момента, доста често в класната стая в елементарните учители използвате ритъм.Някои програми за жанра на народното творчество обучение, отредени за определен брой часове.Без съмнение, опитен преподавател може разположение, за да обясни на децата какво торнадо език, за да разкрие своите функции, за да обясни разликите и приликите с други жанрове на народното творчество.Но учебна програма, не се взема под внимание един толкова важен момент, тъй като историята на възникването на скоропоговорки.Тази тема е много важна, но за съжаление, историческа информация по тази тема малко.
Какво речитатив
работи на този жанр са особено очарователно явление, което може да се намери в детски и за възрастни литература.Въпреки това, не всички могат да бъдат на разположение, за да обясни какво речитатив.Сигурен съм, че много хора ще си спомнят как вълнуващи магически думи в текстове като следното: "премина през гръцката реката, вижда гърците в реката - рак.Гръцки заби ръката си в реката, рамото на рак Grecu - DAC "!.В този случай той представлява една от промените на Twisters език, които могат да бъдат открити огромно количество.
Origin Twisters
Ако погледнем колекции от фолклора, тя може да се види, че Twisters език са представени в малко.Това е особено забележимо в сравнение със сумата от, например, поговорки, гатанки или произведения на други жанрове на народното творчество.Не е дори всеки източник може да се намери на определението на понятието "дърдорене".Въз основа на определен брой текстове за произхода на скоропоговорки, можем да заключим, че те са отдавна, но точното време не е посочено или в източника.
първата среща Twisters
През 1862 Dal публикувани за първи път в ритъм учебник работа.В отделен раздел, той ясно обясни какво речитатив, и се публикува цяла колекция от творби по темата.Дал заслугата е и във факта, че той прави първите опити да се систематизират произведения на този жанр на народното творчество.Той открои на специфични научни срочни Twisters.Между другото, забавен, както и факта, че в сравнение с гатанки и пословици, които се отбелязват повече от тридесет хиляди, скоропоговорки, той цитира само четиридесет и девет.Количествените показатели са значително по-различни, че хваща окото.Интересно е да се отбележи, че повечето от Twisters не е проектиран за възприятие на детето, по-скоро, за възрастен на тяхното значение.Отбележи, четиридесет и девет Twisters само пет могат да бъдат отнесени към категорията "дете".
определение на скоропоговорки за Dal
Dal постави специално значение при тълкуването на скоропоговорки.За развитието на апарата за речта, по негово мнение, това следва да се изисква да включат тези текстове в учебната програма.Необходимостта да се използват скоропоговорки за развитието на речта Dal обосновано от факта, че те могат да бъдат използвани, за да упражняват децата в бърза произношение.Внимание трябва да се обърне внимание не само върху темпа на произношение, но и чистотата на.Беше отбелязано, че има речитатив звуци, които могат да "среща" с всеки друг.Тя е предназначена да попречи на произношението.Много често ритъм добронамерени включва поговорка.Така например, в речитатив "доклад, но не doraportoval и става doraportovyvat, zaraportovalsya", каза, че всичко не е както трябва, че е жалко, и не на място.Twisters
сортовете
Ако се анализират всички Twisters които се събраха в неговите писания Dal, може незабавно да забележат, че техния обхват е доста широк.Те се класифицират според различни критерии.Така например, в размер, те могат да бъдат дълги и къси.Отделна група от продукти, маркирани с или без повторения.Има и смешно речитатив.За словото, в зависимост от строителните работи може да се използва по една или няколко от звук.Такива текстове са често използвани от логопеди и възпитатели гласови групи от предучилищна институции за работа с деца, които имат нужда да работят на изложението на определен звук.В зависимост от възможностите на общата работа усещането, че се хареса на децата, както и тези на разположение на детското разбиране, т.е. сложни ритми.
Twisters сходство с други жанрове на народното творчество
изучаването на езика Twisters като цял жанр на народното творчество, се стигна до заключението, че по отношение на съдържание и структура, те са подобни на някои други видове от народното творчество.Например, анализът идентифицира общи черти между ритъм и поговорки.Също така, прилики са били забелязани и поговорки.С внимателно разглеждане на шеги и се отбелязва, че работата на тези жанрове се припокриват един с друг.Горните констатации са направени въз основа на сравнение на творби на Дал и J. Snegireva.Някои текстове от колекцията на J. Snegireva обичат торнадо език, които са представени в произведенията на Дал.
