допълнение към интелигентни, осезателни когнитивните процеси, има и мнемоничен.Те са компоненти от човешки когнитивна активност е тясно свързан с неговите сетивни процеси, интелектуална дейност.Получените изображения се наричат представителства памет.
тълкуване на понятието памет
известно, че тя е процес на съхраняване преди придобития опит, то той валиден повторно използване на тези продукти в действие, както и връщането на съзнанието прави.Той се свързва миналото на индивида с неговото настояще и бъдеще.Memory - най-важната познавателната функция, която е в основата на по-нататъшно обучение и развитие.
Натрупаният опит се състои от повтарящи се образи на отделни обекти, процеси, които са били получавани в миналото, научил ранните движения, действия пред опитни чувства и желания и препятствия веднъж мислеха.
основната памет обработва
Те включват:
- запаметяване;
- признаване;
- възпроизвеждане.
че премина директно в мозъка и от двете вътрешни и външни дразнители от различен вид вълнение напусна така наречения пометени в него, продължава в продължение на много години.Говорейки в преносен смисъл, можем да си представим, че в кората на главния мозък пламнат пътя за възбуждане вече споменахме, с оглед на което по-късно се появи невронни връзки бързо и лесно.Последният спасен, а след това дойде на живот в случай на повторение на възбуждане или избледняват, ако не се повтори, а след това и "двойна" е забравен.По този начин, в процеса на образованието, опазването на временни връзки - физиологична основа на паметта.
Механизмът на това явление
информация, която идва от органите на усещания, сензорна памет се обработват, като се гарантира неговото задържане за относително кратък период от време (обикновено по-малко от минута).
В зависимост от вида на дразнителя може да е последният:
- ehoicheskoy (комуникация с изслушване);
- емблематичния (комуникация с визия), и така нататък. Г.
Психолозите спекулират за това какво е в сензорна памет фиксиран физически признаци на постъпващата информация.С други думи, на този етап, диференцирането на паметта - очите или носа.
Веднага след получаването на всякаква информация, започва процес, като се забравя.
Видове памет Има редица критерии за тяхната класификация, един от които е нейното разделяне чрез спестяване получен материал от времето, а другият - на анализатора, преобладаващи в споменатите по-горе процеси на паметта, възпроизвеждане, спестявайки материал.
Например, в случая на 1-ви реши да отпусне няколко вида памет:
- оперативен;
- миг;
- генетична;
- краткосрочни;
- дългосрочен план.
И в 2-та случая, това е визуална, обонятелни, слухови, тактилни и други видове памет.Сега ние научите повече за това, което сте слухово и зрително паметта.
първо разглежда като добра съхранение, доста точно възпроизвеждане на най-различни звуци, като музика, говор.Звукова памет е необходима филолози, акустични музиканти, както и хора, които изучават чужди езици.
визуална памет на първия, свързани с опазването и след възпроизвеждане на визуални образи получени.Доста често, този вид е присъщо на хората с Eidetic възприятие, тези лица са в състояние значително да продължение на дълъг период време, за да "видят" картина отпечатано в съзнанието в края на съответните въздействия върху сетивата.Въз основа на това внимание, предполага един вид капацитет памет за въображение в субекта.
Така че, след като научихме, че представляват слухови и визуална памет, че е полезно да се обърне внимание на въпросите, свързани с възможността за тяхното развитие.За тази цел следва да се отнася до специалните процедури.
развитие на визуална памет
конкретно, всеки поне веднъж срещнал такава ситуация, когато някой от околната среда лесно се запомня нови подробности.По-голямата част от хората имат краткосрочно визуална памет.Той определя способността да се помни, визуална информация, по-добро разбиране на наличието на определени визуални материали.
Към днешна дата, има техники, които помагат за подобряване на паметта.Един от най-често срещаните начини за упражняване на актове на въображението, развитието на творческото мислене, използването на асоциации.Например, ако е необходимо, да се помни големи числа, необходими да се представят по такъв начин, растения, животни, неодушевени предмети.По този начин, устройството може да бъде крайпътна поле, двойка - лебед, шест - Катинари (отворен), осем -. Матрьошка, и така нататък N. Ако правото е трудно да си представим цялата картина, можете да се опитате да скицира схематичен чертеж.
развитие на слуховата памет
Както стана ясно, слухови и визуална памет може да устои на обучение.Вече обсъдихме как да се подобри визуална памет сега се научите как да се обучават аудиторията.Този тип памет, играе важна роля за запаметяване на нови думи, песни, стихотворения.Ефективно упражнение за развитието на, в този случай - ". Слушайте и помнете"Например, ако едно дете, след слушане на кратки разкази ("Ripky"), той трябва да се повтаря в една точна последователност.
по-малките деца ще подходят формуляра за задача опростена: изразиха имената на няколко чифта обекти (обувки, връзките на обувките, чиния, лъжица, и т.н.).Развитие е добра слухова памет улеснява прости звукови обекти.Това ще бъде полезно да се купи за едно дете играчки музикални инструменти.Можете също да покажете различен звук, а след това детето ще трябва да отгатне инструмента.
Така, можем спокойно да кажем, че слухово и зрително паметта податлив на обучение, особено в ранна детска възраст.Днес има много техники, остава само да се избере подходящия.
Накрая трябва да се припомни, че в статията разглежда понятия като зрителната и слухова памет.Описано подробно процесите на паметта.
