образованието през 17 век в Русия претърпя големи промени.Трансформация настъпили в системата на образованието, както и в ежедневието на обикновените хора и литература, живопис.Ако това знание, за да бъде в състояние да получите най-вече на децата забележителни хора имат индивидуални уроци, сега образованието е даден в училищата.Образованието се превръща в достъпен за всички, независимо от социалния им статус.
Създаване частни училища в Русия
В модерна визия, създадена институции не могат да бъдат напълно да се нарече училище.Образованието през 17 век в Русия може да бъде описан накратко като начална.Освен това, учители, работещи духовни хора със собствените си правила.За работата си, те са получили обезщетение под формата на храна.
интересно да се проучат някои "Azbukovnik."Той запазена ръкописи и печатни книги да четат на децата, които вече имат основни умения за четене.
В допълнение към директен текст четете в препоръките Azbukovnik бяха направени за учителя - как да преподават четене, правила за поведение в училище, църква и дори у дома.
образованието през 17 век в Русия не предполага постоянно пребиваване на децата в училище.Студентите, както и сега, на сутринта отиде на училище и се прибрах в следобедните часове.Знанията са достъпни за всички, без изключение, и бедните и богатите, и бедните.
Печатни наръчници - добра подкрепа за обучение
Залавянето възможност да произвеждат печатни книги-доброто въздействие върху образованието през 17 век.Warden в училище всеки урок раздават книги за учениците за учене.
В Москва започва да печата грундове, която може да се купи дори най-бедните слоеве от населението.Тези книги струват само 1 стотинка, се радва на огромна популярност.
отбележи, че азбуката написана дякон Владимир Burtsev, бяха продадени за един ден в размер на 2400 парчета.
По-късно се появява азбуката със снимки публикувани Карион разказва Истомин.Тази книга е изграден на принципа познат на всички ни.Всяка буква отговаря на една картина, чието име започва с този звук.
училищата вместо индивидуално repetirorov
В средата на 17-ти век от Киев 30 монаси бяха поканени учени.Те трябваше да отворят училището в Сейнт Андрю манастир в Москва.Училището започва да преподава на младите благородници философия, реторика, гръцки, и латински.
Все пак много забележителни хора подозрителни на такава система на образованието.Те вярвали, че този метод води до ерес и грижа на Бога.
Но въпреки кос погледи, училищата в манастира започнали да се появяват навсякъде.Иван Fomin, Vvedensky църквата свещеник, за своя сметка, открита на училище.Симеон на Полоцк начело Zaikonospassky училище в манастира.
В новооткритите училища, в допълнение към руската граматика, учил латински и гръцки.
в класове задължително избра старейшини.Те са имали много на тегло в тима и дори може да замени учители.Тяхната основна отговорност е да разпространението на книги, получаване на задание и контрол дисциплина.
За тези, които са получили образованието през 17 век, строга дисциплина бе в основата на ученето.Особено ценени изисква уважение към книгата и като цяло за всички имоти в училището.
допълнение към задължителното спазване на реда и идеално чисти, забранено да се клевети другар и наричайки ги обидни думи.Така се заражда един вид корпоративна солидарност.
техники за обучение в 17-ти век
Ако се вгледаме в образованието през 17 век, един-единствен метод той е идентичен с действащите правила в училищата на Западна Европа и Гърция.Главните въпроси бяха четене, писане, броене и пеене.
допълнение към светско образование е задължително уроци за основите на религията.Освен това, като се има предвид основни знания в областта на науките за безплатни.Те включват: граматика, астрономия, музика, диалектика, реторика, аритметика, астрономия.
Azbukovnik съдържаше различни стихотворения, че децата се обучават и разказани от сърце.Също така, учениците са били обучавани на основите на поезията, научени да пишат писма до високопоставени служители.
обикновено написани на Azbukovnik, която се проведе във всички училища, така че е безопасно да се твърди, че образованието през 17 век - общ метод на преподаване, който по-късно става основа за всяко учение.
нюанси на обучение в Русия през 17 век
Въпреки развитието на науката, училище започнаха и завършиха с Божието слово.Това е разбираемо, тъй като учителите са духовници.
Но това беше свещениците разпространят идеята за общо образование, универсална грамотност.Вярвало се е, че хората на знанието трябва да разберат значението на вярата и концепции за морала.Трябва да бъде в състояние да чете предимно самостоятелно да проучи Писанията и да се разбере пълния смисъл на тайна писането.
основна цел, преследвана от образуването на 17-ти век в Русия, беше да се повиши моралния човек, който познава основите на християнството и притежаващ уменията на четене и писане.
интересно да се изследва работата на древните мислители.Много от произведенията му са преведени на руски, а те са били собственото си мнение.Така че, училищата проучени идеите на Аристотел, "диалектика" на Дамаск.На маржовете често поставят различни бележки, което доказва, че внимателно проучване на книгите на философите.
ново ниво на образование даде тласък за развитието на изкуството
С универсална грамотност започнаха да се появяват в новите жанрове на литературата.Особено голямо развитие натрупан стилистични поезия и разкази.Писахме много пиеси, които са въведени в съда театъра.
живопис също претърпя промяна.Имаше такъв жанр като светска портрет, напълно подобен на оригинала.Най-известните по това време художникът е Ушаков, който е написал много известни хора от онова време.
С развитието на математиката, физиката и химията, нови технологии в занаята на оръжия, и това знание помогна разпространи експедиции.В резултат на това ние абсорбира повече и по-обширна територия на Русия.
В общото образование през 17 век в Русия, на първо място да отговаря на интересите на църквата и държавата.До средата на 18 век, студентите придобиват знания за одобрени методи.Но в крайна сметка, условията на историческото развитие изискват допълнителни модификации.
