Проективни техники в областта на психологията: основната разлика от стандартизирана.

Проективните техники са предназначени за изучаване на свойствата на личността, и по-специално разузнаване.Черти, които ги отличават от стандартизирани методи за психологически изследвания са, както следва.

Първо, ние говорим за характеристиките на предлаганата ответник стимул материал.Той се отличава с malostrukturirovannost, несигурност и неяснота.Само по този начин може да "печелят" и прилагане на принципа на прожектиране.Когато ответникът започва да взаимодейства с стимул материал, това е неговото структуриране.Но в този процес на лицето започва да проектира характеристиките на тяхното психическо свят: тревожност, конфликта, потребностите, ценностите и така нататък.Ето защо, проективни техники са много лесни за използване.

Второ, преди ответника представлява особено предизвикателство, което е сравнително неструктурирана.Тя позволява огромно разнообразие от отговори.Оказва се, че изследването, което се провежда с помощта на проективни техники е маскиран.Респондента не можеше да предположи, че отговорите му ще подлежат на тълкуване на експериментаторите.Ето защо проективни техники в психологията минимално изложени на фалшификация от тези проучвания, които се основават на самоличността.

Трето, проективни техники са различни функции в обработката и интерпретацията на резултатите.Те не са стандартизирани, тъй като повечето от тях не разполагат с математически апарат за получаване на обективни резултати обработка.Проективни техники изследване на личността не съдържа никакви правила.Те се основават на качествена, а не количествен подход.Поради това, доколкото не е разработена оптимални методи за проверка дали те са валидни и надеждни.Следователно, за да се получи най-точни данни, е препоръчително да се съпоставят резултатите с тези, които са на разположение от използването на други, по-надеждни методи.

Проективните техники са класифицирани по различни причини.Най-изчерпателната е следното:

  • техники допълват, когато в ролята на стимул материал стои набор от думи на дразнители.Респондента също трябва да се обадите на думите, които ще "идват на ум", поради словото, което е чул.Така например, тестът за асоцииране, създаден от KGJung техника "непълни изречения".В допълнение, нарастващата популярност има техники, които трябва да бъдат ясно броят на опциите.Така например, тестът е "Кой съм аз?".
  • техники, свързани с тълкуването, когато стимул материал действа като набор от снимки и изображения.В този случай, ответникът е длъжен да направи една история (CAT, TAT), въз основа на предложените снимки, или да отговори на въпросите, които се предлагат на тях в ситуации, в противен случай трябва да изберете най-приятни и неприятни снимки-снимките.Така например, за откриване на неудовлетвореност тест Розенцвайг, или методология за изпитване Gilles например, Sondhi.
  • структуриране техники, когато се анализират асоциативни отношения, възникнали след гледане на стимул материал, който malostrukturirovan.Например, тълкуването на Роршах форми.Техниката
  • на изучаване експресията на който се основава на анализ на почерка или функции в устна поведение.
  • Анализ на продуктите на човешкото творчество, когато предмет на тълкуване се превръща в модел, създаден от ответника въз основа на работата.Например, "две къщи", "икона", "Автопортрет" и така нататък.

Проективните техники обикновено - е допълнителен метод в психологически изследвания.