Soft знак и някои от правилата за неговото използване

Руската граматика - феноменът е доста сложна.Много от правилата в него се основават на логически понятия или исторически традиции.Тя може да бъде описан като orfogrammy, свързани с използване на ь.

да омекоти съгласни

Едно от първите правила, на която студентите се запознават още в началното училище, тя е свързана с буквата "ь".По думите, тя изпълнява различни функции.Първо и преди всичко - да посочат смекчени съгласни.В този случай, ь е написано на първо място, в края на думата: мързел оградата и т.н.Изключение от това правило са думите, които завършват в писмото з ф , самите тези съгласни в руския език са меки.Например: топка, ключова палто, печка- т.н.Orthograms доста лесно да се помни и да се прилага на практика.Главно при деца и трудностите, той няма възражения.На второ място, ь писмо е написано в средата на много думи, изпълняващо функцията на раздяла.Необходимо е да се отдели мека съгласна звука от твърда наблизо.От сред тях, знакът е един вид на границите, като например:

Ваня, една осма .Без него, мек звук, приравнено към съседна фирма и прозвуча с ясна "кавказки" акцент.Глупаво е, нали?A ь, че асимилацията не разрешава, а думите са познати на нас, "правилна" форма, съответстваща на нормите на руския език.Но това не е всичко!Трето, "L" е написано в средата на думи между двете съгласни да облекчи първият от тях: ученичка Фелер, свободомислещи .Ако не беше, думите ще загубят своето благозвучие.На последно място, четвъртият случай, когато ь е написано с думи, когато двамата се присъединиха същите (меки) съгласните.Ако промените първата дума запазва своята мекота, и втората лекове: Take-отнеме .По-важно е orfogrammy като "L", написана в бележки преди съгласни и преди буква "О", по думите на чужд произход: семейство, поветица, гъби, медальони .В допълнение, ние не трябва да забравяме за думите, в които е задължително след парливи:. Иш, виждате ли, само и другите

глаголите и "б"

важно да се научат студентите да пишат меката знак глаголи.Това се отнася до несигурно формата и формата, и втори човек императив.Нека разгледаме по-подробно.Така че, в края на инфинитив е написано "L": пишат, четат, слушат .Това orthograms проверени и на въпроса: какво да правя / какво да правя?и т.н.Повече писмено ь след парливи в глаголи: пиши, ЗСМ, играта, са играли, splyashesh т.н.Как се характеризират те?Формата на втори човек в настояще и бъдеще време.Следователно, учениците не са били погрешни, трябва да се работи с тях алгоритъм за определяне на глаголни форми, способността да се разбират категориите лица и време.Характерно за тази част на речта, от гледна точка на настроенията на също е свързана с правописа."L" е написано в повелително наклонение и е един от показателите за правописни такива, много глаголи единствено и множествено число: яде, нарязани.

как да се определи научил

за твърди овладяване на материала и неговото успешно използване писмено учител език трябва да се практикува редовно и лексика диктовка vzaimodiktanty, работи с карти и удар карти, самостоятелна работа и други проверки.Не забравяйте да проверите незабавно и внимателно бележника, да следите на времето си и грешки prorabatyvt.