да ученик формира способността за компетентно пишете, опитни учители използват този метод на обучение как да се направи разбор правописни думи, независимо от факта, че не всички съвременни учебници включват този анализ в програмата си.В процеса на изпълнение на този алгоритъм при дете обезпечени знания морфемното състав на части на речта.Освен по този начин ученик лесно за запомняне много от правилата и принципите на правописа.
за провеждане на анализ на думата правописа в класната стая, учителят препоръчва да търсите думи на вече проучен orfogrammy.Разбор алгоритъм може да бъде по този начин.
да стартирате избраната дума се изписва отделно.Ако липсва писмо, след това се добавя.Следваща определена част на речта и всичко отличава морфема, които са на разположение.След това, ученикът трябва да се идентифицират всички orfogrammy ги забелязали.Ако едно дете е нещо липсва, учителят, че е желателно да му покажа това, преди да преминат към следващия етап.
Следващата стъпка е кратък анализ на всяка orfogrammy.За тази студент трябва да определи своя тип, се дава кратко описание идентифициране признаци, твърдят избора на писането.В гимназията, се препоръчва да се обадя на принципа на правописа, която съответства на това правило.
да покаже на практика правописни думи анализ, примери включват следното.Прилагателното "Макиавели" съдържа 4 orfogrammy.Първият от тях в конзолата (безжичен), се отнася до правилата за правопис на гласни в тази част на думата.Правилото е, че в този случай, -e- е писано независимо от произношението.Прикачени файлове бис в руския език не съществува.
-нататъшният анализ на правописни думи дава обяснение правопис глухи гр.В този случай, буквата е писано от факта, че след като е последван от друг празно.И двете orfogrammy съвпада фонетичен принцип.
Spelling анализирането думи могат да бъдат включени във всеки етап от урока, но максималният ефект от тези упражнения ще дадат при определяне материал.В примера, "безсрамен" също има "слаб" звучи радикално -sovest-.Тук написаното не се проверява, това неударена гласни да си спомня.Това orthograms отнася до традиционния принцип на руски език.Последният случай на писане, обяснява в тази дума - един непроизносимо съгласна-т.За да го тестваме достатъчно, за да изберете най-родствен съществителното, в който звукът е в силна позиция (съвест).
В някои случаи е подходящо да се предложи на учениците кабел скрининг или подобни думи от това правило.Това може да бъде направено устно, така и писмено.
Включително правописен анализ на думите в Езикови уроци руските след началното училище, учителят допринася за формирането на умения за съзнателно писмено ограмотяване на децата.A мърмореше на глас правилата за писане, учениците да ги отстраняват.В допълнение, тези упражнения не може да бъдат по-подходящи да се научат да прилагат теоретичните знания в практиката.
