Съзнание - е начин на възприемане на света от човека.Думата се отнася до процеса на разбиране на знанията, вграден в заобикалящия ни свят, и той удвои от мисли.Как са съзнание и човешката дейност?За да се отговори на въпроса на етапи анализират тези условия.
природата на съзнанието
Самият термин съдържа представа за същността на процеса.Реалността на света хаотична на пръв поглед, се основава на определена логика на реда на природата.Вътрешното право по силата на която определя реда и последователността на явленията на външния свят.
човека като част от природата има функция, която му дава правото да упражнява дейността на трансформиране на света.Тази способност - мислене.Съзнание и човешки дейности имат трансформиращо въздействие върху света около нас.
Тази цел изследване на реалността дава правото да се говори за съзнателна дейност.Съзнание - е процес на мислене, в която знанието присъщи на естеството на реалния свят, е отразено в мисленето на човека.
Conscious дейност
мъж извършване на дейности, има определена цел и предмет.Целта е резултат от дейности, които дадено лице получава в резултат на превръщането на света.В противен случай, дейност и съзнание за стойността му
всички етапи от човешки дейности, свързани с реализацията на процеса:
- поставяне на цели и задачи;
- прилагане на знания и умения в процеса на труда;Оценка на изпълнението
- .
Тези последователни етапи на дейност показват как съзнание и свързаните с тях дейности в преобразуването на реалността.
развойни дейности
съзнателно, извършващи дейности, една по този начин определя хоризонтите на развитие.Тъй като дейността се е развиваща се среда за формирането на личността.Отчитайки дейността и съзнанието като взаимосвързани процеси, учените са разработили учението на дейност като водеща на всеки един от етапите на човешкото възраст:
- Games.В процеса на дете получава и изпълнява познание за света.Обучение
- .По време на ученика придобива знания за основните области на човешкия живот.
- труда.Тази форма е в основата на себереализация като личност.
На фона на тази теория ясно се вижда като свързани съзнание и човешките дейности върху всяка от възрастовите етапи от живота.
Личност и трудова дейност
Общата цел на съзнателна работа е удовлетворението на лични нужди.Те могат да бъдат различни.Добре известен схема - пирамида на потребностите на Маслоу - съобщава присъствието на четирите нива на нуждите:
- физиологични нужди.Първоначалното ниво на човешки нужди.който позволява наличието на по природа.Нуждите на сигурността
- .Тя отговаря на целите на човешкото оцеляване.
- необходимо за принадлежност към дадена социална група.Отговаря на природата на човека като социално същество.
- необходимо за уважение, признание и себеизразяване.Това е нивото на индивидуалните потребности за развитие.
Всеки се нуждае от различна степен, се мотивират началото на човешката дейност.Степента зависи от културното ниво на морала на индивида.Ако се фокусира само от материала нуждите, вида на културата се формира от потребителя и се определя от активността.Съзнанието, самоличността на пълния размер на печалба стихията си в изискванията най-високо ниво в процеса на пълна изява.
Как са съзнанието и активизма, лична себереализация на работното място?Тя е в процес на производство на социално значими дейности на индивида да се реализира напълно своя потенциал.Тя набира признаване и зачитане на резултатите от работата, изисквана от обществото, и в този напълно демонстрира своята целева дестинация.
На нивото на решаването на проблема с физиологични нужди и потребности на сигурността на хората дават само тяхното индивидуално същество.И се изисква само от обществото личност, човек се среща с осезаема нужда от това, което той е донесъл за развитието на обществото.
