Какво е най-трудното за английски изучаващите езици?Попитайте някой, и те ще ви кажат - пъти.Но какво точно е в тези времена не е - на този въпрос няма отговор.A ковчеже ще бъде отворен.
причини за трудностите при изучаване на времената на английски
Първо, много пъти, особено проблеми, причинени глаголни времена направя.След руски, където само три пъти, много устни форми е истински шок.Грешен представяне на материала постоянно може да обезкуражи научат английски при хора.На второ място, след първия шок на хората им е трудно да се сравняват руските пъти и глаголни форми с подходящи глаголни форми на английски език.Следователно фразата: "Защо британците са дошли с толкова много пъти?" Най-често задавани въпроси такива малки деца, когато тепърва започва да научат езика.
глаголи се (е) да представи проста
Обикновено, сложността започва по времето на първото проучване - Present простодушните.Има капани в спомагателните глаголи.Не само, че руски и украински език, те не го правят, така и не разбирам защо те са на английски език.Както и парадоксално да звучи, те са необходими, за да се избегне объркване във времето.Фактът, че английските думи не променят или по рождение или с числа или по случаи.Как да се определи кои време каза офертата?Като спомагателен глагол.Например, ако видим, глаголът в изречението направя (прави), можем спокойно да кажем, че пред нас - Present проста (проста момента).Помислете за следните случаи на неговото използване.Използване
на задачи и прави
ли е тази ужасна глагол, без които е невъзможно да се направи оферта в реално време?English глагол направя (прави) - най-консумираните.Тя може да бъде смисъл, така и подкрепа.Като основен глагол глагола правя / се използва в първоначалния си смисъл - да се направи.Например, ние предлагаме
- Маша обича да прави уроци и не искал да бъде нарушен.Ето защо тя прави домашното сам.- Маша обича домашното и наистина не обичам да се разсейва.Поради това, той прави едно уроци.
Както можете да видите, тук глагола направя действа незабавно и като семантична и като спомагателна.По-специално, по отношение на "Маша обича да прави уроци" и "Ето защо тя прави домашното сам" е просто усети и в част "не обича да бъде нарушен" - дъщерно дружество.
Друг пример:
- "Майка ми обича да прави пазаруването, но аз не го правят, защото тя Bies само неща за нея, а не за мен", - малко Тони казва Джейн.- Майка ми обича да пазарува, а аз - не, защото тя се купуват неща, само за себе си - казва малко Tommy Джейн.
Тук също от гледна точка на "Майка ми обича да прави пазаруването" направи - смисъл.Друго нещо е, че в превода, той не се появи в речта.Фактът, че изразът "пазаруват" в унисон с нашата израза "пазаруване".Но в превода често използват дизайн "пазаруват".Относно ", но аз не правя, защото тя Bies само неща за нея, а не за мен" направи точно действа като спомагателен.
- Познаваш ли я?Тя е толкова красива.- Познаваш ли я?Тя е толкова красива.
Така че, направете / прави действа като смисъл на глагола в едно и също място и на руски език, ние използваме глагола "да направя".Като помощно - отрицателен изречения, както се вижда от примерите, дадени по-горе.Помислете за тази точка по-подробно.
- Защо те ходят толкова бавно?- Не знам, може би те имат много време и не трябва да се бърза.- Защо са отишли толкова бавно?- Не знам, може би те имат много време и те не трябва да се бърза.
е безвреден за грешка със спомагателни глаголи?
В този случай, глаголът да действа като помощен в отрицателна и въпросителна изречение.Имайте предвид, че този глагол не е възможно без право на строеж отрицателно предложение до Present прости, както и да зададете въпроси.Не, разбира се, можете да пропуснете глагола правя / е, но това е за лицето, англоговорящ би звучи като: "Моята разходка в гората, стреля протеин."Подобно, всички думи са ясни, а дори и смисъла заловен.Но колко сериозно ще възприеме човек, който говори така?Ще бъдат взети на сериозно и разглежда като равен?Едва ли.Нашите хора обичат да се смеят на имигранти, които не говорят езика зле.Но те не мислят за себе си в очите на британците изглеждат като смешни и абсурдни.Тук стигаме до друг важен момент.С глагола направите, е ясно.
И какво да правя с глагола прави?
Защо е необходимо?Защо са две от тях?Как да знам, когато глагол е поставен?За да се досетите, се опитва да получи един пръст към небето?Не си заслужава.На английски език, като на всеки език, там е съвсем ясно дефинирани правила на граматиката, според което използването на глаголите направя / прави ясно ограничен.Така че, има ли пишем в въпросителни и отрицателни изречения само ако обектът може да бъде произволно, възложени на трето лице единствено число.Така например, в примера "Ето защо тя прави сама домашното" ние говорим за Маша, който обича да се подготвят в къщи сам.Маша - съществително трето лице, единствено число, така че тук и е направил това нещо прави.В други случаи, ние поставяме направя.Друг важен момент, който често се пренебрегва.Ако предложението е вече прави като спомагателен глагол, а след това към основната семантична глагола в изречението приключва и не е зададен.Ако обектът - съществително в третото лице единствено число, от главния глагол, ние добавяме в края на с.Това ще служи като маркер за момента.
