разполага на стажант - документ информативен за процеса и резултатите от неговата дейност, предоставена от компетентна организация лица, в която студентът е стажант.
получава служител на персонала на консервата.Често, обаче, тази характеристика от мястото на практика е писано пряко подчинение на ръководителя, който първоначално е бил прикрепен към студента.Това е обективен и всеобхватен начин за оценяване на уменията на стажант, тъй като се предполага тясно съвместно сътрудничество и студентски лидер по време на периода, разпределени за практика.
Въпреки че има случаи, когато учениците се подготвят самостоятелно всички необходими документи за практиката.В този случай, текстът, който съдържа функцията на стажант, подготовка директно от студента и подписан от ръководителя.
Ние предлагаме да се запознаете с основните съставни елементи на документа.
разполага на стажантите могат да бъдат получени в различни форми.Например, стилът й може да бъде свободен, който описва накратко етапите на сътрудничество с организацията, описва знанията и уменията, показана от стажант.Резултатът трябва да бъде посочено от генерализирана становище за резултатите от дейността: положителни или отрицателни.
В допълнение, в описанието на стажант може да съдържа никакви задължителни структурирани елементи.Например, отдел на университета може да се развива форма като структурни елементи, които трябва да бъдат запълнени до главата в определена форма.
Така, характеристиката на студент-стажант в училището трябва да съдържа следната информация:
- Иместажант;
- период на практическо обучение;
- прецизно име на организацията;
- характеристика на това, което правя в практиката, студент (какво ново се научили как да се справят със задачите, заложени в програмата);
- в допълнение към положителна обратна връзка може да бъде коментари, препоръки и предложения, които ученикът трябва да вземат под внимание в професионалната си дейност;
- обобщени и оценка;
- подпис на управителя и дата на характеристиките, подкрепени от печата на организацията.
пример за това как може да се направи в отговор на стажанта.
Иванова Мария Петровна, 4-та година студент на Филологическия факултет (име на университета) между февруари 15-15 април практическа работа в училище № ... (ясно официалното наименование на организацията).По време на периода на практическото обучение Мария Петровна е доказал трудолюбив и усърден ученик, постепенно изпълнява всички задачи, предвидени в него.
Заслужава да се отбележи високото ниво на подготовка на учениците за професионална работа като теоретично и практическо ниво.Тя беше активен и творчески подход към организирането на образователни и обучителни дейности.Докато работи стажант научил да работи със съответната документация, която се проведе на собствените си множество културни събития.(Тази част е най-добре да се изброят характеристиките на това, което ученикът е направил, с акцент върху специфичната програма на практика, че преди да премине тя стане на ръцете си. Можете да опишете как обучаваният изпълнява задачите, които имат трудности, по някаква причина).
Оценявайки положителните дейности на учениците може да се препоръча да се работи за преодоляване на психологическите бариери, за да общуват с голяма аудитория.
представени резултати от практиката, направени в добра работа вяра, високо ниво на дизайн преподаване планира да оценява дейността на Мария Петровна Иванова "отличен".
дата
подпис
