Средна основно образование е посредник между първични и по-високи нива на образование.
Историческата информация
средно образование се оформи като междинна стъпка между началните и университетски видове образование в късното Средновековие.Това се дължи на напредъка на културата, науката и промишлеността.В Русия, през XV-XVI век.структурата на средното образование съответства на класическия тип образование.Граматика училища са се превърнали в основна форма за обучение.След няколко века на националното образование на общия тип е станала все по-разпространени.В началото на ХХ век, в повечето страни на средното образование беше потвърдено и е разделена на структурни елементи.Сега, по стандартната система на образование има два вида: общи и специални.Преди ХХ век средното образование в Русия може да бъде получен главно в средните училища.Обучението се проведе в търговските и реални училища.Средно образование като понятие в Русия, има няколко значения.Срокът може да бъде синоним на множество дефиниции.По-специално, със знанието, че дава гимназията.Образование може да бъде пълна специалист.Понякога терминът ("средно образование") се използва като характеристика на ниското качество на образованието.
Общото средно образование
Това ниво на обучение не е специален или професионална.За съвременния ум общото образование се отнася няколко компонента.В по-широк смисъл, това е първоначалната, предучилищното, началното, средното и пълна допълнителното обучение за деца.Въпреки това, често има моменти, когато първите две гореспоменати елементи се разглеждат отделно и не са включени в понятието "основно образование."Това се дължи на изискванията към нивото на знанията на студентите.В първите два случая, обучението е един вид встъпителна характер.В редица страни, включително и в Русия, на първите три нива на образование са взети за общо средно образование.Това е съвсем различно, различно от основното и детската градина, форма на обучение.
структура.ЦДГ
Този вид обучение е предназначена за деца на възраст 2-7 години.Програмата включва развитието на физическите, лични и интелектуални качества на някои.Целите на предучилищното образование могат да бъдат доста различни.Тя зависи от културата, традициите и законите, както и подходът към преподаването във всяка страна.Това може да се реализира чрез различни традиционни институции да е задължителен, или не.Руски предучилищното образование се осъществява главно в институции - предучилищна.И все пак това може да се реализира в центрове за допълнително образование и у дома.
Според статистиката, в Русия в момента, огромен брой млади семейства имат дете, което не е осигурено място в детска градина.Един от основните проблеми на съвременното семейната политика е да научи родителите основни принципи на предучилищното образование.
Някои
Този тип обучение е първата стъпка от всички, които съставляват средно общо образование.Това е доста важен етап от обучението в много страни, включително и в Русия.По време на основното образование, децата придобиват и развиват набор от желаните качества.Те започват да получите първата информация за света и да се научат да решават приложни проблеми и подобряване на уменията за общуване.На този етап на процеса на формиране на личността на детето.Основната ниво
Този тип представлява вторият етап на пълно образование.Основната цел, която се преследва на това ниво, което е включено в основното образование, е създаването на определени условия за развитие на интересите и способностите на ученика, както и образуването и формирането на неговата личност.Тази стъпка е задължителна и необходима за прехода към следващото ниво на обучение.В развитите страни, Закона за народната просвета определя този вид обучение, както е задължително за всички деца, допустими.Освен това, в развитите страни, това ниво на обучение трябва да бъде на разположение на обществеността, че е безплатно.Обучението се провежда в училището.Почти всички от по-горе продукти са обикновено се калкулира в конституцията.
програма за средно образование в Русия е предназначена за девет години.Студентите на заключителния изпит вземат в края на миналата година на обучение.Проверете знанията си в съответствие с правилата, които ГЕФ осигурява средно образование.В резултат на това проучване показа способността на всеки ученик.Образователната програма на средното образование дава на децата основни познания разбира се.Някои училища предлагат по-задълбочено проучване на конкретни въпроси.С диплома за завършено средно общо образование, завършил в бъдеще могат да отидат в една от следните степени на образование.
Крайният етап
Този тип обучение е третото ниво на общото образование.Целта е формирането на студентите възможност за самостоятелно учене и развитие на творческите своите способности.В законодателството на Руската федерация предвижда, че този тип образование е обществена, но това няма да е задължителен.И ако общото средно образование - деветгодишен основен курс, след това завърши подготвителен етап, преди да влезе в университета.Успехът на приемните изпити в института до голяма степен зависи от резултатите на финални тестове.Местни пълно обучение общото образование включва следните стъпки: начална, основна генерал и двама старши клас.
В редица други развити страни, на последния етап от някои по-дълго.В Германия, например, е четири години.Именно поради тази причина, че само малка част от вътрешния пазар на сертификати напълно вписана в чужбина.В действителност, по-голямата част от учениците от Русия нямат възможност да бъдат включени в почти всички чуждестранни университети.Средно образование в Русия приключи доставката на единна държавна изпита.Неговият резултат се изчислява в точки.Броят определя възможността за допускане до конкретен колеж.В допълнение към училищата, има и вечерни училища, гимназии и лицей.
Допълнителна образование за децата.Акценти
Този тип е variative компонент на общото образование.Допълнително обучение е предназначена да помогне на студентите да развият необходимостта от креативност и познаване на света.Целта на програмата е да подпомогне стимул в процеса на себереализация на детето, в личен и професионален определянето.Терминът произлиза от началото на 90s с промените в редица правни актове на Руската федерация.При деца допълнително образование има много тълкувания.Повечето изследователи смятат, че е необходимо да се разбере систематичен процес на обучение и образование чрез прилагането на структурирани образователни програми.
Правни аспекти
Всеки човек има право на достъпна и безплатно образование.В Русия и някои други развити страни, като тя се определя в конституцията.Също така в момента в много страни общото образование е не само право, но и задължение.
организационни въпроси
общото образование се осъществява в общински, държавни и частни институции.Създаване на неотдавнашната серия в образованието в някои страни, е строго забранено.В Руската федерация могат да бъдат лицензирани учебни заведения от различни нива.В много държави, пълна общото образование е безплатно.Най-малко една трета от нивото си.Като правило, тъй като на посоката на социалната политика с цел подпомагане на цялата образователна система.
Стандартни изисквания
качеството на средното образование, както и разработване на учебни програми и обучение на студенти, контролирани от държавните органи.Това се случва във всяка страна.Тези стандарти са различни от тези във висшето образование.Последните имат международна насоченост.Единните стандарти за средно образование в действителност не съществуват.По същия начин, можем да считаме общите изисквания за продължителност на обучението в съответните институции.В повечето случаи този период трае повече от десетилетие.Налице е също така необходимост от държавните изпити за ученици.В много от развитите страни, броят на обектите, произнесени варира от 6 до 12.
най-прогресивните държави предвижда тринадесет средния курс на обучение.В същото време вътрешното практиката да единадесет години на образованието и минималния брой задължителни изпити - само две.Тези предмети са математика и руски, а останалата част ще бъде за индивидуалния избор на всеки ученик, ако те са необходими за допускане до университета.Завършил
има право да получи сертификат, ако изпитванията показват положителни резултати в две основни дисциплини.Държавна политика обръща специално внимание на стратегическото значение на образователната посока.Поради тази причина, международните организации да наблюдават промени в основния обучение, независимо от липсата на общи стандарти.Според резултатите от тези изследвания, на качеството на образованието е намалял значително, като тази тенденция продължава.
