На руски, има два типа синтактични отношения - координационна и подчинена връзка.Това връзка с видовете предложения служи като основа за целия синтаксис на руския език.
писмено включва комбинация от практически равна на синтактична гледна точка на думи или части от комплекс присъда.(Облаци небе бързо избягали, вятърът се втурна изплашена птицата. Тя прочете стихотворението на глас, уверен, изразителен. Умен и красив, той винаги е бил ерген).Подаване, напротив, показва състояние на зависимост на една дума (или част от изречение) от друга (сложи на масата. I излезе от стаята, защото стана запушен).
координационна връзка униформа.Има противопоставящ, свързване, разделяне видове.Показателят е на Съюза.В този координационни съюзи rusovedy някои наричат "безформени думи", тъй като нито собствена форма, нито собствените си ценности, които имат.Тяхната задача - да създаде равни отношения от различни видове (стойности) между думите и части на изречението.
противопоставящ координационна връзка се изразява чрез съюзи противопоставящ (но, но, въпреки това, и, да (Вал. "Но") (сутрин беше много студено, но слънцето грееше ярко. Съмнявах успеха, но аз не се налагаслушане).
координационна връзка съединителна присъства в предложенията който се провежда в един миг. Тя се изразява чрез свързване съюзи (и, да, и също така, не ... не, добре, не само ... но също така, да (Вал. "и") (Страхувам се да се вози на въртележката, и приятелите ми са доста къси панталони. Не само децата харесаха последната серия, но възрастните са се опитвали да не пропускате серия).
координационна разделителния (или нещо ... нещо друго,Не ... не) са индикация, че може би само едно действие на всички тези, или тези действия се извършват последователно (Или ще ни остави разписка, или ние няма да ви даде желаната сума. Тя разбива снега с облачно небе, той е чудесен студенодъжд. Не сълзи от болка, работещи по лицето му, а не само на дъжд капе).Необходима е
координационна връзка по прост изречение, за да прокара границите, за да покаже, че няколко подчинени членове са в същата връзка с принципала (гостите дойдоха и проповедник. Той беше ядосан, но не и ядосан. Ще се видим днес или няколко дни. ТойТе се възприемат не само децата, но и възрастни).
В такива партньорски взаимоотношения могат да се състоят от:
- уточняване и изясняване условия.(Видяхме по-късно вечерта. Тя изчака в парка, в беседката).
- Обяснителна изречението с думи на обяснение, към които те са свързани или с помощта на синдикатите, или без тях (префикс или префикс, използван за образуването на нови думи).
- Свързващи членове с думите, към които са прикрепени.(Някои гости, особено по-младите, бяха изненадани от великолепието на празника).
Някои лингвисти смятат, че думите комбинирани с помощта координационни облигации, които са координационните фрази.Обикновено, всички думи са изразени в една част на речта (диви и свободни, смели, но предпазлив).Въпреки това, има и други проекти, в които част от съвместно израза изразена от различни части на речта (Brave (прил.), Но се вълнувам (и.)).
Такива структури в предложението са членове, формиращи хомогенна серия.(Passionate но хаотично монолог не убеди публиката).
и координационните фрази и предлага координационна връзка в интонацията на произношение придружени от прехвърлянето.
координационна връзка в комплекс предложение показва, равенството на части (аз дойдох във времето, но библиотеката е била затворена. Ние се опитахме, но само планера никога не отлетя).
