статия се използва като официална дума от съществителното в общия случай, или с други части на речта, като съществително в общия случай.Най-примитивен начин да се обясни как да се разделят за неопределено време и някои членове от съществителните в английския език, се посочва, че "единственото нещо, непознатият на оценка - / а /, / един /;познат обект на всякакъв размер - / на / ».Но има много категории думи и фрази, за които "по изключение" регламентирано използването на изделие.Следователно, можем да кажем, че има едно просто правило казва как да използвате статиите на английски език.Таблицата обединява и класифицира набор от специални случаи.
логиката на използването на изделия
Често, разграничението между тези групи е условно, така че е трудно да се установи каква е определящ фактор за наема на работа, и още по-трудно - да се разбере защо има толкова.Все пак, реалността може да бъде свързан чрез една обща логика, която не винаги е очевидна:
- / а / и / с / - тя винаги е някаква част от общата сума;
- / на / - тя винаги е нещо уникално, цели, бетон;
- нула (нула статия) -. Тя винаги е нещо универсално, т E. Думите, които не изискват допълнителна производителност или облекчаване.
функции и позицията на статията в предложението
на Има много нюанси използват съществителни, които разясняваха, в зависимост от това какъв вид статии на английски език, използван в конкретен случай.Членове ни помагат да разберем ролята на съществителното в изречението.Те дават представа за броя, посочи темата за връзката говори с него за местоположението.
ЧЛЕН става или директно пред съществителното, или ако част от съществително фраза - преди всичките думи, които са зависими.
Задължително използване на статията.Нула, несигурност, някои
Въпросът е не, в никакъв случай изискват използването на предмети на английски език.Тъй като всеки съществително, или всяка друга част на речта, служейки като съществително, се нуждае статии, или по друг начин до нула статия - това е основателно при липса на такива.Така че въпросът е, вещество, използвано в дадена ситуация.
неопределено статия неопределено статия има две фонетична форма - / а / и / с /.
отворена форма / A / се чете като [ə], и се използва с думи, започващи с съгласна звук.Ако първата дума е гласна, а произношението на началната съгласна Звукът е, той също поставя отворените статиите на английски език.Примери: / вселена / вселена /, / Европа / Европа /.
затворена форма / Един / репродуцират като [ən], и се поставя пред гласни.Това важи и за случаите, в които една дума започва с съгласна, произношението на които е пропуснат, например / час /.
неопределено статия е веднъж представлявана от бройна / един /, и след това се редуцира до / а / (/ един /).Той дава някаква нова информация по този въпрос в изречението безлична, каквото - често той го определя в категория движи или да възразят срещу един от многото такива свойства.За целите тук, обикновено можете да заместите / някои /.
определителен член
определена статия на английски език - / в / - има две форми на произношение - [ди] [ðə], писмено, че не се различават един от друг:
- [ди]произнесена пред гласна, например, / летището /;
- [ðə] Прочети преди дума започваща с съгласна звук / пристанището /.
определена статия на английски език произлиза от староанглийски демонстративна / SE / които / и отчасти запазва своята демонстративна стойност.Той изолира предмет от категорията на такива обекти или изолати групата в един единствен елемент - и в двата случая, определя позицията на обекта (ите).Можете да опитате да умствено / които /.
нула статия
нула статия - статията липсва.Има конкретни ситуации, в които статиите са пропуснати в списъците на английски трапезни някои от най-широко приложимите принципи на употреба.
Като правило, без никаква официална дума детерминанта има по-общо значение.В случай на един номер или несметен концепцията не можем да изолираме този въпрос, или я изберете от категорията, а в случая на множествена не можем да работят заедно като едно цяло.Например, ние може да поиска ябълки - / Дай ми ябълки /, но те представляват само набор от еднакви обекти, куп, който разделя на всяко движение.И ние можем да попитам, например, показват Съединените американски щати - / Покажи ми Съединените американски щати /, като в този случай те ще бъдат в сила, да действат като едно неделимо цяло.Има отделни случаи, в които изделията се използват до нула на английски език.Таблицата по-долу сравнява случаите на използване на / а /, / с / и / на /.
/ Част / или / всякаква /
Понякога, вместо на статията нула използва неопределено време цифра, местоимението / някои / или / всяка /, ако съществителното е феномен и абстракция, както и ако е в множествено число или несметен концепция.По този начин, / някои / и / всякаква / може да бъде заместен като подобие на статията, когато не са подходящи / на /, няма да може да се консумира / а / или / един /, но има желание да направи смислен избор.
