениците със спецификата, оригиналността на избраната тема, дава указания по тълкуването.
Писането на този продукт трябва да се основава на собствените си разсъждения студент, зрението му, идеята му за отношението на чистота и вулгарност в историята.
есе на историята "About Love", следва да се предоставят изключително в гимназията, когато съзнанието на детето достатъчно развита за разбиране на проблемите на работата.От девети до десети клас децата са много по-внимателни към детайлите, забележите моментите, които не са достъпни за тях по-рано.Студентите с много по-голям интерес към проучване на запознати Изглежда темата.Те понякога идват с най-непредсказуеми заключенията.
Въпреки лекотата, прозрачност Чехов сричка от произведенията му са в състояние буквално да се превърне в света на читателя с главата надолу.Ето защо е изключително важно от училището да въведе децата в наследство на този велик майстор на разказа.