Попитайте всеки студент, че най-трудното нещо в темата за "време" (добре, с изключение на техния брой)?Задаването на въпроси.Този въпрос е трудно, защото учителите рядко дават ясна и прозрачна схема за конструиране на въпроса.Ако веднъж и го помня, можете да сложите всеки въпрос, по всяко време, по аналогия.
Така че, общи въпроси и използването на глагола направя
За да е ясно, това са въпроси, на които може да се отговори Да \ не.
- спомагателен глагол + обект + глагол + означава, че когато + + Къде?
На Present прост пример тя изглежда така:
- глаголи Do (няма) + обект + глагол + означава, че когато + + Къде?
Тоест, спомагателни глагола просто излиза на върха.
Специални въпроси и предложения с глагола направя
Те са изградени почти на същия принцип.Единствената разлика - в тези области има т.нар въпросната дума.Допълнителна модел повтаря.
- Въпрос дума + спомагателен глагол + обект + глагол + означава, че когато + + Къде?
или
- Какво / къде / кога + спомагателен глагол + обект + глагол + означава, че когато + + Къде?
- Какво / къде / кога + глагол направя (се) + обект + глагол + означава, че когато + + Къде?
Нещо повече, такава схема винаги се запазва, дори ако просим банални неща:
- Какво подправка ти харесва?- Джинджър, разбира се.- Какво подправка ти харесва?- Разбира се, джинджифил.
- Къде сестра си направите прическа?- Какво искаш да кажеш?Тя себе си го прави.- Наистина ли мислиш така?- Аз съм сигурен.- Къде е сестра ти прави прическа?- Какво искаш да кажеш?Тя ги прави сама.-Ти Наистина мислиш така?- Аз съм абсолютно сигурен.
Както можете да видите в по-горе пример показва, както и общи и специфични въпроси.Ние също така имайте предвид, че, както е в случая с отрицателни изречения, ако присъдата е, спомагателния глагол прави, приключването и до главния глагол не добавя.Поради това, от интересна картина.
Къде сестра си направите прическа?Предложението представени и направи, и го прави.Но дали - помощник, защото ние говорим за сестра ми, но направи - смисъл.Фактът, че на английски език има стабилна комбинации - да се направи прическа някого му.Това означава "направи косата" във всякакъв контекст.
глаголни форми направя
глагол да се направи, като всички английски глаголи, това отнема много форми.Не забравяйте, че за да се направи - това е просто един инфинитив.Какво ще се случи с този глагол, например, в минало време?The Past прости промени глагола да се направи и е под формата на направих.Тя - неправилен глагол, така че няма край -ED не добавите към него.Тя трябва да се научи, както и редица други глаголи на специални маси.
- Вървяха другата страна на улицата, а майката разказа малко Джани: "Къде отиде"- "Аз не съм длъжен да ви кажа всичко".- "Да, но аз съм майка ти не знаех нищо за вашите неща и аз бях уплашен Verry заради това.".- Те пресече пътя, и между майката и малкото Джени дойде следния диалог: - Къде беше?- Аз не разполагате с всичко отговорно!- Да, но аз - майка ти.Не знаех нищо за плановете си, и бях много уплашена.
Както можете да видите от примера по-горе, минало време тук показва спомагателна направих.Успоредно с това, в едно изречение към главния глагол не добавя никакви окончания в зависимост от основното правило.Това е логично - защо се добавят някои затваряне на тия нещастни глаголи, ако вече е налице пряка показалеца, и за известно време, и нюансите на семантичната смисъла на изречението?Ето защо такава грешка, като добавянето на в минало време окончания въпросните изглежда глупави американци и британци.Същият модел се наблюдава при отрицателни изречения: Не знаех нищо за вашите неща и аз бях уплашен Verry заради това.Конкретно, част от "не знам" ярко илюстрира правилото, че успя да се справи по-горе.
Ето още няколко примера:
- Какво искате да ми кажете?- Важно ли е?Вие никога не ме слушаше, затова защо ви попитам сега?Аз не искам да ви кажа, anyway.- Какво искаш да кажеш?- Има ли значение, защото никога не ме слушаше, така че защо ви попитам днес?Във всеки случай, аз казвам, че не искам.
По аналогия с предишния пример на "Какво искаш да ми кажеш?"и "Ти никога не ме слушаше, така че защо ви питам сега?"Това показва, че има спомагателен глагол е няма край, няма да сложи.Често хората бъркат сториха като смисъл и като спомагателен глагол.
Какво да направя, за да не се бъркат в случаите на използването на глаголи направя (прави)?
Първо, не се мързеливи и прехвърли оферта.Второ - да научи правилата на използването на глаголи и веригите на предложенията.Учете-tretih- времена.По-специално, образован човек трябва да знае, че ако си го струва в началото на изречения или в близост до началото - това ще бъде въпрос, а след това, е да се появи второто, което означава, глагол.Ако е налице отрицателна парче направих, е - отрицателно.Отново, следващия трябва да е глагол, които не трябва да се добави нещо.Ако тя стои като го е направил по отделно, тогава е необходимо да се преведат по същия начин, както правят.
Каквото и да е, това не е всички форми на глагола направя.Както всички глагол, има форма на крайния Ing.Тази форма се използва за означаване герундивен форми, както и за формиране на групи от дълго време.
- Какво правят те?- Cildren са просто ядене.- Какво правят те?- Децата просто ядат.