Таблица конкретни случаи
необходимо да се помисли за специални случаи на употреба, за да се разбере как rassstavlyat членове на английски език.Таблицата съдържа групирани по смисъла на ситуациите, в които искате да използвате определен, неуточнена или нулева статия.
| / а /, / един / | / общото понятие / | нула | |
| обща | за предмет първата поява на обекта акодумата се използва с определението описва свойствата, дори ако думата е абстрактна или неизмерима стойност трансферза свойствата на мнозина като него предмети с имащ за специфика количествени думи - / чифт / двойка /, / малко / малко /, / амалцина / няколко /, / половин / половината / да броим концепция за дизайн с / кои / да броим концепция за дизайн / има / при споменаването на случаен представител на определена категория вместо цифрата / един / една / | поява подлежи директна препратка към специфичния предмет контекстуален и непряко указание на определена точка, по-специално: изолира обект въз основа на, с пореден номер, с прилагателни в превъзходна форма, с името на собственото си като част от до уникални (само) думи в най-общ смисъл (без описателна или уточняване на детайлите) - / слънцето / нд /, / на Луната / Луната /, / на Земята / Земята /, / на етаж / етаж/, преди думите, обозначаващи клас набор от в други части на речта, различна от съществителни, които придоби значение множествено число - / силната / мощен /, / старата / стар /, /младият / млада / , ако искате да се наблегне на важността на темата наред с други неща от същия клас | думите в множествено число, което е в единствено число ще се използва с / а /, / един / с абстракции и материали като цялочувство пред обекти и явления, които не могат да бъдат описани емпирично (многохилядно) в най-общ смисъл ако преди думата е свързана с него местоимението в обективна случая ако съществителните в най-общ смисъл (/ четене / четене /, / пушене / пушене /) ако зад думата е определяща цифра съществителни, принадлежащи към сравнителна строителството или в дизайн с предлозите |
| predmetika | преди определянето на професията | към имената, които са в множествено число, националности до поредните номера с музикални инструменти части от тялото до имената на държавите и на географските имена, които стоят в множествено число, планински вериги, архипелази, езера без нито дума / езеро / язовир / | с изгледSports с дните от седмицата, месеца и празниците преди наименование хранене с академични дисциплини съзвездията преди правилните имена, титли и звания и работа в имената и заглавията на публикациите на статии по признаци преди имена едноядрени на градове и държави, улици, площади, паркове, имена на континента, отделни острови, планини, езера с думата / езеро / язовир /, като част от името |
| установено използване | / такъв /като /, / по-скоро / доста /, / доста / много /, / много / много /, / много / и си заслужава, / като правило / обикновено /, / на загуба / задлипса, / за известно време / по всяко време /, / в бързаме / набързо /, / за да имат добро време / своевременно /, / е жалко / колко жалко /, / да направи някой удоволствие / доставинякой забавно /, / я е срам /, че е срамота /, / какъв срам / какъв срам /, / два пъти на ден / два пъти дневно, / като резултат / като резултат / | / колкото по-скоро ...- по-добре ... / ... колкото по-скоро, за ... /, / следващата / следваща /, / единствената / един /, / предишния / предишната, / вдясно / правилното / дясно /, / / същите/ на същия /, / горния / горната част /, / на много / най-/, / грешен / невярно / грешна /, / централното / Central /, / идната / ще / пришествие /, / следното / следващия/, / последната / окончателен /, / лява / оставащия /, / основната / главен /, / през нощта / сутринта /, / в следобед / ден /, / през нощта / нощувка /, (/ ATвечер / нощ /) | / да назначи ... / присвоява /, / да избира ... / Новоизбраният /, / пеш / пеш /, / наизуст / сърцето /, / с кола / автомобил /, /у дома / Начало / |
статии от предучилищна възраст до
статии на английски език за деца от предучилищна възраст е по-добре да се даде под формата на конкретни примери за практикуване без спиране при моделите подравняване от граматична гледна точка.
Тя ще обучават своите визуални и слухови памет на нивото на двигателните умения и да им помогне да се създаде център на речта.Впоследствие, изучаването на граматиката интуитивен усет допринесе за тяхната ориентация в правилата и специални случаи.