издание на оригиналната скоропоговорки
След V. Дал публикувани му творби, за доста дълго време никой не откликва на тази работа.И само в началото на ХХ век в някои издания на постепенно започнаха да се появяват необичайни произведения на този жанр на народното творчество.Например, Бихме искали да говорим ценен принос към областта на литературата най-големият познавач на фолклора Prikamye B. Serebryannikova предварително революционни времена.След известно време, през 1964 г., повече от тридесет текстове от този жанр са събрани под един капак.Ако погледнем към втората половина на ХХ век, най-важните фигури в жанра бяха V. Anikin, M. Bulatov, A. Razumov N. Kolpakov.Бихме искали да се подчертае, наред с други автори G. Naumenko, който публикува колекция от широкоформатен на фолклора.Там са събрани изключително руските скоропоговорки.Ползотворно дейност в областта на скоропоговорки се характеризират с творбите на автори като Владимир Biryukov, Фридрих I., A. Anisimov, AM Nowicka и др.
ритъм Copyright
През ХХ век, беше отбелязано, много интересен феномен - появиха авторски руските скоропоговорки.Но трябва да се отбележи, че сред тези, които първоначално е установено само едно парче от този жанр D. Хармс, наречена "Иван Toporyshkin."Сред многобройните публикации в детски книги и списания Detgiz повечето от Twisters бяха маркирани като фолк.Експертите, които са участвали в написването на жанр фолклор, ги записват като произведение на народното творчество.Въпреки това, чрез работата на V. Lunin озаглавена "мистерии.Скоропоговорки ", публикуван през 1999 г., е в състояние да потвърди авторството на много скоропоговорки, които са били считани за определени свойства на народа.Например, авторът на известната език Twister на кукувица, кукувица, а качулката е Иван Demyanov.V. Lunin посветен отделен раздел на предмета на своята книга.Анализирайки информацията, която е представена в раздела, можете да намерите много скоропоговорки на хората, които съвпадат с авторовия текст.В момента, някои скоропоговорки в колекциите са представени с името на конкретен автор, и там са онези, които все още непубликувано като фолк.
Значение на скоропоговорки за развитието на речта
наистина харесвам деца смешно речитатив.Но независимо от вида, всички от тях са полезни за всестранното развитие.Ако маркирате основната цел на скоропоговорки, той ще бъде подобряването на словото.За развитието на речта полезно да се използват различни характеристики ритъм.За дикция, например, са перфектни текстове в една или повече звуци.Полезно е да се използват такива състави за образуването на изразителен, ясна и съдържателна реч.Скоропоговорки деца са незаменими по отношение на осигуряване на правилното разбиране на смисъла на уменията.Те учат децата да запомнят смисъла на това, което е чул.Когато запаметяването скоропоговорки са чести грешки в произношението, но не ги третират с убеждение.Напротив, можете да се смея с детето си за това, как той се интересува Произнесете.
Техника уроци по изучаване на скоропоговорки
След като ясно разбират какво торнадо език, можете да започнете планирането и организирането на поредица от дейности с използването на текстовете на този жанр.За запаметяване е най-ефективна, е необходимо да се придържаме към няколко специфични правила.Тя трябва да се развие интереса на децата в такива занимания и желанието да го направя.В началото на урока трябва да се каже, бавно дърдорене с подреждането.След това е необходимо да се повтаря Twister език в шепот, но така, че всички звуци в думите бяха ясно доловими.Не бързайте в на произношение.Следващата стъпка ще бъде силен произношение.Имайте предвид, че всеки звук бе изречена от най-ясно.Едва след като текстът беше изречена тихо и шумно, като постепенно можете да започнете да произношение с бързи темпове.Яснота и четливост са основните правила трябва да се следват за запаметяване конкретен речитатив.За дикция, например, произнася полезния продукт с различна интонация.Обучението трябва да продължи толкова дълго, колкото всички звуци не се произнасят правилно и четливо.Последната стъпка ще се учат произношението на текста, без да заеква.
начини за работа с деца ритъм
Има много интересни и забавни форми на организация на дейностите за децата да учат наизуст и скоропоговорки.Например, много деца обичат да учат скоропоговорки, както следва: за възрастни дава топката в ръцете на дете.На всяка сричка или дума по искане на децата хвърля топката и ясно рецитират текста.Този метод е интересна за присъствие елемент с игра топка.Като правило, децата са в състояние да се обучават за дълго време по този начин.Друга възможност е да предложим на вашето дете да се произнесе текста, а хвърляне на топката от една страна в друга.По същия начин, ние можем да организираме класове без топка.В този случай, можете да се произнесе текста под ритъма на пляскане с ръце.Когато запаметяването скоропоговорки можем да предложим на детето да извърши дадено условие: "Говори, а не след като е загубил 5 поредни скоропоговорки."Това ще го научи да работи върху резултата.След известно време, можете да помолите детето да повтаря тези скоропоговорки 5 отново, за да се осигури на умението.Възрастни биха искали да препоръчваме да провеждат класове с деца наизуст Twisters редовно.Систематичните упражнения за правилното произношение ще допринесат за формирането на вокалната апарат, както и за пълното развитие на личността на детето.
