Творчество - е мистериозен процес, който се основава психолози се опитват да разберат в продължение на много години.
психоанализа, тъй като Зигмунд Фройд, се опитва да обясни на жаждата за творческа изява чрез концепцията на сексуалната енергия.На Бихейвиористите го смятаха за не повече от определен начин на поведение.И екзистенциалните психолози изследват творческия процес като опит да се излезе извън обичайната рамка на нашето съществуване.
цяло психологията на творчеството сега се опитва да отговори на въпроса как да се намери и да придобият талант, какви фактори зависи.
Повечето училища са съгласни за едно нещо.Творчеството е не само изчерпана възможността да нарисува красив или добре свирят на музикални инструменти.Те означават способността да се използва опитът от миналото, за да се създаде изцяло ново знание, способността да се премине към неизвестното, към нови нива на осъзнаване на реалността.
Така психологията на творчеството вижда нейна основна задача за създаване на условия за да може човек да бъде в състояние да направи такива преходи в ума си.И, разбира се, развитието на тези умения започва в детството.
образование в детските градини и училищата
съжаление традиционното образование в детски GBOU построени, за да внуши на стандартните модели на поведение.Психология на творчеството на практика не се учи изобщо, въпреки че задължителната програма и включва такива класове.Основната задача на училищата - преподаване на детето в съответствие с общоприетите понятия, а не в разкриването на своя творчески потенциал.
момента има алтернативни курсове по педагогика, които са насочени към развитието на скрити таланти и способности на децата.
Мария Монтесори училище
Това е много добре познат и обичан от много хора по посока на педагогиката, като твърди, че всяко дете е творческа.Ние просто трябва да му помогне да намери себе си.
уроци Група Монтесори създадена специална среда, в която децата да решават проблемите си, е необходимо да се отиде отвъд обичайните действия и решения.В резултат на това, те се научават да мислят извън кутията, получи независимост на съда и може да разкрие своите способности.Разбира се, този метод има своите недостатъци.Важното е, че той отчита не само необходимостта от развитие на определени умения, но и психологията на творчеството на детето.
Ако детски градини и училища с различни методи на обучение и образование не отговарят на нуждите на родителите, те могат самостоятелно да работят с деца, разкриващи своята индивидуалност и усет.
самостоятелно заето за развитието на детското творчество
учи психология традиционно се фокусира върху способността да мислят извън кутията и развиват въображението.В момента там са много игри и упражнения, насочени към развитието необичаен подход за решаване на проблемите.Дори и за най-малките деца произвеждат играчки, образователни въображение.
Психология на изкуството проучване на възможността за възприемане на цветове и форми, както и отговорите на въпроса как да се премахне вътрешен процес намеса на чертеж.Той създал много училища, които ви позволяват не само да се научите как да се направи, но също така и да се промени вътрешно, става все по-свободен човек.Така че, ако искате детето ви да се знае как да се направи и да се създаде един наистина уникален продукт, можете да го покани да започнат обучение в една от тези посоки.
Така че психологията на творчеството проучване на възможностите за лице, което да излиза извън рамките на обичайната рамка и определени роли.Този път не е лесен, той може да направи един мъж, така щастливи и нещастни.Но ако родителите виждат своите необикновени способности на детето, те могат да му помогнат да ги откриеш.Все пак трябва да ви предупредя, че ще избере начина на живот на лицето, независимо от мнението на дори най-близките хора.
