психически способности са функция на лицето, вследствие на което тя може успешно да придобие тези или други знания и умения.Това не се отрази на качеството на самостоятелно майсторство и се проявява в бързината и лекотата на придобиване на определени умения.Творчеството може да се проявява в различни сфери на дейност.Те ви позволяват да се създаде нещо ново, което не е съществувало преди.
допълнение към биологичните основи на такива качества, включително вродени анатомични и физиологични характеристики, има социална, т.е., на околната среда следва да насърчава развитието им.По този начин, креативността на детето, поради следните параметри.
Първият е наличието на необходимите инстинкти и предразположения.В допълнение, трябва да имате мотивацията да се включват в никаква дейност.В този решителен момент са социални обстоятелства.Това е, ако родители, учители или други лица околните възрастен на детето ранно обявление творческата продуктивност на него в дейност, и започнаха да се занимават с него в тази посока, толкова по-голям шанс, че в бъдеще ще бъде успешна, отколкото, ако процесът е бил пуснат на пързалката.
Работата на психолог Torrence, който е създал система за измерване на творчеството, можете да намерите често аргумента, че това е семейството и училището да повлияе на развитието или унищожаване на творческия потенциал на детето.Често надарени деца имат проблеми с връстниците си, защото те не приемат никакви групови отклонения от общото поведение или мислене.Има няколко техники, които могат да ви помогнат да адаптира талантливи хора в екипа.
Първо, необходимо е да се научи детето да изразят идеите си на други лица, така че обществото ги възприема като принос, който служи на собствените си нужди.Забележки другите трябва да се опита да говори любезно.
Второ, надарени деца трябва да покажат, че те подкрепят идеите, принципите и идеалите, уважавани в този отбор.Необходимо е да се научи детето да се съсредоточи върху завършване на конкретни задачи и не харчат за "личност" и да се постигне определен статус.
Тези техники могат да помогнат за възрастни и деца за разрешаване на конфликти, като остава независим, но също така и като се вземат предвид интересите на групата.
развитие на творческите способности на учениците до голяма степен зависи от личността на учителя.Чрез насърчаване на учениците си в това качество, той трябва да го има.A компетентно лице адекватно възприемат нови идеи и опит радостта от победите си над детето показва убедително например.
развитие на творческите способности на децата зависи от няколко условия.Поради това, при работа с надарени деца трябва да следват тези препоръки.
важно да се създаде уютна и осигуряване на психологическа атмосфера.Необходимо е не само да поддържат детето в неговите усилия, а да покаже състрадание към неуспехите си.По-добре е да се избегнат всякакви негативни коментари за бебето.Възрастните трябва да помогне на детето, ако той е разочарован или съмнявам - чувства, които са сигурни да се срещнат в процесите, които използват творчеството.Препоръчително е да се научи децата да намерите награда по себе си и по-малко се тревожи за непризнаването на техните постижения наоколо.
творчеството трябва да се поддържа чрез създаване на най-подходящата атмосфера.Можете да съветва лица, че те са се превърнали в "разумни" авантюристи, че понякога е отворен само да разчитат на интуицията си, независимо от риска.
възрастни - родители и учители - трябва да знаете, че творческите способности в различна степен, са общи за повечето деца.И тук е как те ще бъдат разработени, независимо дали впоследствие доходите зависи от среда на бебето.
